优秀电视新闻作品评析

第六章 优秀广告作品评析（Ｃ篇）

一、要点提示

* 个人用品项广告创意特点

* 办公设备和通讯事物项广告创意特点 * 药品保健项广告创意特点 * 金融保险项广告创意特点 * 旅游和商业项广告创意特点 二、学习目标

1 ．认识个人用品项广告创意与技巧 2 ．了解办公设备项广告创意与技巧 3 ．明确药品保健项广告创意与技巧 4 ．掌握音响效果在广告创作中的便用技巧 5 ．认识电脑动画广告创作技巧

第一节 个人用品项

一、一切尽在不言中?? （ 30 秒） 江西东方广告有限公司 广告作品脚本

创意评论

这则广告取材新颖，摆脱了以往卫生巾广告从女性角度入手，一味地介绍卫生巾特性的传统表现模式，创立了一种从丈夫角度着眼，从侧面烘托出卫生巾招人喜爱的品质的崭新思路。给人与众不同的感觉。 技巧分析

此广告采用了认知失谐的技巧。认识失谐是指一反常态地表现技巧。在现实中，人们在接触众多事物中获得经验和知识。这些事物、经验和知识在人脑中形成定势，即构成惯性思维。当熟悉的事物、经验和知识以反常的形式出现时，以往形成的惯性思维就被破坏，认知失谐的现象就出现了。《一切尽在不言中》采用情节反常

优秀广告作品评析课程期末复习指导

一、考核方式

本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式进行。课程考核总成绩满分为100分，其中平时形成性考核成绩占总成绩的40%；期末终结性考试成绩占总成绩的60%。总成绩满60分为及格成绩。本课程的平时形成性考核统一在网上进行，学生通过网上形成性考核平台进入，在规定时间内完成作业；要求讨论的作业，建议面授教师或辅导教师统一组织学生进行网上讨论，按照作业要求计算成绩。

二、期末考试方式与题型

1．考试方式：半开卷考试 2．考试时间：90分钟

3．考试范围：刘林清主编的《优秀广告作品评析》教材是主要考核依据。

4.考试题型：填空题（每题2分，共10分）、判断题（每题1分，共10分）/或简答题（每题5分，共10分）、论述题（20分）、作品评析题（每题20分，共40分）、创作题（20分）。

注意：本课程采用的是比较灵活的半开卷考试，看上去难度降低了，但实际上试题的题量增大了，题目的灵活性和综合性都加强了，所以同学们千万不要掉以轻心。据统计，本课程由原来的闭卷考试改为半开卷考试后，及格率反而大大降低了，主要原因就是对“半开卷”考试掉以轻心的结果。

三、复习思路

下面，以题型为线索

篇一：电视新闻采访稿范文

电视新闻采访稿范文

这是一篇《丁聪不老》作者：胡德桂 专业的人物采访稿

１０月小阳春的和煦阳光，洒满城市的每一个角落，颇有“春暖”的感觉。当我们在枫林宾馆拜访著名漫画家丁聪时，更有“如沐春风”的体会。一见面丁老急忙让座，他的夫人沈大姐为我们沏上从杭州带来的龙井茶。话题自然是从丁老的健康谈起。

丁老１９１６年在上海出生，今年已是８１岁的老翁，却依然拥有一头真实的黑发，面色红润。我问丁老：“您的养生之道是什么？以致８０不老？”丁老乐呵呵地笑着说：“这个，真是有劳了我这位‘饲养员’！”说着用手指指夫人沈大姐。一句话说得大家哄堂大笑。

在家里，沈大姐是名副其实的“家长”，里里外外忙个不停。特别是画展期间，丁老因身体不适住院，沈大姐家里——画展——病房轮着转，硬是办到画展圆满结束。

我们像一家人似地聊着。我又问及丁老有何爱好，丁老朗声笑道：“既不养猫，也不喂鸟。”沈大姐插话说：“我也只种点草，容易伺候的。可他还要加上一个‘毒’字哩！”丁老接话介绍：沈同志栽的是仙人掌类植物，浑身有刺。他幽默地补充说：“凡属有刺的，当然都是‘毒草’嘛。”房间里的人似乎都心领神会，相视大笑。

