北师大一年级过生日优质课教案

新课程北师大版数学一年级下册教案

数铅笔

教学目标

1．经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数． 2．体会数位、基数、序数的意义． 3．初步感受一列数蕴含的规律． 4．培养学生的数感及动手操作能力． 教学重点

让学生运用不同的方法，会数100以内的数． 教学难点

引导学生发现一列数的规律，并能加以运用． 教具准备

每组1袋小棒（100根），10根皮筋，计数器，课件． 教学过程

一、教学导入．

同学们，今天老师请来了四位小朋友和我们一起上课，你们高兴吗？让我们先去认识一下他们吧！（出示主题图：数铅笔）

这是小红、小刚、小明和小玲．快和他们打声招呼吧！ 二、活动一．

1．他们四个人围在桌子旁边干什么呢？哦，原来他们在数桌子上的铅笔，我们来帮帮他们吧！如果我们想知道这些铅笔一共有多少枝,你们有什么办法数出来呢？小组内先商量商量．?? 2．学生汇报

学生1：我可以1枝1枝地数?? 学生2：我可以2枝2枝地数?? 学生3：我可以5枝5枝地数?? 学生4：我还可以10枝10枝地数?? ??

教师：那好，我们以小组为单位，用塑料袋中的小棒代替铅笔，用你们小组喜欢的

课题：过生日 教学目标：1、在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少。 2、在“比一比”活动中，经历与他人合作和交流的过程，积累一些简单的比较方法。 3、养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好习惯。 教学重难点：比较物体的大小、容量的多少。 课时安排：1课时 教学过程： 个性化批注： 一、创设情境，激发兴趣。 师：图中讲了一件什么事？ 生：淘气妈妈过生日。 师：图中有什么？ 生：1个西瓜、1个西红柿、3个大小不同的盘子、3杯饮料和2 瓶饮料。 师：你打算怎么来分这些食物和饮料？ 生：?? 二、引入新知，教学大小、多少。 饮料一人一杯，但蛋糕和西瓜要切开分着吃。 （1）教师出示蛋糕图，说一说，哪块最大，哪块最小？说一说你是怎么想的？ （2）三块西瓜，说一说，哪块最大，哪块最小？ （3）结合情境图，三杯饮料，说一说，哪杯装得最多，哪杯装得最少，说一说自己的想法？ （4）两瓶饮料，猜一猜，哪瓶饮料装得多，怎么比，有什么好方法知道到底哪瓶饮料多？ 三、练习巩固 1

练一练1 比较大小 练一练2 判断最大、最小 练一练3 哪个装得多 练一练4 谁喝得多 练一练5 想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水

2014 新版北师大一年级 数学下册教案全集

学期计划表

2014 新版北师大一年级 数学下册教案全集

1.在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。学会 20 以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。 2.经历观察实物的过程，初步体会从不同方向观察物体看到的形状可 能是不同的。能根据具体实物、照片或直观图，辨认从前面、后面、 左面、右面、上面观察到的简单物体的形状。

教 学 目 标 和 要 求

3. 初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦，逐渐形成良好的 学习习惯。会读、写 0——100 各数。掌握 100 以内数的顺序和大小， 会进行口算。 4. 认识简单的平面图形，准确地说出图形的特征，会用七巧板拼图。 5.在具体情境中， 经历解决实际问题的过程， 进一步理解加减法的意义。 探索并掌握 100 以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能 正确计算。 6.会进行 100 以内的数的计算，体会加减法的含义，学会进位加法和 退位减法的计算方法，熟练口算整十数加减整十数及一位数的计算。

2014 新版北师大一年级 数学下册教案全集

第一单元“加减法 (一 )”主要学习十几减几的退位减法和用减法解 决简单的实际问题。 第二单元“观察物体

北师大版小学数学一年级上册总复习教学设计

总复习

复习内容：

本单元复习全册学过的主要内容，大体分为三大块：第1、2、3、5、12题复习一些基本概念，第4、6、10、13、14、16、17复习10以内的加、减法和20以内的进位加、退位减，然后通过7、8、9、11、15、18题解决日常生活中的一些实际问题。通过复习，可以促进学生在数学学习上的提高和发展，增强运用知识的能力，加深对数学的体会。

复习时间：

安排4课时。

第1课时 数的认识与计算

复习内容：

课本第100页第2、3、4、5、6、10、13、14、16、17题。 复习目的：

1、通过复习20以内数的读写，组成数序等，使学生加深对数的概念的认识和理解。

2、复习20以内的加减法。

复习过程：

—、复习读数、写数。

1、出示数字卡片，指名学生读20似内的数。

(让学生顺着数，倒着数，还可以跳着数。)

2、出示计数器。

(1)师：从右边起第一位是什么位?第2位是什么位?个位上的1颗珠子表示什么?十位上的1颗珠子表示什么?

