如何开展课题研究

“如何开展课题研究”相关的资料有哪些?“如何开展课题研究”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“如何开展课题研究”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

怎样开展课题研究

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

怎样开展课题研究

一、什么是课题研究 所谓课题研究,指的是教师以自身教学过程中产生的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标的一种研究活动。课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围的重要方式,更是提高教育教学质量的重要渠道。 课题分规划课题与个人课题。 规划课题一般是指由教育行政部门批准立项的课题,分为国家、省、市、区(县级)课题等,由教育行政部门委托各级教育科研部门进行规划、申报、评审和管理。 “个人课题’’一般是指由教师个人独立或教师小组合作承担的课题。它是一种教师切合教师自己教育教学实际的、对改进教师自己教育教学有用的、能够促进教师自己专业发展的课题。 ①从研究目的看,“个人课题\主要解决教师个人教育教学中出现的问题,比如:研究如何让不交作业的学生交作业,研究如何提高课堂教学中班级学生的参与度的的问题,这些课题都是真实的、有实效的课题。 ②从承担者的角度看,“个人课题由教师个人自己确立并独立承担,教师即研究者,是研究的主角,而不是配合专家进行研究。当然,教师在研究过程中需要专家的引领、帮助和指导。

组织开展安全课题研究

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

组织开展安全生产科技攻关或课题;

摘要:在新时期,石油化工企业安全生产管理日

益受到中国化工行业与生产业的重视。 针对现代石油化工生产特点对企业安全管理工作提出了几点建议,把安全质量关,提高安全生产管理水平。

关键词:石油化工;安全生产;管理企业

石油化工生产是一种高危险性的过程,一旦发生火灾、爆炸事故,往往造成较大的人员伤亡和财产损失。加强石化企业的安全生产管理,对维持企业的生存与发展、保障员工的人身安全以及整个社会的持续稳定发展都具有重要的意义。

近年来,随着中国化工生产装置大型化发展和城市化建设进程的加快,化工企业安全生产和环保压力越来越大,责任也越来越重。化工企业特别是危险化学品生产具有易燃易爆 ,高温高压、有毒有害等特点,易发生安全事故,易造成群死伤、中毒、污染等次生灾害。据统计,中国每年发生各种化学事故400起以上。 一、化工事故存在的原因

所谓化工事故,一般是指有毒有害气体(或液体)的大量流失,对周围群众生命财产安全造成威胁的意外事件。由于化学物品大都具有毒性大、易扩散和易燃烧爆炸等特点,因而极易造成事故地域大面积污染和大量人员伤亡,在人员稠密的大中城市尤为严重。 化工事故,其原因

2、有效开展课题研究

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

有效开展课题研究,积极推进课程改革

课题组组长 赵 明

“有效开展课题研究”,对于课题组来说是一个很高的要求,也应该是课题工作追求的目标。

作为一个群众性的基层学术组织,广大教师的积极参与,解决教学中存在的实际问题,是课题存在的基础;发现问题、解决问题,则是课题工作的基本思路。而这些都需要运用科学理念和科学方法去进行研究;研究是课题工作的生命线。钱梦龙先生说:“我从来也没有停止过思考,并且因思考而快乐。”苏霍姆林斯基说:“教师在研究状态下工作是一种幸福。”因思考而快乐,因研究而幸福,这是一种高尚的工作状态和精神境界。

研究要通过一定的活动形式和活动过程来进行,但不能以活动代替研究,或者只搞活动不搞研究。唯有研究才能使课题工作充满活力。我们要努力追求课题研究的有效性。有效开展课题研究应该坚持的原则是:以教师为研究主体,以教学实践为研究对象,以提高教学效率为研究目的,在研究中实现教师的自我教育、自我提升,让教师在研究中体验成功、分享快乐、感受幸福。

“创新写作教学研究与实验”课题是在国家基础教育课程改革开始实施、新课程标准正式颁布的背景下策划、立项的。课程改革的方针政策指导着我们的研究方向,课程改革大潮调动起来的教育科研积极性为我们的课题研究

加强规范管理 扎实开展课题研究

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

加强规范管理 扎实开展课题研究

于振莲 于纪汉

牟平区新建街小学

加强规范管理 扎实开展课题研究

牟平区新建街小学

“十一五”以来,我校承担了烟台市教育科学“十一五”规划重点课题《小学学科综合性实践活动的设计与实施研究》的课题研究。在近三年的研究中,实践使我们体会到:只有加强规范管理,注重过程研究,才能保证课题研究的顺利实施。 一、加强规范管理是搞好课题的首要前提

