苏教版三年级音乐上册第一单元教案

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第二单元《快乐恰恰恰》

第一课时《快乐恰恰恰》

教学目标：

1、学习歌曲《木瓜恰恰恰》，培养学生的自学能力，让学生在学唱过程中感受快乐、热情的情绪。

2、认一认二分音符唱两拍，在“恰恰恰”处创编动作。

3、了解印度的相关文化。

教学重点：

掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。

教学难点：

歌曲第9、10两个乐句中连续切分音的演唱。

唱：《木瓜恰恰恰》

教学过程

一、导入

以前我们学过多种体裁的歌曲，今天我们在来学习一种新体裁的歌曲——叫卖歌。

二、新授：

1、叫卖歌：叫卖歌是民间风俗歌曲的一种，有的只有一句或半句旋律，有的甚至没有旋律，只是吆喝以招徕顾客。它是在叫卖调的基础上发展而来的。如我们经常听到的有《卖汤圆》、《冰糖葫芦》等。

今天，我们要学的歌曲是课本第24页的《木瓜恰恰恰》。

2、学习歌谱：

1）学生听老师范唱歌谱，

2）认识二分音符x- ，学生自己弹琴试唱乐谱，找出乐谱中的难点（第9、10乐句），让我们一起读读它的节奏吧！

3）唱歌谱

4）师生接唱

3、学习歌词

1）读歌词(恰恰恰是衬词，不读)

2）用第一乐句带歌词教方法。

3）学生自己学唱，在自己不会唱的地方做上记号。

4）学生跟随老师唱，及时纠正演唱中的错误。

5）让学生自己演唱一遍，在“恰恰恰”处创编动作。

三、了解印度的相关文化。

第一单元 备课人

第五册第一单元教学说明和教学目标

这一组有4篇课文，其中3篇是精读课文，一篇是略读课文。课文 多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。有的棉写了小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结；有的讲诉了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记叙儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考很感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文的内容丰富多彩，充满了童真、童趣，学生们读来定会感到十分亲切。

在本组课文的学习中，首次提出开展“记录自己课余生活”的综合性学习的要求，安排在《我们的民族小学》的后面，目的是师生了解安排此活动意义、目的、及开展活动的方法。因终合性学习不是一次完成的，因此，在《爬天都峰》的后面，又编排了“综合性学习提示”，提醒学生继续完成综合性学习的任务。

本组无论是阅读、还是口语交际、习作、综合性学习等训练，都与 丰富多彩的儿童生活着一主题密切相关。比如，在导读中，点出了本组的专题，课文为这一专题提供了丰富多彩的内容；口语交际、习作、综合性学习，从课内到课外，继续围绕本组专题展开，“语文园地”

射阳县明达双语小学 集体备课

三年级语文上册第一单元

(培养良好的学习习惯——第四课)

主备人 韩艳

一、单元解读

苏教版第五册第一单元，安排了四篇文章，意在用文字带领学生去感受生活、品味生活，创造生活。

第一课《让我们荡起双桨》

1.这是著名词作家乔羽先生创作的一首儿童歌曲的歌词，用白描的手法，写出北海公园美丽的景色和少先队员尽情欢乐的场面，通俗易懂，堪称“经典”。

2.诗歌语言形式优美，音律和谐。课文三个小节，每一小节结构相似，后两句相同，这在歌词上叫副歌，在诗歌写法上称为反复。三个小节如此反复，产生了一唱三叹、回环往复的效果，把诗歌的意境一层一层推进，让思想感情得到了升华。

3.文中出现借代的手法：用“红领巾”借代少先队员，这时三年级学生初次接触到的表现手法。

第二课《学会查“无字词典”》

1.题目吸引人。什么是“无字词典”？如何查“无字词典”？本文正是让读者带着这样的好奇心走进课文，随着聪聪和爸爸一起去感受生活、触摸生活的。

2.聪聪和爸爸关于“骄阳似火”和“惊涛拍岸”的对话，实质上介绍了两种联系生活实

苏教版小学三年级音乐上册全册教案

第一单元 我的朋友 do re mi 第一课时 《七个小兄弟》

教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。

教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。 探究过程：

一、听唱歌曲《快乐的do re mi》 １、听赏歌曲

（１）、听录音范唱《快乐的do re mi》 师：请？它出现了几次？ （２）请你跟唱一唱这三个音。

（３）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。 ２、听唱法演唱歌曲 （１） 轻声读歌词第一段

（２） 听教师慢速范唱第一段歌词，。

师：唱到那一句时你觉得困难？那位同学来帮帮他？

引导学生帮助学生解决困难，多数学生唱不准的地方由教师来教。 （３）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。 ―演唱‖四分休止符时，可用手势动作代替 （４）学习演唱二、三段歌词。 （５）全体演唱全曲二至三遍 二、音乐游戏

