121向前走

篇一：家乡的南山作文400字

我的家乡美不胜收，但我认为家乡的南山最美丽。 进入南山的大门，首先映入眼帘的是道路两旁的参天大树。紧接着向前走几百米左右就来到了醉泉，来到醉泉的上游，你就会看见一个石碑和一尊石像，石碑的上面用红色写了‘’醉泉‘’两个大字。石像的样子是赤脚大仙，赤脚大仙的手里拿着一个大葫芦，我想大葫芦里装的一定是美酒吧！怪不得赤脚大仙怎么笑的如此灿烂呢？对了，我又尝了几口醉泉的水，啊！真是甘甜啊！虽然叫做醉泉，可是喝完后还有一点心旷神怡的感觉呢！ 再往前走几百米，我来到了五颗杨景区，最老的一颗杨树已经140多岁了，它已经120多米高，我们6个人手拉手才能把它环抱住。想通过五颗杨景区不容易，需要走过几座小桥，有的桥已经破破烂烂了，还很危险。走出五颗杨景区，就已经走完三分之二的路程，便累的上气不接下气，便在路边树荫下吃点食物，补充体力。 再往前接着走一段路，便到达了山顶，这时才发现山顶是一个很大广场，可以做游戏，还可以喝酒聊天。 南山的景色是伊春之最了！黑龙江伊春实验小学三年一班三年级:庞钰卓

篇二：童话故事作文400字

童话故事作文400字

篇一：童话>

篇一：初二600字作文

驼背的父亲（一） 不知道从什么时候起，父亲的背影划过了我记忆里一道辛酸的风景线。 骄阳似火，炙烤着大地。无情的太阳摧毁了我暑假一游的美梦。水珠确实也怕了这个炽热的火球，不知钻到哪个石缝乘凉去了，就连树啦、花啦、草啦个个无精打采，

耷拉着脑袋，整个夏日一片死一般的寂静，一切毫无激情，由此让人更加压抑、窒息。 可这偏偏在这热得连知了都怕叫的天气里，一个苍老的背影划破这热的可怕的寂静。只见他背着竹篓，往返于两堆矿土间。他似乎毫不畏惧这似火的骄阳，犹如一座会走动的大山，步伐是那样的坚定、有力。他头上渗满汗水犹如断了线的珍珠，滴答、滴答??落在地上便溅起了一朵快乐的泥花，就像他脸上的微笑般可爱。 他——便是我的父亲。 为了一天20元工钱而不辞辛苦的父亲，由于家道中落，他才迫不得已来背矿?? 只见他装的满满的一簸箕矿土，再将其端到背篓旁，借助腿的力量，将簸箕使劲向起一蹭，双臂使劲一抬一扣。将那沉甸甸的一簸箕矿土用比姚明扣篮还高十几倍的难度倒进了竹篓里，然后，再回去，再装满，再倒??直到竹篓装不下时，他才蹬下身去，竭尽全力要背起来，他向前倾时，没有把量好重量，连人带背篓栽整个倒在地??但他又艰难的爬起来，又去背。这一次，他拽住了旁边的树

篇一：半命题作文 半命题作文向前走半步

半命题作文 半命题作文向前走半步，就是命题作文。

这半步是考生自己走出的，所以半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的"补题"技巧。把题目"补"好之后，就是适合于自己写作的命题作文了。 半命题作文的补题，有四种表现形式。

1.点示范围式补题

这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。

如文题"在......影响下"可补写为"在大伯的影响下"、"在同桌的影响下"。补写后的文题是一个宽题，为什么有"影响"，"影响"下的"我"怎么样，需要自选题材，来进行恰切的表现。

2.突现材料式补题

这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。

如文题"我这个......迷"，填充后的文题可为"我这个象棋迷"、"我这个足球迷"、"我这个电脑迷"、"我这个数学迷"、"我这个航模迷"等。作者必须通过写"象棋"、"足球"、"电脑"

笑，是人必不可少的表情，遇到困难时，还能笑着面对，是勇敢的。但世上又有几个人能带着微笑一直走下去呢？

一天，我和妈妈一起登上了通往九峰山的路。一路上，我们有说有笑，很轻松地到了第六峰。欣赏完一览众山小的美景后，正准备向第七峰发起挑战时，当初士气满满的妈妈却先打起了退堂鼓：没力气了。你上吧。”我软磨硬泡也不能改变妈妈的想法，只好自己向上攀登。

怀着对第九峰美景的期待，我克服了一路的疲倦，迈向了通往第七峰的山路。不一会儿，第七峰到了，可在我眼前的却是一小片空地。没关系，第九峰景色一定让人陶醉。我给自己鼓劲。想到这，我更加努力地向上走去，山路的陡峭已经不能阻拦我向上的决心，好容易到了第八峰，可只有一座小亭子，其他什么也没有！我望向远处：继续吗？面对这突如其来的打击，我安慰自己这是暴风雨前的片刻宁静，前方的风景一定能让我不虚此行。

