声速测量思考题

1. 请分别画出通过式、反应式和终端反射式微波谐振腔的谐振曲线（幅频特性）。

2. 当耦合系数β《1时，分别写出通过式、反应式和终端反射式微波谐振腔固有品质因数Q0的测试方案，其中包括

（1） 组建由标量网络分析系统组成的Q0值测试系统方框图； （2） 测试步骤和计算公式； （3） 主要测试误差源。

3. 相位噪声与噪声系数是否是同一概念，为什么? 4. 简述测试噪声系数的Y系数方法。

5. 若用平均微波功率计测试幅值较大的脉冲调制的正弦波功率，怎样添加一些必要的元器件和设备进行测试，请画出测试系统方框图，并给出测试步骤。

6. 当微波信号源和负载均不匹配时，在两者之间将产生来回无穷反射。证明

（1） 负载总的入射波a1为

a1?bg(1??g?L)

式中bg为负载匹配时源的输出波，Γg和ΓL分别为微波信号源和负载的反射系数；

（2） 总的反射波b1为

b1?a1?L

（3） 若负载为功率测试探头，则测试误差为

?PdB?10lg(1??L)?10lg1??g?L

227. 已知两端口网络的散射参数和该网络输出负载反射系数ΓL，求该网络输入端口的反射系数Γin。

8. 请描述标量网络分析仪测试被测件插入损失和反射损失的校准方法。

工程测量学复习思考题

发布者：admin 发布时间：2008-4-29 阅读：6616

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顾名思义，复习思考题是供复习前后思考之用：复习前看看，了解复习的要点，复习后看看，是否掌握了、弄懂了。复习思考题有时还涉及到它学科课程的知识，需要独立思考。编写的目的在于培养创新性思维，使所学知识融会贯通。一般来说，复习思考题不能从书本上找到现成的答案。如：为什么说大型特种精密工程建设是工程测量学发展的动力？又如：跨带的长大线路测量有何特点，应注意哪些问题？ 第1章 复习思考题

1． 您对工程测量学的三种定义有何看法和理解？

2． 为什么说大型特种精密工程建设是工程测量学发展的动力？试举例说明之。 3． 工程测量学与测绘学和其它哪些学科的课程之间有何关系？

第2章 复习思考题

4． 工程建设在规划设计、施工建设和运营管理阶段各有哪些测量工作？ 5． 工程测量信息管理的意义何在？ 第3章 复习思考题

6． 与国家大地测量控制网相比较，工程控制网哪些作用和特点？ 7． 工程控制网的精度、可靠性、灵敏度和建网费用之间

1. 请分别画出通过式、反应式和终端反射式微波谐振腔的谐振曲线（幅频特性）。

2. 当耦合系数β《1时，分别写出通过式、反应式和终端反射式微波谐振腔固有品质因数Q0的测试方案，其中包括

（1） 组建由标量网络分析系统组成的Q0值测试系统方框图； （2） 测试步骤和计算公式； （3） 主要测试误差源。

3. 相位噪声与噪声系数是否是同一概念，为什么? 4. 简述测试噪声系数的Y系数方法。

5. 若用平均微波功率计测试幅值较大的脉冲调制的正弦波功率，怎样添加一些必要的元器件和设备进行测试，请画出测试系统方框图，并给出测试步骤。

6. 当微波信号源和负载均不匹配时，在两者之间将产生来回无穷反射。证明

（1） 负载总的入射波a1为

a1?bg(1??g?L)

