判断电路故障的方法初三物理

用电压表判断电路故障的方法

作者：心鸢飞

电路故障问题是考试中必不可少的题型。根据电压表的示数有无来判断电路故障是学生经常遇到的问题，是电学难点之一。

一般来说，电路故障有两种情况：短路和断路。当电路中出现了故障时，应根据电表的位置和示数有无来判断。

如图所示，我们可以把电路图分为两部分：“和电压表并联部分”即L1和“并联以外部分”——L2、电流表、开关。

1、电压表无示数

电压表示数为0，说明没有电流通过电压表。出现这种情况的原因是什么呢？ ①如果开关S断开，电压表中自然没有电流通过。当然了，如果开关S闭合，但是电流表或者灯泡L2断路，电压表中也是没有电流的。

可见，开关、电流表、小灯泡L2三者中有一个断路，电压表示数就会为0。

②如果L1短路，那么电压表就被短路，电流也不会经过电压表，所以电压表也是无示数的。

可见电压表示数为0的两种情况：①“和电压表并联以外的部分”断路了；②“和电压表并联部分”短路了。

2、电压表有示数

先看Ｌ１，如果它断路了，电路又变成什么样子呢？

分析后可知，Ｌ１断路后，是电压表和Ｌ２、电流表串联在了电路中。这样电压表的读数是几乎等于电源电压的。

如果Ｌ２短路呢？

此时Ｌ２相当于一根导线，只有Ｌ１和电流表接入电路，

电路故障的判断方法

一、开路的判断

1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。 2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：

①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路 ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。 二、短路的判断

1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。

2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。

解决这类问题的常用的主要判断方法：

“症状”1：用电器不工作。

诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。 （2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它

用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。

“症状”2：电压表示数为零。

诊断：（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路； （2）电压表的两接线柱间被短路。 “症状”3：电流表

开机响声判断电脑故障

一、BIOS报错声音提示

1短 系统正常启动，恭喜你的机器没有任何问题。

2短 常规错误，请进入COMS SETUP，重新设置有问题的选项。

1长1短 内存或主版出错，换一条内存试试，不行只好更换主版了。 1长2短 显示器或显卡错误，看是否显卡未插好。

1长3短 键盘控制器错误，请检查主版。

1长9短 主版Flash Ram或EPROM 错误，BIOS损坏恐怕要换主版啦 不断长响 内存未插紧或已损坏。 重复短响 电源有问题。

二、POENIX BIOS

1短 系统正常启动。

1短1短1短 系统加电初始化失败。 1短1短2短 主板错误。

1短1短3短 CMOS或电池失效。 1短1短4短 ROM BIOS 效验错误。 1短2短1短 系统时钟错误。 1短2短2短 DMA 初始化失败。 1短2短3短 DMA 页寄存器错误。 1短3短1短 RAM 刷新错误。 1短3短2短 基本内存错误。 1短3短3短 基本内存错误。

1短4短1短 基本内存地址线错误。 1短4短2短 基本内存效验错误。 1短4短3短 ELSA 时序器错误。 1短4短4短 ELSA MNI 口错误。 2短1短1短 前64K 基本内存错误。 3短1短1短 DMA

电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。） 扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压 U2 将 ↑。推论：如果滑动变阻器R2 足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2

电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。） 扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压 U2 将 ↑。推论：如果滑动变阻器R2 足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2

专题讲练39：电路故障分析A1

自主归纳：

1.电路中得到持续电流的条件是：一是要有 电源 ，二是电路是 通路 。 用电器能够工作的电路叫做 通路 ；某处被切断，电路中就不会有电流通过，这种电路叫 断路 ；直接用导线将电源的正负极连接起来的电路叫 短路 2.电路中有电流时一定有电压；有电压时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路． 精辟讲解:

例1.在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数．为

了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现b、c间的电压为零，a、b间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是（ A ）

