药用植物次生代谢产物研究进展

学号：2011050132

哈尔滨师范大学 学士学位论文

题 目 在中华水韭皮层的二次开发 学 生 丛 红 指导教师 刘保东 年 级 2009级 专 业 生物科学 系 别 生物科学系

学 院 生命科学与技术学院

哈 尔 滨 师 范 大 学 学士学位论文开题报告 论文题目 在中华水韭皮层的二次开发 学生姓名 丛 红 指导教师 刘保东 年 级 09级 专 业 生物科学 2013年 3 月

2

课题来源： 教师指导选题 课题研究的目的和意义： 真正的二次开发，在更多或更少的rhature皮层并没有从周围出现—中柱，初生分生组织，在三种水韭属的描述。次生皮层发育的关系在沟的形成过程和对死亡的皮质层的脱落。在沟内，二级皮层是文件切线对齐的球茎的轴的表面上；从旧皮层脱落，这是在径向文件。常排列。然而在日本，一，二次皮质表面，死了皮层已经流向可以由随机趋向的双细胞。 国内外同类

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学 院 生命科学与技术学院

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课题来源： 教师指导选题 课题研究的目的和意义： 真正的二次开发，在更多或更少的rhature皮层并没有从周围出现—中柱，初生分生组织，在三种水韭属的描述。次生皮层发育的关系在沟的形成过程和对死亡的皮质层的脱落。在沟内，二级皮层是文件切线对齐的球茎的轴的表面上；从旧皮层脱落，这是在径向文件。常排列。然而在日本，一，二次皮质表面，死了皮层已经流向可以由随机趋向的双细胞。 国内外同类

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课题来源： 教师指导选题 课题研究的目的和意义： 真正的二次开发，在更多或更少的rhature皮层并没有从周围出现—中柱，初生分生组织，在三种水韭属的描述。次生皮层发育的关系在沟的形成过程和对死亡的皮质层的脱落。在沟内，二级皮层是文件切线对齐的球茎的轴的表面上；从旧皮层脱落，这是在径向文件。常排列。然而在日本，一，二次皮质表面，死了皮层已经流向可以由随机趋向的双细胞。 国内外同类

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哈 尔 滨 师 范 大 学 学士学位论文开题报告 论文题目 在中华水韭皮层的二次开发 学生姓名 丛 红 指导教师 刘保东 年 级 09级 专 业 生物科学 2013年 3 月

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课题来源： 教师指导选题 课题研究的目的和意义： 真正的二次开发，在更多或更少的rhature皮层并没有从周围出现—中柱，初生分生组织，在三种水韭属的描述。次生皮层发育的关系在沟的形成过程和对死亡的皮质层的脱落。在沟内，二级皮层是文件切线对齐的球茎的轴的表面上；从旧皮层脱落，这是在径向文件。常排列。然而在日本，一，二次皮质表面，死了皮层已经流向可以由随机趋向的双细胞。 国内外同类

毕业论文

生物技术及应用论文关于生物技术的论文

生物技术在药用植物中的应用及研究进展

摘要：参阅大量文献资料对近年来生物技术在我国药用植物研究中的应用进展进行了综述。从组织培养技术在药用植物中的应用、细胞培养的研究概况、基因工程和分子生物学在药用植物中的应用等内容出发，指明了生物技术在我国药用植物中的应用前景。 关键词：中草药；生物技术；组织培养；基因工程

我国野生药用植物种质资源非常丰富，已发现11 000多种药用植物，种类和数量均居世界首位，为我国研制新的天然药物奠定了良好的资源基础。但传统的中草药获取方法是以采集和消耗大量的野生植物资源为代价的，当采集和消耗量超过自然资源的再生能力时，必然会导致物种濒危甚至灭绝。为了解决药用植物的供需矛盾，人们多采用人工栽培的方法扩大药源，但在人工栽培药用植物时又面临着花费时间长、繁殖系数小、耗种量大、种子带病与农药残留等问题，严重影响了产量和品质。近年来，生物技术的兴起，为我国药用植物的研究和发展提供了良机和手段。 1 植物组织培养 1.1历史与现状

近40年来，植物组织培养已成为生物学科研究的重要技术手段，并在农业、林业、医药业等行业中被广泛应用，产生了巨大的经济效益和

药用植物学第四章 药用植物分类概述 主讲-周巍

第一节 植物分类学的目的和任务植物分类学是研究整个植物界不同类群的起源、亲缘关系和进化发展规律的学科，它是一门理论性、 实用性和直观性均较强的生命学科。 早期的植物分类学是根据植物的用途、习性、生 境等进行分类；中世纪应用了植物的外部形态差异来