式中bg为负载匹配时源的输出波，Γg和ΓL分别为微波信号源和负载的反射系数；

（2） 总的反射波b1为

b1?a1?L

（3） 若负载为功率测试探头，则测试误差为

?PdB?10lg(1??L)?10lg1??g?L

227. 已知两端口网络的散射参数和该网络输出负载反射系数ΓL，求该网络输入端口的反射系数Γin。

8. 请描述标量网络分析仪测试被测件插入损失和反射损失的校准方法。

工程测量复习

一、填空题

1、测量的基本工作是 高差测量 、 水平角测量 、 水平距离测量 。

2、测量使用的平面直角坐标是以 以赤道和中央子午线的交点 为坐标原点， 中央子午线方向 为x轴，以 赤道投影线 为y轴。

3、在测量中，将地表面当平面对待，指的是在 半径10 KM 范围内时，距离测量数据不至于影响测量成果的精度。

4、测量工作的原则是 从整体到局部 、 先控制后碎步 、 前一步工作未做检验不得进行下一步工作 。 5、地面两点间高程之差，称为该两点间的 高差

6、从A到B进行往返水准测量,其高差为:往测3.625m;返测-3.631m,则A、B之间的高差hAB＝ 3.628m 。

7、丈量地面两点间的距离，指的是两点间的 水平 距离。

8、水准测量中，转点的作用是 传递高程 ，在同一转点上，既有 本站前视读数 ，又有

下站后视读数 读数。

9、一测站的高差hab为负值时，表示 A点高 B点低 。

10、微倾水准仪精平操作是旋转___望远镜微倾螺旋__使水准管的气泡居中,符合影像符合。 11、在进行水准测量时，对地面

第一章 绪 论

一、填空题

1．测量学可分为 普通 、 大地 、 摄影 、 工程 等分支学科。 2．测量的三项基本工作是 距离测量 、 角度测量 、 高程测量 。

2．地面任一点到假定水准面的 垂直 距离称为该点的 相对 高程。 3．测量工作的目的是要确定地面上各点的 地物 和 地貌 。 4．确定地面点在椭球面上的位置是用 和 来表示的。 5．同一条 上各点的经度相等，同一条 上各点的纬度相等。 6．决定参考椭球形状和大小的元素有 半轴， 和 扁率。 7．通过静止的平均海水面的 水准 面，称为 大地水准 面。

8．测量中平面直角坐标系的四个角限，其象限的顺序从 开始，按 顺时针 方向编号。 二、单项选择

1、既表示有地物，又表示有地貌的图，称为（ 3 ）。

①平面图 ②地图 ③地形图 ④ 断面图

2、经度由首子午面起向东量度称为东径，其取值范围为（ ）。 ①

工程测量学复习思考题

顾名思义，复习思考题是供复习前后思考之用：复习前看看，了解复习的要点，复习后看看，是否掌握了、弄懂了。复习思考题有时还涉及到它学科课程的知识，需要独立思考。编写的目的在于培养创新性思维，使所学知识融会贯通。一般来说，复习思考题不能从书本上找到现成的答案。如：为什么说大型特种精密工程建设是工程测量学发展的动力？又如：跨带的长大线路测量有何特点，应注意哪些问题？ 第1章 复习思考题

1． 您对工程测量学的三种定义有何看法和理解？

2． 为什么说大型特种精密工程建设是工程测量学发展的动力？试举例说明之。 3． 工程测量学与测绘学和其它哪些学科的课程之间有何关系？ 第2章 复习思考题

4． 工程建设在规划设计、施工建设和运营管理阶段各有哪些测量工作？ 5． 工程测量信息管理的意义何在？ 第3章 复习思考题

6． 与国家大地测量控制网相比较，工程控制网哪些作用和特点？ 7． 工程控制网的精度、可靠性、灵敏度和建网费用之间有何关系？

8． 为什么要进行工程控制网的优化设计？基于观测值可靠性的模拟法优化设计的基本思想是什么？ 9． 工程控制网布设的发展方向是什么？ 10． 工程控制网边角精度匹配的含义是什么？ 第4章 复习思考

工程测量学思考题答案

【篇一：工程测量课后题答案】

测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学、海洋测量学、地图制图学

2、距离测量、角度测量、高程测量 3、地面点、南北方向、东西方向 4、经度、纬度、高程 二、单项选择题 1.a 2.c 3.b 4.c 5.d 三、问答题

1、测量学是研究地球的形状和大小、确定地球表面点的位置以及如何将地球表面的地 形及其他地理信息测绘成图的科学。

测定，指根据获得的测量数据将地球表面的地形按一定的比例缩小绘成地形图；测设，指将图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置通过测量在地面上标定出来。

2、测量工作的基准面：大地水准面 ；基准线：铅垂线

3、水准面：把地球想象成一个处于静止状态的海水面延伸穿过陆地所包围的形体，这个处于静止状态的水面就是水准面。 大地水准面：测量上，通过平均海水面的水准面 大地体：大地水准面所包围的地球形体

水准面垂直于重力铅垂线方向，形态受重力场分布控制，发生周期性变化。 4、绝对高程：地面点到大地水准面的铅垂距离称为该点的绝对高程。 相对高程：地面点到假定水准面的铅垂距离称为该点的相对高程。 高差：地面两点间的高程或相对高程之差成为高差。 5、测量上的平面直角坐标

