哈尔滨工业大学物理实验报告

河南工业大学实验报告

（2014~2015学年-第1学期）

课程名称：程序设计基础 实验课程编号：51610057 开课实验室：6313 2014160101专业班级 计科1401 学号 姓名 张岩 19 实验项目名称 教师签名：张玉宏 日 期：

实验一：函数与程序结构 实验日期 2015/3 成绩评定 一、 实验目的：

1. 了解结构化程序设计的基本思想； 2. 掌握使用工程组织多个程序文件的方法。 3. 掌握函数嵌套的使用方法。 4.掌握递归函数的编程方法。

二．编程环境 Windows8.1 Codeblock

三．实验要求及内容：

1.编写一个函数，利用参数传入一个3位数number，找出101~number

之间所有满足下列两个条件的数：它是完全平方数，又有两位数字相同，如144、676等，函数返回找出这样的数据的个数，并编写主函数。

输入输出示例：

Enter a number ：150 count = 2 ① 源代码

② 测试用例

Enter a number :150 Count = 2; ③实验结果

2. 用递归函数计算xn的值。 输入输出示例： Enter x：2 Enter

H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 单片机原理与应用 实验报告 学生姓名: 学号: 班级: 通信工程 专业: 任课教师: 所在单位:

电子与信息工程学院 2013年5月

软件实验

在软件实验部分,通过实验程序的调试,使学生熟悉MCS-51的指令系统,了解程序设计过程,掌握汇编语言设计方法以及如何使用实验系统提供的调试手段来排除程序错误。

实验一清零程序 一、实验目的

掌握汇编语言设计和调试方法,熟悉键盘操作。 二、实验内容

把2000~20FFh的内容清零。 三、程序框图

四、实验过程 1、LED环境

⑴在“P.”状态下按“0→EV/UN”,装载实验所需的代码程序。

⑵在“P.”状态下键入0640,然后按“STEP”或“EXEC”进入实验项目的调试与运行。

2、PC环境

在与PC联机状态下,编译、连接、下载PH51\\se01.asm,用连续或单步方式运行程序。

3、运行结果检查

⑴在单步运行时,每走一步可观察其运行结果。

⑵在连续运行状态下,应按“暂停图标”或实验箱上的“暂停按钮”,使系统无条件退出用户运行状态返回监控,然后再用相应的命令键观察与检查2000~20FFH

哈尔滨工业大学 计算机科学与技术学科

博士研究生培养方案

计算机科学与技术学院

2012年7月

计算机科学与技术学科博士研究生培养方案说明

一、培养目标

1、树立爱国主义和集体主义思想，树立科学的世界观与方法论。

2、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；深入了解学科的发展现状、趋势及研究前沿，；熟练地掌握一门外国语，并具有一定的国际学术交流能力；具有独立从事科学研究的能力；能够在科学研究或专门技术上做出创新成果。

3、具有实事求是的科学精神、严谨务实的科研作风，具有良好的合作精神。 二、培养年限

博士生培养年限一般为3-4年，硕博连读研究生培养年限一般为5年。经有关审批程序批准，一般博士生的培养年限最长可延至6年，硕博连读研究生的培养年限最长可延至7年。 三、研究方向

为培养博士研究生独立地、创造性地从事科学研究的能力，本学科研究方向设置注重前沿性、基础性和交叉性，研究方向相对稳定。计算机学院按照计算机科学与技术一级学科制定博士生培养方案，其主要研究方向为11个。

计算机科学与技术学科主要研究方向包括： （1）高可信高性能计算机体系结构

（2）移动计算与嵌入式计算

（3）计算机网络与信息安全 （4）计算理论 （

哈尔滨工业大学隶属于工业和信息化部，是由工信部、教育部、黑龙江省共建的国家重点大学，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所大学之一。1920年，中东铁路管理局为培养工程技术人员创办了哈尔滨中俄工业学校——即哈尔滨工业大学的前身，学校成为中国近代培养工业技术人才的摇篮。新中国成立后，学校成为全国学习前苏联高等教育办学模式的两所大学之一，此后哈尔滨工业大学一直得到国家的重点建设。2000年，同根同源的哈尔滨工业大学、哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。经过90年的建设与发展，学校已经发展成为一所特色鲜明、实力雄厚，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的多学科、开放式、研究型的国家重点大学。

学校坐落在中国北方冰城哈尔滨市，同时在威海市和深圳市分别设有哈尔滨工业大学（威海）和哈尔滨工业大学深圳研究生院，形成了“一校三区”的办学格局。

哈尔滨工业大学在长期的办学过程中，形成了“规格严格，功夫到家”的校训，以朴实严谨的学风培养了大批优秀人才，以追求卓越的创新精神创造了丰硕的科研成果。学校以适应国家需要、服务国家建设为己任，形成了以航天特色为主，拓宽通用性为准则，充分发挥学科交叉、融合的优势，形成了由重

汇编实验

实验一 顺序与分支程序设计

一 、实验目的

1) 掌握顺序程序设计方法。

2) 掌握分支程序的结构及分支程序的设计，调试方法。 2) 学习数据传送及算术和逻辑运算指令的用法。

3) 熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。 二、实验内容

1) 有一字变量BUF1是以原码表示的有符号数，要求将其转换为反码和补

码，分别存入BUF2和BUF3单元，并在屏幕上显示出来。

2）有两个两字节无符号数分别放在存储单元A、B起始的缓冲器中，求其和，结果放在A起始的缓冲区并在屏幕上显示。相加若有进位不存入存储单元。

3) 在BUF和BUF+1、BUF+2单元分别放有一个无符号字节型数，编程序将其中最大数存入MAX单元，并在屏幕上显示。

4) 要求同上，只是比较的数为有符号数。

5) 将1000H单元开始的10个字节数，采用奇偶校验，将奇数在前偶数在后仍存回原数据区。本实验要求在DEBUG调试状态下进行,包括汇编程序、运行程序、检查结果。

