八年级上册数学一单元的一套题

人教版八年级上册数学一次函数单元测试题及答案The document was prepared on January 2, 2021

励志八年级数学期中试题

一、填空题（每小题3分，共27分）

1、若函数2

8(3)m y m x -=-是正比例函数，则常数m 的值是 。

2、平方根与立方根相等的数是 ；

3、从A 地向B 地打长途电话，按时收费，3分钟内收费元，以后每超过1分钟加收1元，若通话t 分钟（t ≥3），则需付电话费y （元）与t （分钟）之间的函数关系式是 。

4、某市自来水公司为了鼓励市民节约用水，采取分

段收费标准，某市居民每月交水费y （元）与水量x （吨）的函数

关系如图所示，请你通过观察函数图象，回答自来水公司收费标

准：若用水不超过5吨，水费为 元/吨；若用水超过5

吨，超过部分的水费为 元/吨。

5.等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴

是 ；

6.等腰三角形的顶角的外角度数为130o ，则底角的度数为 ；

7、学校阅览室有能坐4 人的方桌，如果多于4 人，

篇一：八年级数学上册第一章勾股定理测试题含答案

八年级上北师大版第一章勾股定理测试题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1. 下列各组中，不能构成直角三角形的是 （）.

（A）9，12，15 （B）15，36，39 （C）16，30，32 （D）9，40，41

2. 如图1，直角三角形ABC的周长为24，且AB：BC=5：3，则AC= （）.

（A）6 （B）8 （C）10 （D）12

3. 已知：如图2，以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形．若斜边AB＝3,则图中阴影部分的

面积为（）.

（A）9 （B）3 （C）

99 （D） 42

4. 如图3，在△ABC中，AD⊥BC与D，AB=17，BD=15，DC=6，则AC的长为（）.

（A）11 （B）10 （C）9 （D）85. 若三角形三边长为a、b、c，且满足等式(a?b)?c?2ab，则此三角形是（）. （A）锐角三角形 （B）钝角三角形 （C）等腰直角三角形（D）直角三角形

6. 直角三角形两直角边分别为5、12，则这个直角三角形斜边上的高为 （）.

（A）6 （B）8.5 （C）

2

2

2060 （D） 1313

7. 高为3，底边长为8的等腰三角形腰长为 （）.

（A）3 （B

篇一：八年级数学上册期末复习资料

初二上册数学全册

第十一章全等三角形综合复习人教新课标版

1. 全等三角形的概念及性质；2. 三角形全等的判定； 3. 角平分线的性质及判定。

知识点一：证明三角形全等的思路

通过对问题的分析，将解决的问题归结到证明某两个三角形的全等后，采用哪个全等判定定理加以证明，可以按下图思路进行分析：

??找夹角?SAS??

?已知两边?找第三边?SSS

??

?找直角?HL?

??边为角的对边?找任一角?AAS??

?找夹角的另一边?SAS??

?已知一边一角????边为角的邻边?找夹边的另一角?ASA

???

?找边的对角?AAS??

??找夹边?ASA?已知两角???找任一对边?AAS?

?和切记：“有三个角对应相等”“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等。

例1. 如图，A,F,E,B四点共线，AC?CE，

，AE?BF，AC?BD。求证：?ACF??BDE。

BD?DF

知识点二：构造全等三角形

例2. 例3.

如图，在?ABC中，AB?BC，?ABC?90?。F为AB延长线上一点，点E在BC上，

BE?BF

如图，在?ABC中，BE是∠ABC的平分线，AD?BE，垂足为D。求证：?2??1??C。

，连接AE,EF和CF。求证：AE?CF

第一单元复习

侵略与反抗第一线索： 西方列强的侵华战争史1.鸦片战争 2.第二次鸦片战争 3.阿古柏入侵新疆，俄国侵占伊犁 4.甲午中日战争

第二线索： 中国人民的英勇抗争史1.林则徐虎门销烟、关天培英勇抗敌 2.太平天国抗击洋枪队 3.左宗棠收复新疆 4.邓世昌英勇抗击日军

5.八国联军侵华战争

5.义和团抵抗八国联军

中国从封建社会一步步

沦为半殖民地半封建社会

中国人民不屈不挠的抗争，使帝 国主义没有完全灭亡中国，这也 是阻止列强瓜分中国的最主要的 原因。

西方列强的侵华战争对比简表鸦片战争 时间 原因发动者 1840—1842为了打开中国市 场

第二次鸦片战 争1856—1860 为了进一步打开 中国市场，扩大 侵略权益 英法主凶， 美俄帮凶 1860年占领天津 后，一路烧杀， 攻入北京。 火烧圆明园，俄 国侵占大片领土