也不知过了多久，我作文终于攀上了第九峰，可在我眼前的美景却让我大失所望：几块石头垒起来的小石碑，连亭子都没有！我暗骂自己当初为何不留在第六峰？还傻傻地一路向上爬！现在好了，连个休息的亭子都没有，更别说什么美景了！

当我准备下山时，却看见两名登山者，他们背着小背包，一路说笑地站在了第九峰。其中一位登山者说：这次终于上来了

星期五中午，太阳高高挂在天空，没有一丝风，天气显得格外炎热。我一路小跑地回了家，身上已经出了许多的汗水。

因为太热，我就想换件薄一点的衣服，于是便开始翻箱倒柜找衣服。正在翻衣服时，我看到了一只破了洞的袜子，这个洞能容下一根手指，一个想法冒了出来：不如把它缝一缝吧！于是我从柜里找出来一根针、一卷白线，就开始缝补起袜子来了。

据我的经验，得先把线穿到针里，可花费了好长时间才穿过去。之后，我就拿一块布来做实验。我把针穿过去，再从另一边穿回来，这样反复做了三次，把线剪断，我本以为好了，就得意地哈哈大笑起来，像一个傻子一样笑个不停。但我拽了一下剪断了头，不料，那线头作文竟然被拽掉了！我仔细思考着奶奶是怎样做的，因为心里有些着急，一时间我汗如雨下，而外面不知怎么的，也越来越热。

不行！今天无论如何我要把袜子缝好！”我自言自语着。我把线头系紧，又一次开始缝补袜子，我把袜子的洞并在一起，把针穿过袜子，又缓缓从另一边穿过来。这样来回反复穿了五次，那洞也被覆盖的差不多了，我才把线剪断，系了个小疙瘩。耶！成功了！我学会了缝袜子，而且还是自学成才，厉害吧！

虽然缝的有点不好看，但这是我自己的劳动成果，我心里还真是跟吃了西瓜一样甘甜。看着那个小小的袜子，我不禁陷入

生活中做每一件事，只要不放弃就会成功”。这个道理是一只勇敢的小蜗牛告诉我的，那么就让我给大家讲讲小蜗牛的故事吧！

那天雨过天晴，被雨冲刷过的天空格外蓝，我呼吸着新鲜的空气，高高兴兴地来到公园散步。正当我欣赏牵牛花时，无意间发现了一只躲在墙角奋力向上爬的小蜗牛。只见它一弯身，尾巴向前一拱，慢慢地爬着。于是我蹑手蹑脚地走过去，悄悄地看着它。这时小蜗牛从它刚爬上去的地方滑了下来。只见它迅速地缩回壳里，将自己保护了起来，过了一会又将小触角伸了出来，似乎在看周围有没有危险，然后才把头伸了出来。我心想：小蜗牛一定会放弃的，它不会再向上爬了。然而出人意料的是，小蜗牛并没有放弃，从作文哪里跌倒就从哪里爬起来，继续开始了向上爬行。

我伸出手想把小蜗牛送上墙顶。可是我帮不了它，它像一个倔强的小战士一样，怎么也不听命令，最后我也没办法，只好收回了援助之手”，默默注视着它一步步爬行。小蜗牛又起起落落地爬了很多次，我用摸摸小蜗牛走过的地方，上面沾满了黏黏的液体，我想，这应该是小蜗牛艰难爬行流下的汗水吧！

终于小蜗牛爬上了墙项，两个触角动来动去，可爱极了，仿佛在为自己爬上高山之巅”而庆祝呢。

这时妈妈轻声对我说，该回家吃饭了。原来妈码早已来到

时间的齿轮好像从未停止过转动，这让我对时间的流逝有些恐慌。是的，学期已经过去一半了，这并不意味着什么。

但，抬起头去面对试卷上的一个个鲜红分数这是必须的。随便”、无所谓”，这些平常惯用的词汇，现在已经很少说出口。怕这些敏感”词语又成为激起战争的导火索。

我总是成天一副吃了枪药的模样，可你虽然考砸了，却还是保持永久不变乐呵呵的样子。老天会爱笨小孩”这是你常对我说的，这是什么鬼？一个失败者对另一个失败者的安慰又或者是同情？

下午放学我还是一如既往闷在教室里埋头奋斗。教室里的人所剩无几，要么是那些往死里学的学神”要么就是被老师强制扣”下的学渣”，可我就徘徊在两者之间，不想下去也上不去。