规范化管理是指课题立项伊始,就围绕方案的设计、计划的制定、过程的研究、资料的积累、成果的推广等方面采取科学有效的方法进行规范管理,这是搞好课题研究的首要前提。

在研究中,我们坚持抓好课题领导小组、课题指导小组、各学科课题实验小组等三支队伍的建设,在此基础上,我们重点抓好一个流程、建立五个制度、着眼三个提高、搞好四个结合、强化五个薄弱环节。抓好一个流程,即抓好课题论证、方案设计、计划制定、过程研究、阶段总结、资料整理、成果推广等流程的检查督促与评比。建立六个制度,即研究制度、听课制度、记录制度、汇报制度、激励制度、评估制度。着眼三个提高,即提高教师的科研意识、科研态度、科研能力。搞好四个结合,即搞好课题研究与学科教学研究的结合、理论研究与实

如何提出研究课题 - 图文

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

如何提出数学教育研究课题

如何提出数学教育研究课题

著名教育家钱伟长在《群言》上撰文指出:“没有创新精神的教师,不可能培养出具有创新精神的人才,创新精神反映在工作上,首先是科研要创造,不搞科研的教师是不可能教好书

的。教师连创造力都没有,还谈什么培养学生的创新精神呢?教育必须有创新,这是建设国家的纲领性文件所要求的,否则,就不能完成科教兴国的战略目标。那种反对教师搞科研的观点是违背这一要求的。”

搞好数学教育科学研究,是提高教学质量的需要,是提高教师业务素质的需要,也是国内外学术交流的需要.为了搞好数学教育科学研究,首先要提出有意义的研究课题.著名数学家哈莫斯曾说过:\问题是数学的心脏.\数学是在不断提出问题、分析问题、解决问题的过程中发展起来的。

1900年,在法国巴黎召开了第一届世界数学家代表大会,大数学家希尔伯特(D.Hilbert)发表了题为\数学问题\的著名演说.在总结了19世纪数学研究成果的基础上,希尔伯特向数学家们提出了当时尚未解决的23个重大数学问题.在二十世纪,我们高兴地注意到,希尔伯特所提出的23个数学问题大部分已经解决,许多数学成果已经超过了23个问题的范围,但是,这23个数学问题,仍然被誉为二十世纪数学发展的里程

小学开展小课题研究实施方案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

霍城县三道河大柳树小学课题研究实施方案

为适应实施素质教育的要求和大力推进新课改的进程,致力促进教师的教科研能力提升,引领教师的专业发展,努力提高教育教学质量,保证学生的全面发展,建设学习、科研型学校,立足学校实际,决定在教师中广泛开展课题研究活动,并制定实施方案如下: 一、研究的背景意义

随着素质教育和课程改革的深入,新问题不断涌现,教师心中的困惑也不断增多.课题研究无疑顺应了课程改革推进的需要,将课改过程中遇到的困惑和问题,以课题化的形式呈现并予以探讨实践。通过针对性强、具体而又可操作性的课题研究实践,达到进一步更新教育观念,变革教与学的方式,推进素质教育和新课改实施的目的。由教师个人或教研组教师共同确立、研究的,研究成果直接作用于教育教学实践的应用性课题,利于改进教学,提高教学质量,使学科课题的研究有了较强的生命力和研究价值。同时教师积极参与课题的研究,对提高教师研究能力和专业水平,促进教师成长具有较大的作用。 二、课题的概念内涵

课题研究是一种扎根于实践、扎根于学校、扎根于教师的研究.它成活的“土壤”是学校教育教学实践,是广大教师的积极参与,与教师的专业发展紧密相关,具有鲜明的“本校化”特征。课题研究就是从自己开始,从自己的课堂和教

开展小课题研究的一般步骤(精)

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

开展小课题研究的一般步骤

1、选题

选题的一般步骤是先发现和提出问题,再查找资料,分析问题,最后结合实际,确定研究课题。选题存在一定误区:越时髦越好;越热门越好;越大越好。其实,时髦的、热门的、大的不一定是对的、好的。“草根式”小课题研究的特点是热中求冷,同中求异,小题大做。选题主要有以下几个基本途径:

(1)从教育教学的问题及困惑中选题

小课题研究的目的是解决教育教学中存在的各种具体问题,教师天天置身于教育现场,这是教育问题的原发地。比如:如何提高学生小组合作学习的效率;怎样解决部分学生不能独立完成作业的问题;如何让课堂教学既开放又有序;如何对待学生间的差异等。教师可以从自己感到不很满意或需要改进的地方去选题,长期积累,挖掘出值得研究的问题来建立自己的“问题库”。

