2017∽2018于都师德优秀

爱心耕耘 矢志不渝

爱，是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵美丽的鲜花。它能创造出安全与满足的温馨，赋予人以无穷大的力量。师爱，是教育领域中最关键的一种爱，是学生热爱学习的强动力，是学生人格的助长剂。她——马秀琴老师，就是大家公认的用爱感悟学生的好老师。 她以“关爱学生，为学生排忧解难”作为自己工作的重心，及时发现学生在情绪行为上细致的变化，与学生进行了有效沟通，与家长共同配合，解除学生心理上的障碍；在学生日常小事中，她注意捕捉最佳教育时机，深受家长学生欢迎。 一、爱是呵护

教师是人类灵魂的工程师，师德是教师之魂，“以德育人，用心授业”是她对师德的具体诠释。“学生的快乐就是我的快乐”、“每个学生都是我的孩子”是她内心情感的真实流露，更是工作准则。 小明是个外地孩子，学习成绩很差，但他的智力并不差，这是怎么回事？马老师通过了解、观察，发现主要原因是他的家庭环境不好。父亲忙着做生意，整天早出晚归。母亲天天搓麻将，连正常的一日三餐都不能保证，更别提学习了。于是马老师抽空一次又一次去家访，晓之以理，动之以情，他的父母终于被真情感动。母亲再三保证，只要孩子在家，她就不再搓麻将了。他父亲也说，生意再忙，也要挤出时间陪陪孩子。由于环境改善，小明能安心地

篇一：师德师风优秀案例

附件1：

道德讲堂修师德，勤勉教学树师风

参评单位： XX学校

通讯地址：

邮 编：

联 系 人：

联系电话：

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道德讲堂修师德，勤勉教学树师风 XX小学以道德讲堂的形式,结合学校实际,发动全体师生,大力加强师德师风建设。我校领导班子带领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，重管理、求效益、重质量、求发展。做到班子团结，氛围正气；教师爱岗敬业，修身尚德；学生文明勤奋，求实创新，使得学校以较高的质量立足于社会。 近年来，学校……先后被评为XXX、XXX。迈入2017年，我校以开展“心系中国梦做好引路人”师德主题教育活动为契机，不断加强教师队伍建设，创新师德师风教育形式，努力构建和谐校园。

一、加强组织领导，创新教育形式

首先，学校成立师德师风工作领导小组，XXX校长任组长，教导主任XXX任副组长，主抓师德师风建设工作 。各任课老师为组员，责任明确，各负其责，分抓共管。

在师德师风建设工作中，我校在XXX校长的带领下，探索德育工作理论与实践相结合的创新之路，除了传统的加强理论学习之外，还创新实践形式。将师德师风工作与道德讲堂、文体活动、教师评优评先等工

附件3:

岑巩县中小学（幼儿园）教师

师德师风考核表

（2017-2018年度第一学期）

位: 岑巩县第一小学

名: 刘海军

称: 中小学一级教师

任教班级: 学科:

岑巩县教育和科技局制2018 年1月10日

实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下:

一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想

觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排

附件2

河南省“学习张伟，践行焦裕禄精神”

师德师风优秀案例获奖名单

中小学类

序号 1 名称 做张伟式好教师，用焦裕禄精神书写师德师风新篇章 单位 郑州市中原区汝河新区第一幼儿园 郑州市中原区郑上路小学 郑州市二七陇海中路小学 郑州市第二十六中学 郑州市第十一中学 洛阳市新县八里畈镇初级中学 洛阳市新安县江庄小学 洛阳市西工区实验小学 洛阳市西工区五女冢小学 洛阳市栾川县庙子镇第一初级中学 洛阳市第四十八中学 平顶山市新华区联盟路小学 平顶山市舞钢市第二小学 安阳市林州市一中 安阳市红庙街小学 安阳市豆腐营小学 安阳市安阳县韩陵镇初级中学 2 引领教师精神成长,提升教师生命质量 3 铸高尚师德,做阳光教师 4 践行优质梦想，实现华丽蝶变 5 教师之美哪里寻？桃李春风满校园 6 弘扬敬业奉献主旋律，谱写农村教育新篇章 7 向张伟学习铸高尚师德，树人格丰碑 8 “心教育”引领下的“和美”校园 9 “让爱有形，让爱行动”——圆爱的梦想 10 以德修身弘扬师魂 11 创新师德师风教育活动，用爱和责任撑起学生的蓝天 12 让师德在“诗、书、礼、乐”中升华 13 涵养魅力，正当“魅力教师” 14 学习张伟，践行焦裕禄精神 15 德能结合、多点测评，让师

附件2

河南省“学习张伟，践行焦裕禄精神”