甲午中日战 争1894—1895明治维新后，日 本对外侵略扩张

八国联军侵华 战争1900—1901

对外侵略，获得 利益八国联军夺大沽口，攻天津， 占北京，到处烧杀抢 掠

英国1840年爆发 1841年占香港岛 1842年战败

日本黄海大战 辽东战役 威海卫战役

过程

结果 《南京条约》

《马关条约》 《辛丑条约》 大大加深 完全沦为

影响

中国开始从

第一单元复习

侵略与反抗第一线索： 西方列强的侵华战争史1.鸦片战争 2.第二次鸦片战争 3.阿古柏入侵新疆，俄国侵占伊犁 4.甲午中日战争

第二线索： 中国人民的英勇抗争史1.林则徐虎门销烟、关天培英勇抗敌 2.太平天国抗击洋枪队 3.左宗棠收复新疆 4.邓世昌英勇抗击日军

5.八国联军侵华战争

5.义和团抵抗八国联军

中国从封建社会一步步

沦为半殖民地半封建社会

中国人民不屈不挠的抗争，使帝 国主义没有完全灭亡中国，这也 是阻止列强瓜分中国的最主要的 原因。

西方列强的侵华战争对比简表鸦片战争 时间 原因发动者 1840—1842为了打开中国市 场

第二次鸦片战 争1856—1860 为了进一步打开 中国市场，扩大 侵略权益 英法主凶， 美俄帮凶 1860年占领天津 后，一路烧杀， 攻入北京。 火烧圆明园，俄 国侵占大片领土

甲午中日战 争1894—1895明治维新后，日 本对外侵略扩张

八国联军侵华 战争1900—1901

对外侵略，获得 利益八国联军夺大沽口，攻天津， 占北京，到处烧杀抢 掠

英国1840年爆发 1841年占香港岛 1842年战败

日本黄海大战 辽东战役 威海卫战役

过程

结果 《南京条约》

《马关条约》 《辛丑条约》 大大加深 完全沦为

影响

中国开始从

八年级上册英语单词（一单元）

多久依一次 一次 美中学，英公立学校 至于，关于 （事物的）薄片 采访者 分数，成绩 锻炼，运动 两次 踩滑板，参加滑板运动 几乎不，几乎没有 曾，曾经 次数 在…冲浪 结果，成果 垃圾食品 喝，饮 当然，自然 像…一样 网络，互联网 活跃的，积极的 牛奶 健康，健康状况 照顾，照看 不同的，有区别的 购物 （戏剧广播）表演 对于，在…方面 咖啡 多少 生活方式 不同，区别，差异 爷爷，外公 大多数，大部分的 没有的，全无的 约摸，几乎，大约 废弃旧物，破烂物 可乐 习惯 巧克力 试图，设法，努力 更好的，更满意的 同样的，相同的 不健康的，不益于健康 呸，啐（表厌恶） 或许，大概 大量，许多 虽然 ，即使，纵达，计（表时距离 然 较小的，更小的 保持，使保持某种必须 状态 八年级上册英语单词（二单元）

事情，问题，差错 背；背部 头，头部 牙齿 牙医 疾病，身体不适 问题，令人困惑的 虚弱的，无力的 药，药物 继续是，保持，维持 晚，迟，迟于通常时

得（病），患（病） 臂

八年级上数学教学反思

某某中学初中部

某某

《三角形内角和》教学反思

三角形内角和，是在学生认识了三角形的特点和分类的基础上进一步对三角形内角之间的关系的学习和探究。学生已经掌握了三角形的概念、分类，熟悉了钝角、锐角、平角这些角的知识。对于三角形的内角和是多少度，学生是不陌生的，因为学生有以前认识角、三角形分类的基础，学生也有提前预习的习惯，几乎孩子们都能回答出三角形的内角和是180度，在这个过程中孩子们知道了内角的概念，但是他们却不知道怎样才能得出三角形的内角和是180度。因此本节课我提出的研究的重点是：验证三角形的内角和是180度。

本节课主要是学生在小组中合作探索，可以量一量、剪一剪、折一折。选择

一种或者几种方法来验证三角形的内角和是180度，并运用所得的结论解决实际生活中的一些问题！让学生进行实验、动手操作、自主探索，使学生主动积极的参加到数学活动中来！

创设情境，营造研究氛围。怎样提供一个良好的学习平台，使学生有兴趣去研究三角形内角的和呢？为此我以生活中与三角形相关的例子引入课题，之后学生由课题引出疑问 “三角形的内角指的是什么？”“三角形的内角和是多少？”然后让学生根据图形自己解答疑问。然后通过计算三角板上