A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路

点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方断路了．

例2.在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大。下列判断中正确的是（ A ）

A.可能是灯L断路 B.一定是灯L短路

C.可能是滑动变阻器R断路

根据BIOS响声判断电脑基本故障

利用电脑的报警声音判断电脑故障是最准确和明智的选择，如果电脑启动时发生故障，它都会以不同的声音来告诉你．

电脑出现报警声音是有ＢＩＯＳ芯片规格不一样，那么出现的报警声音也不一样，较常见的两种ＢＩＯＳ芯片：ＡＭＩ ＢＯＩＳ和Ａward ＢＩＯＳ．他们在你电脑正常启动时会出现在屏幕上面．

ＡＭＩ ＢＯＩＳ

１短：

系统正常启动，表明机器没有任何问题。

２短：

常规ＣＭＯＳ设置出错，请进入ＣＭＯＳ Ｓetup，重新设置不正确的选项。

１长１短：

内存或主版出错。换一条内存或者换内存插槽试试，若还是不行，只好换主版。

１长２短：

显示器或显示卡错误，重新拔插显卡或者检查显示器接线。

１长３短：

键盘控制器错误，检查主版，看键盘针脚有无歪或断针，有无插好。如果键盘没有问题。那么就是主版ＰＳ／２接口的问题了。

１长９短：

主板Ｆlash ＲＡＭ或ＥＰＲＯＭ错误，ＢＯＩＳ损坏。换Ｆlash ＲＡＭ试试。

不断地响（长声）：

内存条未插紧或损坏。重插内存条，或更换内存。也可能是显卡接触不良或显卡没用造成，重新拔插显卡或者更换显卡

专题讲练39：电路故障分析A1

自主归纳：

1.电路中得到持续电流的条件是：一是要有 电源 ，二是电路是 通路 。 用电器能够工作的电路叫做 通路 ；某处被切断，电路中就不会有电流通过，这种电路叫 断路 ；直接用导线将电源的正负极连接起来的电路叫 短路 2.电路中有电流时一定有电压；有电压时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路． 精辟讲解:

例1.在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数．为

了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现b、c间的电压为零，a、b间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是（ A ）

A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路

点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方断路了．

例2.在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大。下列判断中正确的是（ A ）

A.可能是灯L断路 B.一定是灯L短路

C.可能是滑动变阻器R断路

初中物理电路故障现象分析判断专题

惠丰中学 周崇田

学习目标：通过学习掌握基本电路故障分析与诊断。

大家都知道初中阶段的电路故障题是学生学习中的难点也是重点。为此，我根据以往的教学经验在此为同学们做个总结（仅供参考）提供一点练习巩固，希望能为同学们解决这方面的问题。

初中物理电学故障只有几类：1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）；2）、断路；3）、电流、电压表正负接反；4）、电压表串接等等。 ▲断路（即开路）的判断

1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。 2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：

①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压） 则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）；

②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路）

根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法： 一、电路中故障及原因

故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动

原因：电路某处接触不良 排除方法：把松动的地方拧紧

故障2：闭合开关前 灯泡发光 闭合开关后 灯泡不

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判断电压、电流互感器极性的方法

引言

变压器和电流互感器在继电保护二次回路中起一、二次回路的电压和电流隔离作用，它们的一、二次侧都有两个及以上的引出端子，任何一侧的引出端子用错，都会使二次侧的相位变化180度，既影响继电保护装置正确动作，又影响电力系统的运行监控和事故处理，严重时还会危及设备及人身安全。因此，正确判断变压器（电压互感器）和电流互感器的极性正确与否是一项十分重要的工作。

1 传统的极性检测方法

1.1直流法

电压和电流互感器的传统极性检测直流法可按图1接好线，使用干电池和高灵敏度的磁电式仪表进行测定。检测极性时，将电池的正极接在一次线圈的K

端上，而将磁电式仪表（如指针式电流表或毫伏表）的正极端接在二次线圈的K 端上。当开关S瞬间闭合时，仪表指针偏向右转（正方向），而开关S瞬间断开时，仪表指针则偏向左转（反方向），则表明所接互感器一、二次侧端子为同极性。反之，为异极性。

1.2、交流法

按图2所示接线，将互感器一、二次线圈的尾端L2、K2接在一起，在二次线圈上通入1~5V的交流电压，再用10V以下小量程交流电压表分别测量U2、U3，若U3=U1-U2，则L1、K1为同极性，若U3=U1+U2， L1、K1为异极性