师德师风优秀案例获奖名单

中小学类

序号 1 名称 做张伟式好教师，用焦裕禄精神书写师德师风新篇章 单位 郑州市中原区汝河新区第一幼儿园 郑州市中原区郑上路小学 郑州市二七陇海中路小学 郑州市第二十六中学 郑州市第十一中学 洛阳市新县八里畈镇初级中学 洛阳市新安县江庄小学 洛阳市西工区实验小学 洛阳市西工区五女冢小学 洛阳市栾川县庙子镇第一初级中学 洛阳市第四十八中学 平顶山市新华区联盟路小学 平顶山市舞钢市第二小学 安阳市林州市一中 安阳市红庙街小学 安阳市豆腐营小学 安阳市安阳县韩陵镇初级中学 2 引领教师精神成长,提升教师生命质量 3 铸高尚师德,做阳光教师 4 践行优质梦想，实现华丽蝶变 5 教师之美哪里寻？桃李春风满校园 6 弘扬敬业奉献主旋律，谱写农村教育新篇章 7 向张伟学习铸高尚师德，树人格丰碑 8 “心教育”引领下的“和美”校园 9 “让爱有形，让爱行动”——圆爱的梦想 10 以德修身弘扬师魂 11 创新师德师风教育活动，用爱和责任撑起学生的蓝天 12 让师德在“诗、书、礼、乐”中升华 13 涵养魅力，正当“魅力教师” 14 学习张伟，践行焦裕禄精神 15 德能结合、多点测评，让师

在办理事务和工作生活中，教学是重要的工作之一，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写才好呢？下面是范文网的小编为您带来的师德师风学习反思【优秀9篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

篇一：2022师德师风学习心得反思 篇一

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响的人。特别是小学生，平时在家都是父母监护，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。

2017-2018年小学师德师风建设活动工作总结

为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《县教育局关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，我校把教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。

一、完善组织机构，建立并落实师德建设制度。

1、我校建立完善了师德建设领导小组，制定了《学校师德考核工作实施方案》。把队伍建设与日常工作有机融合。方案中有师德考核的内容、等级的确定、考核的措施、考核的程序以及考核结果的应用等内容，这样学校就能把握住队伍建设的方向。

2、我校还与每一位教师签订师德承诺书，增强教师的使命感和责任感。严格按规定组织学生上课，无违规现象。学校在教师大会上多次强调不得有偿家教。在与教师签订的承诺书中也明确提到禁止有偿家教。应该说，有偿家教的情况得到了有效遏制。

二、师德建设列于首位，扎实有效地开展各项工作。 1、强化宣传动员，认真组织学习。

（1）及时地召开了全体教师会，传达上级师德建设工作精神，明确了师德建设的重要性、长期性和工作要求、步骤、达到的目标等。

（2）以不同的形式向社会宣传，引起社会的关注，

幼儿园教师2017-2018学年师德培训计划3篇(一) 一、指导思想：

以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。

二、本学年师德建设工作重点：

大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。 1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规。 2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评选“最佳教师”活动。

3、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养。 三、具体措施：

(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。

1、幼儿园把师德

个人师德总结

2017-2018学年下

撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。——罗曼·罗兰本

“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样貌，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。

一、依法执教

本人从教三年以来，一向都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神礼貌和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习和对照我区教育局颁布的教师十条禁令，我很自信的说我做到了！

二、爱岗敬业

只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂

问心求发展，执着促成就

——暑期师德培训心得

在一个宽敞的礼堂里，密密麻麻坐满了各个学校的教师，为期五天的

师德培训开始了。

今年的讲座与以往不同，视频中只有一张站立的演讲台，黑色的背景下有一束光打在了演讲台上，这是一个敞开自我，说出自己心声的讲台，我开始期盼。第一个给我们带来演讲的是来自杭州师范大学的王崧舟特级教师。最让人印象深刻的是他讲述的两个故事，一是他自己的教学故事，另一个则是他讲述的一位老者、师者贾志敏先生的故事。下面是我学习的几点体会：

一、教师的成长——转向内在发展才能成为更好的教育者。 王老师演讲中举的一个例子是在各地上《我的战友邱少云》这一课的经历。在崇文小学开课中，一孩子说“邱少云是傻子”。老师说“你才是傻子”。就这样把路推向了死路。王老师陷在情绪里六天六夜。后来读了女儿推荐的文章《天堂和地狱》，才打开了心的方向。这篇文章讲述了这样一个故事：在地狱的人拿着长勺子，自己吃，永远吃不到。而在天堂人与人互相喂着吃，每一个人都能吃到。女儿说她想去地狱，因为要去告诉他们怎样才能吃到。王老师用感叹的语气叙述道，我在女儿面前矮了下来，我爱成了尘埃，女儿就是我的老师，好震撼。无法用语言表达。

这