高中信息技术教师资格证
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1、题目:《动画新天地-逐帧动画的制作》
2、内容:
3、基本要求:
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(1)请在10分钟内完成试讲。
(2)配合讲解进行必要的板书设计。
(3)试讲过程中涉及操作,进行演示即可。
教学设计逐字稿
【教学过程】
(一)新课导入
教师展示Flash制作的动画:“同学们,在上课之前,让我们先看一个动画。大家从这个动画里看到了什么呢?”
学生:看到“变化的文字”那几个字一直在变化,太神奇了。
教师提问:“老师看到了同学们都特别好奇,那同学想知道老师是怎么让文字不断变化起来的吗?”
教师介绍:“它就是用咱们的Flash工具完成。大家想不想自己制作一个这样的动画呢?”
在学生的好奇和疑惑中,激发学生兴趣,引入新课。
(二)讲授新课
教师布置活动:让学生将课前准备好的的一组小人的纸片叠放在一起,并迅速翻动纸片,提问:“同学们都看到了什么呀?”
学生动手完成活动,观察说出:纸片上的小人动了起来。
教师介绍讲解逐帧动画的原理:就像翻动小人书那样,在每一帧把每一个画面都制作出来,依靠每幅画面的差异形成变化效果。
教师提问:“要制作‘变化的文字’的逐帧动画,实质上是干什么呀?”学生
教师资格证
北师大的。
分析校本课程的特点。 你如何理解校本课程的开发。
校本课程的基本特点:校本性,多样性,灵活性,个性化,特色化,自主性,动态性。
校本课程开发是基于学校,在学校中,为了学校发展,由教师与学生共同开发的促进学生发展的课程开发活动。
它具有几个基本特性,一是从学校师生的需要出发:该校从农村的实际情况出发选择种植这类农村学生比较有兴趣的活动;开发的主体是学生与教师:由本校教师指导学生种植,利用学校现有资源,即利用校园的空余菜地种植胡椒;目的是让学生了解种植的一般过程,并在其中得到情感态度价值观方面的收获,是一项完整校本课程开发。
该校的课程开发完全符合校本课程开发的程序,1.需要评估。根据学生的实际情况和学校的课程资源等确定栽种胡椒。2确定目标。了解种植过程,体验劳作。3,组织与实施。完成了播种-浇水-施肥-锄草-收获的整个过程。4.评价。尽管只是收获了四个胡椒,但是师生们都在找原因,总结经验,希望下次做得更好。
试卷上的。教育知识与能力。大题目。
辨析题。
教育可以改变政治经济制度的发展方向。
此观点是错误的。本题考查的是教育与政治经济制度的关系。首先,政治经济制度对教育具有制约作用,它决定着教育目的的性质,教育的领导权,受教育的
河南教师资格证考试(高中)
高中试卷
河南省2004年教师职业素质和技能考试试卷(A)
(使用范围:高级中学 教师资格)
题号 题分 得分 一 20 二 20 三 20 四 36 五 16 六 总分 38
总分合计人(签名) 总分复核人(签名) 复查总分 复查人(签名) 得分 评卷人 一、 单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错或不选得0分
1:教育活动的出发点和归宿是( )
A:教育内容 B:教育质量 C:教育目的 D:教育方针 2:“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是( )
A:亚里士多德 B:苏格拉底 C:柏拉图 D:昆体良
3:主张教学的任务在于训练学生的官能,训练学生思维形式的教育理论,被称为( ) A:传统教育论 B:现代教育论 C:
教师资格证试题
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教师资格证说课稿
篇一:高校教师资格证说课稿
说课稿
尊敬的各位评委老师:
大家下午好!
今天,我要说课的题目是:《科学发展观》。下面,我将从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等方面进行说课。
一、说教材
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论教育的核心课程,是每个大学生的必修课。我使用的教材是全国统一编写、并由高等教育出版社2010年最新出版的。今天我说的这节课是教材第一章第五节的内容,它是马克思主义中国化理论成果之一,在学习这一节之前,同学们陆续学习了毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想三大理论成果,这为过渡到本节起到了铺垫作用,也有助于同学们对马克思主义中国化的理论成果作系统的认识。
二、说教学目标
(1)知识目标:使学生了解科学发展观的形成发展过程(即产生的历史必然性)、科学涵义以及指导意义。
(2)能力目标:帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立马克思主义和中国特色社会主义信念,培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。
(3)情感目标:通过教学,让学生从内心接受建设中国特色社会主义的政治理论,激发他们的爱国热情,激发他们投身于全面建设小康社会和社会主义现代化事业的积极性、主动性和创造性
教师资格证查询
篇一:教师资格证查询网是什么
在网上如何查询教师资格证?