１、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。 ２、跳房子游戏

do re mi分别在三座小房子里，部分同学分别戴上do re mi三个音的头

苏教版三年级语文上册第一单元试卷（附答案）

（本试卷共100分，考试时间120分钟） 姓名：_________ 成绩：___________

一、字词天地（27分）

1、比一比，写一写，给下列字儿组词，你一定能行（8分）

奖（ ） 悄（ ） 轻（ ） 城（ ） 桨（ ） 消（ ） 径（ ） 诚（ ） 伯（ ） 寺（ ） 烈（ ） 输（ ） 泊（ ） 诗（ ） 裂（ ） 愉 ( ) 2、读一读，选一选，你一定能用“ ”画出带点字的正确读音（6分） 红墙（qiáng qián） 整体（zhěn zhěng） 乳汁（lǔ rǔ） 凉爽（suǎn shuǎng） 山崩地裂（lì lia） 四周（zōu zhōu） 3、读一读，辨一辨， 在合适的读音上打上“√”（4分）

（1）假（jiǎ jià）小子说，暑假（jiǎ jià）里爸爸带她去南京海底世界玩。 （2）叔

苏教版小学语文三年级上册第一单元教材分析

一、教学内容：

《培养良好的学习习惯（5）》、《让我们荡起双桨》、《学会查“无字词典”》、《古诗两首》、《做一片美的叶子》、习作1、练习1

二、单元解读

本单元是由《让我们荡起双桨》、《学会查“无字词典”》、《古诗两首》和《做一片美的叶子》四篇课文，一篇习作，一个练习组成， 纵观这单元的内容，会发现它们都呈现了一个共同的主题--生活， 《让我们荡起双桨》、《山行》流露出了对生活的赞美，《枫桥夜泊》、 《学会查“无字词典”》 、《做一片美的叶子》则是对生活的所思、所感和所得，每一篇课文都给学生呈现了一幅幅充满奥妙、美丽悠闲的生活情景。而习作也是要求写生活中的所见、所闻及产生的想法。 意在用文字带领学生去感受生活、品味生活，创造生活。

另外，本单元既有儿童诗歌，亦有现代散文诗，更有我们熟悉的古诗，课文随处充满诗的韵味，语言节奏感强，读起来琅琅上口，富有“音律美”。因此本单元还重视积累语言、诗文的诵读。

第一课《让我们荡起双桨》

1.这是著名词作家乔羽先生创作的一首儿童歌曲的歌词，用白描的手法，描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，通俗易懂，堪称“经典”。

2.全诗语言

苏教版三年级数学（下册）高效课堂教学案

第一单元 两位数乘两位数

单元说明

1．两位数乘两位数的口算和估算 2. 两位数乘两位数的笔算 2．练习一 教学内容 3．两位数乘两位数的笔算（乘数末尾有0） 4．练习二 5 复习 6．有趣的乘法计算 教 材 编 写 特 点 1．提供现实的问题情境，让学生从中发现和提出新的计算问题，产生学习新的计算方法的现实需求。 2．引导学生充分利用已有的知识经验，探索不同的计算方法，倡导算法多样化，发展学生的数学思考能力。 3．合理安排口算、笔算和估算，让不同计算方法相互支持，为学生自主地探索计算方法提供机会和保障。 4．注意通过比较，让学生体会计算方法，发现计算规律，产生新的体验，提高计算能力。 1．经历探索两位数乘两位数方法的过程，会口算两位数乘整十数（各位都不进位）以及整十数乘整十数，会笔算两位数乘两位数，并会简单的估算。 2．在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，能合理地运用口算、笔教学目标 算或估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3．在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 苏教版

2014-2015学年第一学期 三年级语文上册第一单元单元检测

姓名 班级 等级

一、 读拼音，写词语（10分）

chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hélǒnɡ jìnɡ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会连（4分）

禁 chàn 攀 链 颤 dǎi 铁 登 傣 jìn 摔 亭 某 mǒu

第一单元教材说明和教学建议

第一单元 位置与方向

一、教学内容

学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。

使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨 例1 认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 例2 使学生知道地图上的方向。 例3 使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。 使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一 例4 个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 例5 使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。 二、教学目标

1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。

2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

1

3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 三、编排

苏教版国标本小学语文第五册（第一单元）教材分析

一．单元教材分析 （一）单元教材基本分析

本单元是由《让我们荡起双桨》、《学会查“无字词典”》《古诗两首》和《做一片美的叶子》四篇课文，一篇习作，一个练习组成，纵观这单元的内容，会发现它们都呈现了一个共同的主题——生活。《让我们荡起双桨》、《古诗两首》中流露出的是对生活的赞美，《学会查“无字词典”》、《做一片美的叶子》则是对生活的所思、所感和所得，而习作也是要求写生活中的所见、所闻及产生的想法。 （二）单元教学目标及重点难点分析

单元总体目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，其中《让我们荡起双桨》、《古诗两首》要求会背诵。

2、会认、读本单元53个生字及生字组成的新词，其中37个生字及新词要求会写。

3、学会理解古诗的基本方法，如：连词成句、结合插图理解、查阅资料等，体会古诗的语言特点，了解古诗所蕴涵的思想感情。

4、学习在具体的语境中理解词语，体会字里行间所反映的感情。 5、能把自己做过的、看见到、听到的、想到的写下来。 重点、难点分析： 重点：

1、掌握生字、新词，能背诵有关的诗词和成语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习在具体的语境中理解词语，体会字里行间所反映的感情。