6) 从键盘上接收一位十进制数X，计算Y值，并以十六进制形式显示出来，Y按下列公式计算。

?X2?X(X?3) ?2?X?2X(X?4)Y??2?X(X?5)2

汇编实验

实验一 顺序与分支程序设计

一 、实验目的

1) 掌握顺序程序设计方法。

2) 掌握分支程序的结构及分支程序的设计，调试方法。 2) 学习数据传送及算术和逻辑运算指令的用法。

3) 熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。 二、实验内容

1) 有一字变量BUF1是以原码表示的有符号数，要求将其转换为反码和补

码，分别存入BUF2和BUF3单元，并在屏幕上显示出来。

2）有两个两字节无符号数分别放在存储单元A、B起始的缓冲器中，求其和，结果放在A起始的缓冲区并在屏幕上显示。相加若有进位不存入存储单元。

3) 在BUF和BUF+1、BUF+2单元分别放有一个无符号字节型数，编程序将其中最大数存入MAX单元，并在屏幕上显示。

4) 要求同上，只是比较的数为有符号数。

5) 将1000H单元开始的10个字节数，采用奇偶校验，将奇数在前偶数在后仍存回原数据区。本实验要求在DEBUG调试状态下进行,包括汇编程序、运行程序、检查结果。

6) 从键盘上接收一位十进制数X，计算Y值，并以十六进制形式显示出来，Y按下列公式计算。

?X2?X(X?3) ?2?X?2X(X?4)Y??2?X(X?5)2

哈尔滨工业大学（威海）

操作系统实验报告

说明：本实验报告实验答案，是本人在上实验时的测试数据，由于操作系统实验中后面实验与当时所做实验的计算机的配置有关，因此本实验报的数据仅供参考。

实验1

进程的描述与控制

Windows 2000编程

(实验估计时间：100分钟)

1.1 背景知识

Windows 2000 可以识别的应用程序包括控制台应用程序、GUI应用程序和服务应用程序。控制台应用程序可以创建GUI，GUI应用程序可以作为服务来运行，服务也可以向标准的输出流写入数据。不同类型应用程序间的惟一重要区别是其启动方法。 Windows 2000是以NT技术构建的，它提供了创建控制台应用程序的能力，使用户可以利用标准的C++工具，如iostream库中的cout和cin对象，来创建小型应用程序。当系统运行时，Windows 2000的服务通常要向系统用户提供所需功能。

服务应用程序类型需要ServiceMail()函数，由服务控制管理器(SCM)加以调用。SCM是操作系统的集成部分，负责响应系统启动以开始服务、指导用户控制或从另一个服务中来的请求。其本身负责使应用程序的行为像一个服务，通常，服务登

编译原理实验报告

姓名：叶玉虎 班级：计122班 指导老师：王森玉 实验日期：2015/5/11

实验内容：

1.求出每个非终结符的FIRST集合 2.求出每个产生式右部的FIRST集合 3.求出每个非终结符的Follow集合 实验环境：

Visual Studio2010 实验目的:

让同学们掌握FIRST集合和FOLLOW集合的求法

实验代码：

#include #include #define MAX 50

char css[MAX][MAX];//保存所有的产生式 int count=0; int cnt=0;

struct L{//保存所有的终结符 char ch;

int flag;//1:能推出ε,0:不能,初值:-1 int num;

char first[MAX]; int s;//first的长度 char follow[MAX]; int l;//follow的长度 }l[MAX];

//对输入的格式进行控制,并校验输入是否符合格式 int handle(char a[]) {

编译原理实验报告

姓名：叶玉虎 班级：计122班 指导老师：王森玉 实验日期：2015/5/11

实验内容：

1.求出每个非终结符的FIRST集合 2.求出每个产生式右部的FIRST集合 3.求出每个非终结符的Follow集合 实验环境：

Visual Studio2010 实验目的:

让同学们掌握FIRST集合和FOLLOW集合的求法

实验代码：

#include #include #define MAX 50

char css[MAX][MAX];//保存所有的产生式 int count=0; int cnt=0;

struct L{//保存所有的终结符 char ch;

int flag;//1:能推出ε,0:不能,初值:-1 int num;

char first[MAX]; int s;//first的长度 char follow[MAX]; int l;//follow的长度 }l[MAX];

//对输入的格式进行控制,并校验输入是否符合格式 int handle(char a[]) {

1、已知下列主函数： int main() {

cout<

声明求3个数中最小者的函数模板，并写出调用此函数模板的完整程序。

#include using namespace std; template T min(T a,T b,T c) { T min; if(a<=b) min=a; else min=b; if(min>=c) min=c; return min; }

int main() {

cout<

2、编写一个求任意类型数组中最大元素和最小元素的程序，要求将求最大元素和最小元素的函数设计成函数模板，并写出调用此函数模板的完整程序，使

得函数调用时，数组的类型可以是整型也可以是双精度类型。

#include using namespace std; template

void GetMaxMin(T *a, int theSize) {

T tmpMax = a[0]; T tmpMin = a[0];

for (int i = 0; i < theSize; ++i) {

if (a[i] > tmpMax) {

tmpMax = a[i]; }

if (a[i] < tmpMin) {

tmpMin = a[i]; } }

cout