(2)老师分别在计数器上拨14、18、5、15让学生读一读，再写出来。

二、复习比较大小和第几。

1、让学生给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，学生可以按

北师大版小学数学一年级上册总复习教学设计

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北师大一年级上册《学写字》教学设计

教材分析：

本单元让学生了解写字的意义，认识笔画、笔顺、田字格，学习拿笔的姿势，为学生学习写字做准备。

教材安排认字；我、们、本、写、字、笔、皮、用、心，认识五种基本笔画：横、竖、撇、捺、点。

读一首儿童诗《写字很有用》，这首诗很浅显，让学生读后知道学习写字很有用。

一课时

教学目标：

1 / 7

1、通过听读诗歌，了解写字的用处，激发写字的兴趣。

2、学习词语，感知用心的意思。

3、认识生字条，识字9个，复习拼音，懂得利用拼音识字和正音。

教学重点：

识字9个，学习词语，感知用心的意思。

教学难点：

学习利用拼音识字和正音的方法。

教具准备：生字卡片、课件、文具若干

第一单元《加与减（一）》教学反思

本单元是在一年级上学期学了20以内加法及不退位减法的基础上，继续学习20以内退位减法。第一课时的内容就是十几减九，是本单元的教学重点，如果学生对于十几减九的处理理解了，方法掌握了，计算熟练了，后面的教学就水道渠成了。所以，为让打响开学第一仗，在学习新知识前，我让孩子们对上学期所学的9加几进行了复习，要求每个学生达到熟练计算的程度，这样利于学生运用想加算减的计算方法。同时让每个学生准备了20要小棒，目的是通过他们自己动手操作，明白算理，加强记忆。在教学时，首先进行了激趣引导，每个孩子都希望自己是最爱动脑筋，能自己解决问题的孩子，在我的启发下，学生用想加算减、数数、画图形等方法解决了十几减九的问题，培养了学生独立思考的能力，同时也体现了算法的多样化。接下来，用摆小棒的方法理解了破十法，对照操作步骤，孩子们自己写出了计算步骤，课上，趁热打铁进行了练习，由于刚刚掌握计算方法，要求孩子们写出计算步骤，对于个别掌握不到位的课后作业时发现问题也进行了及时纠正。在接下来的教学中，孩子们照葫芦画瓢，大部分同学能自己用破十法解决十几减8、7、6、5的问题，在他们自己尝试的过程中，会出现一些我意想不到的问题，当堂通过讨论的方式解决

上学了

教材分析

本单元是整个小学阶段语文学习的开始。编选了两幅图画和一首诗歌，第一幅图主要讲了学校里有什么，图中的同学都在干什么。第二幅图主要指导学生认识语文课本。《上学歌》主要帮助学生明确上学的意义，对学生进行入学教育，使学生了解学校生活，了解语文课，热爱学校，热爱老师和同学，并开始渗透性识字。本课要求学生识字12个。

教学目标

1.在学习中，使学生产生热爱学校、热爱同学和老师的情感。

2.识字：认识12个生字，进行渗透性识字。

3.口语交际：师生见面问好；认识同学，简单介绍自己。

4.培养有序的使用学习用具（课本、笔、卡片等）的良好习惯。

课时安排：３课时

第一、二课时

教学准备：准备介绍校园的课件、孩子们第一次进校时的录象，《上学歌录音、生字卡、实物投影仪

教学过程：

一、导人：

1.伴着《上学歌》的录音播放孩子们第一次进校时的录象。

2.让小朋友随意地说一说自己当时的感受。

3.引入：从这一天开始，我们就是学校的主人啦！今天我们就来认识自己的学校，好吗？

二、新课教学

1.自主认识学校：

（１）提问：和你周围的小朋友商量一下，你希望怎样来认识我们的学校呢？

（２）鼓励学生用自己喜欢的方式走出教室去认识学校。

（３）给学生充足的时间，自己和伙伴一同去认识我们的学校。

2.自主

北师大版一年级语文教案（第二册） 一年级第二学期语文教学计划

教学目标

1． 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值

观各方面得到发展。 2． 认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字

方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。 3．写字230个（下限）

4．抄写字母和音节，能为生字标音。 5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手 指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。

6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际， 初步形成合作、探究的意识。

7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。

8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。 9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。 教学重点：

1。.识字423个，写字230个。

2。.阅读42篇诗文，背诵15课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。 教学难点：识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。 学习方式：合作、探究。

教具准备：课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。 教学时间安排 ：

1．元宵节

北师大一年级上册数学教学计划

一、班级情况

这个学期，我带一（8）班，共48人。通过一个多星期的接触，对他们也有了初步的了解。一年级学生年龄小，刚从幼儿园跨入小学的学生生活，他们对小学生活的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼、好学，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，乐于参加各种数学学习活动，有一定的学习习惯，对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣，但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪，也有一部分学生学习能力差，注意力易分散，但是他们对数学有着一定的求知欲，所以在本学期的数学课上，要培养学生对数学的学习兴趣，让他们善于思考，乐于思考，不怕错误，具有问题意识，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力，掌握学习数学的一些基本方法，培养学生快乐学数学的心态，养成良好的学习习惯。也有少数同学自制能力差，接受新知的能力弱，注意力易分散，但是他们有强烈的求知欲，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，所以培养学生养成良好的学习习

惯是本册教学工作的重要工作。

二、教材分析

本册以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教学；在10以

（西师大版）一年级语文上册教案 《形象的汉字》

教学目标：

⒈、观察图画，初步感知汉字的形体美，产生对祖国文字的喜爱之情。 ⒉、拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字义，体会象形字的特点。

⒊、认识20个生字，能正确书写其中10个生字。掌握“竖折”、“横折钩”、“竖钩”、“横撇”、“竖折折钩”5种基本笔画，认识2个部件。 ⒋、学习正确朗读短文，在朗读中体会“也”的用法。 教学重点：

⒈、认识20个生字，能正确书写其中10个生字。

⒉、掌握“竖折”、“横折钩”、“竖钩”、“横撇”、“竖折折钩”5种基本笔画，认识2个部件。

教学难点：学习正确朗读短文，在朗读中体会“也”的用法。 教学方法：读文体会 学习方法：自主合作

教学准备：本课的生字卡片，教学挂图，与文中自然景象相关的音乐片段。 教学时间：2课时 教学过程：

一、利用音乐、录像或图片创造美的环境，感受自然景物的美

开课时，教师通过放录像或配乐看图片，让学生看“圆圆的太阳光芒四射；弯弯的月亮如一只金色的小船，飘飘荡荡；小溪水哗哗地响着，时时还跃出一条条活蹦乱跳的小鱼”。

二、掌握字形，理