期末检测题

（本检测题满分：120分，时间：120分钟）

一、选择题（每小题3分，共24分）

1.下列关于两个三角形全等的说法：

①三个角对应相等的两个三角形全等；②三条边对应相等的两个三角形全等； ③有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等； ④有两边和一个角对应相等的两个三角形全等． 正确的有（ ）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图，在△∠

；（2）A.1个

中，

，

； （3）B.2个

+B.-3

平分∠平分∠

，

⊥

，

⊥

，

第2题图

为垂足，则下列四个结论：（1）∠=

；（4）D.4个

垂直平分．其中正确的有（ ）

C.3个

3.已知实数x，y满足

A.3

=0，则x-y等于（ ）

C.1

D.-1

2

4.已知等腰三角形的两边，b，满足2a?3b?5+(2+3-13)=0，则此等腰三角形的周长为( ) A.7或8

B.6或10

是

C.6或7

D.7或10

于点

，其中 ，使得

的平分线，分别交

即为所求．

于点

第5题图

5.如图所示，直线

求；（乙）作

的垂直平分线且交

上取两点

、∠，则点

．甲、 乙两人想在

，其作法如下：（甲）作∠的垂直平分线，分别交

则点即为所

于点

对于甲、乙两

第一章测试卷

一、选择题

1.在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是：（

）

A.地球表面全部是海洋；

B.地球被水汽所包围；

C.地球上七分是海；

D.地球上没有水。

2.亚非两洲之间的分界线是（）

A、苏伊士运河

B、巴拿马运河

C、白令海峡

D、直布罗陀海峡

3.有关南极洲的叙述，正确的是：（

）

A、是各大洲中跨纬度最广的大洲；

B、是各大洲中跨经度最广的大洲；

C、周围直接濒临三大洋；

D、全部位于南半球，东半球上。

4.世界各大洲中，四周被大洋环绕的是：（

）

A、亚洲；

B、非洲；

C、南美洲；

D、南极洲。

5.关于大洲的叙述，正确的是（

）

A.大陆就是大洲?

B.大洲就是面积较大的大陆

C.大陆及其附近岛屿合称为大洲?

D.大洲比大陆面积大

6.世界的陆地主要分布在（

）

A.东半球?南半球?

B.西半球?北半球

C.北半球?东半球?

D.南半球?西半球

7.赤道在东半球自东向西依次穿过的大洲是:（）

A.大洋洲非洲亚洲?

B.亚洲大洋洲非洲?

C.大洋洲亚洲非洲?

D.非洲亚洲大洋洲

8.六大板块之中，范围几乎全部是海洋的是（）。

A.太平洋板块

B.印度洋板块

C.大西洋板块

D.北冰洋板块

9.巴拿马运河沟通的大洋是:

A.太平洋和北冰洋?

B.太平洋和大西洋

C.印度洋和大西洋?

D.太平洋和印度洋

10.面积最大、

第一章测试卷

一、选择题

1.在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是：（

）

A.地球表面全部是海洋；

B.地球被水汽所包围；

C.地球上七分是海；

D.地球上没有水。

2.亚非两洲之间的分界线是（）

A、苏伊士运河

B、巴拿马运河

C、白令海峡

D、直布罗陀海峡

3.有关南极洲的叙述，正确的是：（

）

A、是各大洲中跨纬度最广的大洲；

B、是各大洲中跨经度最广的大洲；

C、周围直接濒临三大洋；

D、全部位于南半球，东半球上。

4.世界各大洲中，四周被大洋环绕的是：（

）

A、亚洲；

B、非洲；

C、南美洲；

D、南极洲。

5.关于大洲的叙述，正确的是（

）

A.大陆就是大洲?

B.大洲就是面积较大的大陆

C.大陆及其附近岛屿合称为大洲?

D.大洲比大陆面积大

6.世界的陆地主要分布在（

）

A.东半球?南半球?

B.西半球?北半球

C.北半球?东半球?

D.南半球?西半球

7.赤道在东半球自东向西依次穿过的大洲是:（）

A.大洋洲非洲亚洲?

B.亚洲大洋洲非洲?

C.大洋洲亚洲非洲?

D.非洲亚洲大洋洲

8.六大板块之中，范围几乎全部是海洋的是（）。

A.太平洋板块

B.印度洋板块

C.大西洋板块

D.北冰洋板块

9.巴拿马运河沟通的大洋是:

A.太平洋和北冰洋?

B.太平洋和大西洋

C.印度洋和大西洋?

D.太平洋和印度洋

10.面积最大、