《心理与教育测量》思考与练习

第一讲 心理与教育测量的产生与发展

1．中国古代有哪些重要的人才选拔制度。 2．简述孔子和孟子对心理测量的重要贡献？ 3．简述姜太公的“知有八征”。

4．简述《吕氏春秋》中的贤主论人之道——“八观六验”。 5．简述刘劭《人物志》中分析人的才性的“八观”之法。 6．简述诸葛亮的“知人七法”。

7．比较心理与教育测量在中国解放前后的发展，会得出什么样的结论？ 8．简述高尔顿（F. Galton）对心理测量产生与发展的重要贡献。 9．简述卡特尔（J. M. Cattell）对心理测量产生与发展的重要贡献。 10．简述实验心理学的发展对心理测量发展的重要贡献。 11．简述比奈（A. Binet）对心理测量发展的重要贡献。 12．简述武德沃斯（Woodworth）对心理测量发展的重要贡献。 13．简述桑代克（E. L. Thorndike）对心理测量教育发展的重要贡献。

第二讲 心理与教育测量概论

重要概念：测量、心理与教育测量、测验、测验标准化 1．简述测量的基本内涵。

2．简述命名量表（称名量表）、顺序量表（等级量表）、等距量表、比率量表（等比量表）的主要区别。 3．与物理测量相比较，阐明心理测量的特点。

4．简

《心理与教育测量》思考与练习

第一讲 心理与教育测量的产生与发展

1．中国古代有哪些重要的人才选拔制度。 2．简述孔子和孟子对心理测量的重要贡献？ 3．简述姜太公的“知有八征”。

4．简述《吕氏春秋》中的贤主论人之道——“八观六验”。 5．简述刘劭《人物志》中分析人的才性的“八观”之法。 6．简述诸葛亮的“知人七法”。

7．比较心理与教育测量在中国解放前后的发展，会得出什么样的结论？ 8．简述高尔顿（F. Galton）对心理测量产生与发展的重要贡献。 9．简述卡特尔（J. M. Cattell）对心理测量产生与发展的重要贡献。 10．简述实验心理学的发展对心理测量发展的重要贡献。 11．简述比奈（A. Binet）对心理测量发展的重要贡献。 12．简述武德沃斯（Woodworth）对心理测量发展的重要贡献。 13．简述桑代克（E. L. Thorndike）对心理测量教育发展的重要贡献。

第二讲 心理与教育测量概论

重要概念：测量、心理与教育测量、测验、测验标准化 1．简述测量的基本内涵。

2．简述命名量表（称名量表）、顺序量表（等级量表）、等距量表、比率量表（等比量表）的主要区别。 3．与物理测量相比较，阐明心理测量的特点。

4．简

一. 塔式容器思考题

1. 塔式容器采用法兰连接时，应同时考虑（轴向力）和（外力矩）的作用，

以确定容器法兰的当量设计压力。

2. 设计地震基本加速度是指50年设计基准期超越概率为10％时的地震加

速度设计取值。

3. 塔式容器液压试验时允许采用立试或卧试。

4. 塔式容器下封头的设计温度大于或等于400℃时，在裙座上部靠近封头

处应设置隔气圈。

5. 在计算塔式容器自振周期时，如加大塔壳和裙座壳的厚度，则该塔的自

振周期会变小。

6. H/D大于5中的D对于不等直径的塔式容器是指各塔段直径的加权平均

值。

7. 等直径等壁厚塔式容器的自振周期是将其简化成弹性连续体得到的。 8. 基本风压的重现期为50年。

9. 基本风压值按《建筑结构载荷规范》选取，但不应小于300N/m。 10. 计算垂直地震力时，其沿塔体轴线的分配原则是倒三角形分配。 11. 如果想改变塔式容器的自振周期，可采取什么办法？为什么？

2

答：

① 改变塔式容器的抗弯刚度（如改变壁厚和增大直径）； ② 降低塔体高度（减小H/D值）； ③ 改变塔式容器的质量；

④ 在塔体上部设置径向限位支撑（如塔箍等）

自振周期 T?2?my，其中m为质量，y为塔的柔度。在质量m一定的前提下，要减小塔