如果您想在网上进行教师资格证信息的查询,可以登录中国教师资格网。
中国教师资格网网站简介
中国教师资格网是由教育部师范教育司领导、教育部教师资格认定指导中心具体承办的实施教师资格制度的官方工作网站。
网站的主要功能包括:
1、宣传国家关于教师资格和教师队伍建设等政策法规;
2、开展教师资格申请人网上申报和教师资格认定机构网上认定工作;
3、提供教师资格证书真伪的网上查询和验证等服务;
4、发布、交流各地教师资格认定和教师队伍建设等工作信息;
5、为教师资格申请人提供有关政策法规、培训、考试等相关咨询服务。 教师资格证查询办法? 打开中国教师资格网,点击右上边,有个查询按钮,按要求输入查询姓名、身份证号码、证书编号就可以查询了,
篇二:教师资格证准考证号忘了怎么查成绩
2014浙江教师资格成绩查询:教师资格证准考证号忘了怎么查
成绩?
浙江教师资格成绩查询:教师资格证准考证号忘了怎么查成绩?如果忘记了教师资格证准考证号,我们要冷静下来,仔细联想和谁一起考试的,是不能通过他的号码找到您的,因为准考证时连续的,可以通过考场前后桌,找到您的准考证号,如果一点也不记得啦,那只有看下面的方法查找准考证号及查询成绩了,希望浙江
教师资格证试题
6.简述结课的基本要求 7.简述课堂观察的基本要求 8.简述教学反思的作用
参考答案 一.单选
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.B 9.A 10.D 11.B 12.B 13.C 14.D 15.B 16.A 17.C 18.D 19.A 20.C 21.A 22.C 23.B 24.A 25.C 26.B 27.D 28.C 29.A 30.A 31.B 32.D 33.D 二.多选
1.ABE 2.ABCDE 3.ABCDE 4.ABCDE 5.BDE 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABCDE 9.ABCDE 10.AB 11.ABCDE 12.BDE 13.ACDE 14.BCDE 15.ABE 16.CD 17.ABCD 18.CDE 19.ABCDE 20.ABE 21.ABCDE 22.ABCDE 23.ABCDE 24.ABC 25.ADE 26.ABCD 27.ABCDE 28.ABCD 29.ABCDE 30.ABC 三.判断
1.√ 2.√ 3.√ 4
教师资格证要点速记
教育观
(一)素质教育观
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
(2)素质教育是面向全体学生的教育
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
(二)新课改的教学观
(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
(4)教学从“关注学科”转向“关注人”
教师观
(一)教师角色的转变
(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者
(2)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
(3)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者
(4)从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师
(二)教师行为转变
(1)在对待师生关系
教师资格证 写作范文
范文举例1:关于创新
插上创新的翅膀
创新是清澈的泉水,浇灌我们日渐枯萎的心灵;创新是远处的山巅,激励我们不断勇攀高峰;创新是飞翔的翅膀,带领我们抵达理想的彼岸。我们每个人,因为有了创新才这么幸福、快乐;我们的世界,因为有了创新才这么丰富多彩。所以,我们只有为自己插上一双创新的翅膀,才能飞得更高、更远。
一个敢于创新的人,才能有光彩夺目的人生。
我国著名的画家齐白石,从小就对画画产生了浓厚的兴趣,经过艰苦的自学终于成为一代绘画大师。但成为“大家”的齐白石却没有止步不前,而是在不断地汲取名家的长处来填补自己的“空白”。他的一生五易画风,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断地改变,水平也在一次次的改变中突飞猛进。正因为白石老人在成功后,仍然能马不停蹄的改变、创新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己独特的流派与风格。
一个敢于创新的企业,才能有经久不衰的竞争力。
苹果公司的每款新产品面市都会引领新的文化潮流,激发消费者的购买热情,这正是他们不断创新的缘故。1997年,乔布斯提出“Think Different”(另类思考