从５０年前我年轻时起，就知道丁聪已是著名漫画家。抗日战争时期，他的讽刺

篇一：电视新闻报道的采访表现及其技巧

摘 要：电视新闻报道作为当前各家电视媒体扩大社会影响和提升节目收视率重要手段，也是其铸造自身品牌形象的一种有效路径。由于采访在电视新闻报道类节目中扮演着重要的角色，并在很多时候承载着新闻报道节目的质量，因此，在实际的电视新闻节目打造中，新闻记者要加强对电视新闻采访原则和技巧的把握，提高新闻采访的质量，从而为观众带去更有价值的新闻报道，促使电视新闻报道节目社会影响力的提升。

电视新闻报道不同于传统形式中的报纸和杂志期刊等文字式的新闻报道，而是一种声画结合与图文并茂形式下的实时媒体，它在为观众传播新闻图像的同时还需要有声音的同步传送。具体来说，电视新闻报道主要是由记者采访和电视摄影以及后期的剪辑制作等程序组成的，同时在新闻节目制作完成后还要配上合适的解说词，这样才可以把最完整的新闻报道展示给广大观众。此外，电视新闻报道在时间上也有较大的差异，一般来说较短的电视新闻报道不宜有太长的采访时间，而对于一些特定场合下的大型新闻报道，则需要新闻记者充分把握采访的原则和采访技巧，以获得最佳的新闻报道视角和传播效果。电视新闻报道中新闻记者的采访表现和采访技巧主要有以下几个方面。

电视新闻报道中新闻记者的采访表现

当前各大电视台的新

电视新闻与专题

第一章 电视传播特性和电视新闻概述 第一节 电视传播的主要特点 一、电视媒介自身特性

任何一种大众传播媒介都是凭借物质工具进行社会性的信息传播活动。

作为大众传媒之一的电视，它的传播活动与自身特性之间的特殊联系就在于电视传播特性的生成首先是植根于它所作用的物质材料(工具、设备)及其传播活动的独特方式。 电视传播是信息运动的一种形式。国际电信联盟所属的“国际无线电咨询委员会”给“电视”所下的定义是：“电信的一种，用于传送代表景物的信号，在收到信号之际将它储存后，使景物的画面重显。”它不同于电影银幕的图像“重显”。

电视媒介的性质和其他大众媒体一样具有两重属性，一是社会属性，二是自然属性，指媒介自身固有的特性、优势、局限以及由此衍生出的不同于其他媒介的传播方式、表达方式。

二、电视传播的主要特点

1、以电子科技进步为依托

在整个历史进程中，传播活动是人类生存发展所必需的。一方面，社会生产力的发展对于传播活动和传播事业必然提出越来越高的要求；另一方面人类传播活动的工具、手段总是随着社会生产力(包括科技水平)的发展而获得革新和演进，借此不断拓展着传播活动的深度与广度。

1936年在英国伦敦市郊亚历山大宫建立第一座电视台

优秀广告作品评析课程基于网络考核方案

一、考核改革目的

1．通过本课程考核的改革，创新和改革课程教学模式和课程考核模式；

2．通过本课程考核的改革，树立现代远程开放教育理念，提高学生学习的积极性和主动性；

3．通过本课程考核的改革，更加注重平时的教学质量及学习效果；

4．加强教学过程的设计，进一步完善教学过程并引导学生高质量完成各学习环节，将教学质量落实在教学过程中，实施综合考核，提高学习综合分析问题和解决问题的能力。

二、考核对象

凡参加国家开放大学广告（营销传播方向）专业学习的所有学生，均要参加“媒体企划”课程的考核。

三、考核目标

通过考核，一方面要检测学生对广告各类媒体达到较全面和深入的认识，另一方面，通过考核要起到督促学生充分理解、消化所学知识，并能运用所学知识综合分析现实生活中的广告媒体策划实例。

四、考核方式

本课程考核采用基于网络的全形成性考核方式。课程考核总成绩满分为100分，60分合格。每次形考任务按百分制进行成绩评定，且每次成绩按权重25%记入总成绩。形考作业可随平时学习过程中完成，主要侧重考察学生的基础知识掌握程度、理解分析能力和综合运用能力。考题题型按照不同的教学内容，分别

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电视新闻的种类

    电视新闻专业性很强，它的种类主要有：会议式电视新闻、人物式电视新闻、电视口播新闻（包括只有文字的口播新闻、配有照片的口播新闻、配有资料的口播新闻）、电视新闻纪录片、电视实况转播、电视直播、电视广播大会、电视评论。