面对诸多的实际问题时,教师究竟该选哪一个问题作为小课题进行研究? 这要从值得研究的问题的价值和紧迫性方面考虑。当问题成为困难时,教师需要分析问题的主要表现与原因是什么。继而查阅资料、学习借鉴他人的经验,寻求解决问题的办法。这样,教师关注、追踪、分析某个教学问题,这个问题就可以成为课题。如部分学生不能独立完成作业,主要表现在没有掌握所学内容,解决的办法是提高学生的课堂学习效率,培养

如何看待五四精神的研究性课题

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

高中研究性学习课题开题报告表

课题题目 指导教师 如何看待五四精神 李丽萍 肖粤鹏 陈粤铭 郑熔则 赖兴发 历史 组 别 任教科目 课题组长 相关课程 历史 何昌晋 课题组成员 廖土强 黄利彪 叶瑞彬 张海涛 主导课程 课题提出背景说明: 政治 五四青年节,是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。青年节期间,全国各地都要举行丰富多采的纪念活动,青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 然而我们却渐渐淡忘了五四,忘记了五四的意义,于是我们想通过本次研究性学习活动,重温五四精神,并了解当代学生是如何看待五四精神的,在新时期如何去体现五四精神,如何弘扬五四精神的。 研究课题的目的和意义: 通过本次研究活动,一是研究五四精神,让同学们了解五四精神对于我们的重要性, 二是明白在我们身边,同学们是如何去看待五四精神,我们又该如何去看待五四精神, 三是从而明白五四精神需要我们从身边做起,明白我们该如何采取措施来贯彻五四精神。 预期成果: 调查学生们如何看待五四精神,学生日常生活中如何体现五四精神,

一线教师如何做课题研究

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

教科研培训:

一线教师如何做课题研究

靖边九小高琳

亲爱的老师们,很高兴在这里与大家相聚。作为一名普通的教育工作者,我愿意把自己的学习体会和实践感受同大家一起分享。今天,我主要想谈谈一线教师在从事繁重教学工作的同时,如何通过课题研究这个载体总结自己的教育、教学成果,提升专业素质。更多的还是想与大家;一起探讨怎样用我们现有的教育资源和有限的精力,更经济、更快地实现由“教书匠”向“研究型”教师的转变,从而更好的承担起教育赋予我们的神圣使命。

一、首先让我们来审视一下当前中小学开展课题研究的现状。(一)当前普通中小学教育科研的主要特点

1、研究指向上:

⑴以校为本。立足学校现实,大处着眼,小处着手,研究学校管理、教育、教学等方面的现实问题。如,研究。

⑵以学科教学为本。如,学科教学与现代教育技术整合的实验与研究。

2、研究类型上:以应用研究,行动研究,现场研究,微观研究为主。

3、研究方法上:采取定性与定量的结合,以实验法、文献法、观察法为主要手段。

4、研究主体上:以本校一线教师为主体。教师即研究者,这是近年来西方教育界颇为流行的看法。人们越来越认同到,没有教师参与

1

的教育研究,是无法使教育成果很好地在教育实际中加以运用的。

5、研究内容上:立足于课题改革,着眼于课堂

如何做好课题研究成果的转化

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

怎样上好 课题示范观摩课

组织课题示范观摩课的意义

促进课题转化推广的有效途径,为教师搭建 展示课题成果的平台

课题示范观摩课的两个环节课题研究成果介绍 将研究成果运用到课堂教学中的教学片断

交代课题名称

我参与研究的课题是2012年市级规划课题 《初中数学课堂互动的有效性研究》

交代课题研究成果 条列式说明课题的主要研究成果(1)通过设计问题,扩大学生的互动空间和 互动需求。 (2)通过设计多向合作的学习活动,拓宽互 动路径。 (3)通过设计教学环境,丰富互动内容。 (4)通过有效互动,营造民主、平等、和谐 的课堂氛围。

交代自己所承担的具体的 研究内容 条列式说明自己在整个课题研究中

具体负责研究哪一项或几项内容

例:初中数学课堂互动的有效性研究(1)通过设计问题,扩大学生的互动空间和互动需求。 (2)通过设计多向合作的学习活动,拓宽互动路径。 (3)通过设计教学环境,丰富互动内容。 (4)通过有效互动,营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

说明教学片段运用的研究成果简要说明教学片断中运用了哪个或哪几个研 究成果 (1)通过设计问题,扩大学生的互动空间和 互动需求。 (2)通过设计多向合作的学习活动,拓宽互 动路