啊哈哈”伴随着一阵无厘头的怪笑，你嗖”地一下什么都没说就把我拉起身拽向操场，这么没来由的事情也就你做得出。向作文前走，就这么走，别回头”你嘴里又哼哼着什么歌词，又好像是说给我听的，反正没有调，你也不在意我的吐槽，继续哼着。

向前走，别回头，好像懂了些什么，拉着你的手就这样一直在人群中穿梭着，奔跑着。像你说的我一直向前，也没有回头，不理会别人的眼光，注意的只是

我脑海中的记忆就如同沙滩上那一个个形态各异的小贝壳，随着时间的推移，那沙滩上的小贝壳也越来越多，那都是我宝贵的财富，就像在一次活动中，有一个小贝壳”在关键的时候成了我的救星。

这个故事发生在今年大队部组织的手拉手活动中，这个活动就是让我们和一年级的小朋友一对一，手拉手，陪伴他们一起去体验集体活动的乐趣。这次活动的第一个游戏是过河拆桥”，我要用三个厚纸板卷的圆筒搭出一座移动的桥”，一年级的小同学在桥”上走，他每走过一个圆筒，我就要把后面的圆筒摆到前面去，直到到达终点线。

在游戏正式开始之前，我飞快的摆好纸筒，让跟我同组的崔宝瑶小朋友走上去试试，可是他每次都走不到一米就从桥上掉下来，游戏马上就要开始了，他还是走不好，这到底是怎么回事？我一年级玩这个游戏的时候好像很顺利呀？等等？一年级？我突然想起我当年玩这个游戏的作文时候，六年级的哥哥一直拉着我的手，对我说：别紧张！你只管向前走，一切都有我呢！”对了！关键就是别紧张！这时我突然发现崔宝瑶扶在我肩膀上的手好像在微微发抖，他一定是有些紧张。我连忙蹲下身子，抓住他的手，对他说：别紧张！你只管向前走，一切都有我呢！”拿起纸筒放在他的脚下，

“争分夺秒”2011中考语文：命题作文“一直向前走”构思演练 [文题]

请以“一直向前走”为题目，写一篇文章。

要求：文体自定，材料自选；不少于600字；不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭或套作。

[题解]

这一文题看似简单浅白，实则内涵丰富，题目中每个词语都暗藏玄机，稍不留神，就会离纲背题。因此，在审题时一定要紧紧抓住文题中每个词语，进行细致深入地分析，做到“一字不漏”，确保“万无一失”。“一直”可代表一种信念，也可代表一种坚守，一份执著，隐含“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定；“向前”，不仅是简单的方向，还蕴涵“积极乐观、阳光自信”的人生态度与“事业有成，人生辉煌”的目标，象征着人生路途中理想的境界；“走”字不仅强调脚踏实地，也蕴涵“足音铿锵”的沉甸甸的责任。综合文题信息，便可以明确作文的指向，不管写成哪种文体的文章都应该以“向前”为基点，以“一直”为核心，以“走”的过程与细节为出彩点，同时主题要健康积极。

[构思导引] 构思角度一

写成以写人为主的记叙文，通过对人物事迹的叙述，凸显人物性格，塑造人物形象，彰显“义无反顾”或“乐观自信”的人生态度。可以写一个人，采用欲扬先抑的手法，通过对人物“迷茫中找到前行的方向”“艰难中步入

徐 向 前 的 主 要 军 事 业 绩 是 创 建 鄂 豫 皖 根 据 地 和 红 四 方面 军。指 挥 过 的 部队 包括了第 二 野 战 军（四方 面 军 总 指挥、129 师 副 师 长）、第 一 野 战 军（陕 甘 宁 联 防 军 副 司 令）、第 四 野 战 军（担 任 第 一 纵 队 司 令 员 指 挥 过1 15 师 主 力）、第 三 野 战 军（指 挥 过 山 东 纵 队，后 来 成 为山 东 野 战 军，再成为 华 东 野 战 军 主 要 来 源 之 一 ， 许 世 友 、 聂 凤 智 、 王 建 安 ， 华 东 9 纵 - 2 7 军 等 等 ， 都 是 山 东 部 队 ） ， 华 北 野 战 军 （ 1 8 兵 团 司 令 员 兼 华 北 军 区 第 一 副 司 令 ） 。 部 下 也 是 猛 将 如 云 ， 如 许 世 友 、 陈 锡 联 、 陈 再 道 、 王 近 山 和 秦 基 伟 等 等 都 是 在 他 手 下 成 长 的 。 1 9 5 5 年 的 将 帅 里 ， 出 自 红 四 方 面 军 的 占 多 数。

------------------------------ 一从大地起风雷，便有精生白骨堆。