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。 〈实例〉

电视新闻的传播特性（优势） 一、视觉为主、视听结合 二、第一时间、现场直击 三、覆盖面广、全球共享 画面的局限：

1、画面只能表现拍摄的进行时态 2、画面缺乏完整的情节和故事 3、画面不容易交代新闻五要素

4、画面难以表现内在的、深层次的事物 5、画面的表意有模糊性、容易产生歧义 画面语言素材的准备 一、要成组拍摄画面

1.所谓镜头:就是摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所拍下的连续画面。 2.镜头组：一组镜头，单个镜头相当于词，镜头组相当于句子。 二、要注意周围环境的拍摄 三、要注意动人细节的拍摄 四、动要跟拍，静要多拍

五、典型的声音语言要完整地拍 现场采访应注意的五点： 1、有备而来，题目宜小 2、平易近人，因人说话 3、画中找话，话中有画 4、牢记主题，把握分寸

5、少用判断疑问句，多问几句为什么 现场解说要注意的问题

１、现场解说拍摄时，要选择与解说内容有关、协调的背景。

背景要有特点，一般是典型的大景，具有一定标志性的特写背景也可以。

２、现场解说不宜太长，一般是一到两句话，要言简意赅，吸引住观众的注意力。 ３、现场解说一般要么不说，要说就要在全篇的关键位置设置解说，这样节目风格才能统一。 声画关系

旁白和同期声一

篇一：电视新闻稿写法

电视新闻稿写法

电视新闻稿怎么写？这是初入电视新闻圈的记者和电视人经常会问和思索的问题。相对于报纸等平面媒体的新闻稿写作，电视新闻稿的写法有其特殊性，不能简单认为把报纸新闻稿的写法照搬过来就行。那么，如何写电视新闻稿呢？电视新闻稿的写法又有哪些呢？下面记者网就问您简单道来。

電视新闻稿的写法是在一般新闻稿的写法基础之上的，意即电视新闻稿的写法首先必须满足普通新闻稿写作的基本要求，如新闻六要素一样必须具备；消息体裁的电视新闻稿一样必须符合消息写作要求，等。在此基础上，电视新闻稿写作必须注意如下特性和特殊要求：

一、注意声像对应，杜绝“两张皮”现象

我们知道，电视新闻有声音和图像两部分。电视新闻稿（文字稿件）在电视新闻里面就是播音员播出的声音（解说词），新闻图像是由电视摄像摄制的画面。一条完整的电视新闻是由声音和图像组成的，缺一不可，两者都同等重要。同时，声音和图像有机结合、互为补充的电视新闻才是成功的电视新闻。声音归声音在说，图像归图像在放，这就是电视新闻界常说、常见的痼疾——“两张皮”现象：声音一张皮、图

像一张皮，两不相交。这是电视新闻新手，特别是从报纸记者转为电视记者最常犯的错误，也是电视新闻稿的写法里面最需注意的方面。

如何杜绝

2011年度广东省县级广播电视新闻评析获奖作品篇目

广 播 消 息

编号 单 位 一等奖（4件） 羊城地铁广州做 英红居民住院治病100元搞掂 揭东乡村飞来首架客机 美国为排华法案致歉 二等奖（7件） 标 题 播出日期 主创人员 苏诏辉、梁毅明、杜少华 刘卫勤、黄巧玉、何文 黄铭敏、杨伟、罗娇娇 陈永英、陈飞霞 叶晓明、黄志成、练峰 陈长灿、黄少芬、莫慧婷 蔡鸿波、孙星、黄文静 郭鹤、赵琳、胡建良 谭明、李阳阳 朱碧云、何广房、陆俭祥 朱碧云、何广房、崔永东 邹鑫荣、何小红、黄金华 冼海燕、李东明、陆其金 吴章歼、黄南雁、陈小婉 文戈良、李沛、欧海生 广新16 番禺广播电视台 广新24 英德广播电视台 广新31 揭东广播电视台 广新37 开平广播电视台 广新8 广新9 罗定广播电视台 花都广播电视台 7月6日 4月1日 10月7日 6月1日 3月3日 8月3日 4月23日 6月1日 9月20日 7月29日 10月8日 7月1日 9月23日 1月26日 11月1日 1

10月25日 陈冬芝、黄卓凯、陈榕 外出乡贤情系桑梓 63户贫困户月月吃上“爱心肉” 三项首创举措，跨入全国先进 新会香蕉出