区分植物的各个分类等级。近代对植物种、属、科、之间的亲缘关系有了较为清晰的认识。

第一节 植物分类学的目的和任务1分类群的描述和命名 2 探索植物种的起源与进化 植物分类学的主要任务 3 建立自然分类系统 4 编写植物志

第二节 植物个体发育和系统发育植物的个体发育是单细胞的受精卵发育成为一个成熟的植物个体的过程。其中包括形态和生殖的各个方面 的发展变化。

植物的系统发育是植物从它的祖先进到植物界状态的经过，也是由原始单细胞植 物界的植物种族发生、 成长和演讲的历史。植物的发生和发展也都是和地球本 事 的化学元素、环境条件、变迁历史分不开的。 植物进化的一般规律：既由简单到复杂、由低级到高级、 由水生到陆生、由少数到种类繁多的演讲过程。

第三节 植物分类研究方法用比较、分析和归纳的方法，将植物分门别类，依据植物界自然发生和发展的法则，予以有次序的 排列，称为植物的分

绪论

1.药用植物育种的迫切性:①人类对植物药的需求步步攀升；②野生药用植物资源急剧减少或濒临灭绝；③栽培的药用植物出现了各种问题；④药用植物品质的多样化需求；⑤国家中药材GAP基地建设的需要 2．药用植物育种的重要性：①中药材生产是关乎国计民生的大事；②药用植物育种是中药材生产发展的前提；③选育优良药用植物品种是保证中药材产量的关键；④是中药材生产水平提高的关键。

3.药用植物育种的特点:①生产经营的特殊性；②产量质量的双重性；③药用部位的多样性；④药用植物生物学特性的复杂性；⑤育种工作的不连续性；⑥育种方法的基础性

4.药用植物育种的主要成就:①濒危药用植物驯化繁殖；②品种的整理和选育；③杂交育种；④多倍体育种；⑤分子育种（转基因育种）；⑥诱变育种；⑦杂种优势利用；⑧推动GAP建设。

第1章 育种目标与途径

1.品种:是在一定的生态和经济条件下，根据人类需要经过长期选择培育创造出来的某种植物的群体。具有特异性、一致性和稳定性。分类:纯系品种、杂交种品种、群体品种、无性系品种。

2.优良品种:是在一定地区和耕作条件下，能符合生产发展要求，并具有较高经济价值的品种。

3.优良品种在药用植物生产中的应用：①提高单位面积产量；②改进产品品质；③保

药用植物学

1. 试述模式植物细胞的显微结构和超微结构？

答：显微结构：细胞壁、细胞质、叶绿体、有色体、白色体、脂肪、油、糊粉粒、晶体、淀粉粒、纹孔、细胞核、核仁、核质、液泡、线粒体

超微结构：细胞壁、叶绿体、线粒体、染色体、内质网、核糖体、高尔基体、胞基质、质膜、核孔、液泡膜、有色体、白色体、溶酶体、核膜、核仁、着丝点、核膜 2.纹孔的概念是什么？如何识别单纹孔和具缘纹孔？

答：纹孔：具次生壁的细胞壁内侧所分布的呈凹陷小坑状的无次生壁处。

单纹孔：呈圆筒形，从孔口直至孔底，其直径都不发生变化，正面观仅呈一个圈，边缘处的次生壁不会厚于稍远处的次生壁。

具缘纹孔：呈拱弯状，从孔口直至孔底，其直径逐渐变大，正面观仅呈两个同心圆，边缘处的次生壁厚于稍远处的次生壁。

3．如何鉴别发生了特化的细胞壁与未发生特化的细胞壁？特化的细胞壁有几种？如何识别他们？

答：未发生特化的细胞壁遇氯化锌碘呈蓝紫色，特化的细胞壁没有此颜色变化。 特化的细胞壁：a木质化：加间苯三酚后再加浓盐酸呈红色；加氯化锌碘呈黄棕色b木栓化：遇苏丹Ⅲ会被染成红色；加氢氧化钠加热，木栓质溶解呈黄色油滴状从壁中流出c角质化：遇苏丹Ⅲ会被染成橘红色；加氧化钠加热不溶解d粘液质化：遇

绪论

一、名词解释

1、药用植物学：是一门以具有医疗保健作用的植物为对象，研究它们的形态、组织、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用的学科。

2、本草：古代记载药物的著作。也指古代对于药物的称谓，由于草本占多数，故名。

第一章 植物的细胞

一、名词解释

1、细胞器：是细胞中具有一定形态结构和组成，具有特定功能的微器官，也称拟器官。 2、原核生物：原核细胞没有定型的细胞核，由原核细胞构成的生物称原核生物。

3、半复粒淀粉：具有2个或多个脐点，每个脐点除有它各自的层纹外，在外面另被有共同 层纹的淀粉粒。

4、细胞学说：1838-1839年德国植物学家施莱登和动物学家施旺几乎同时提出了细胞学说：一切动植物有机体都是由细胞构成的。即细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 二、填空题

1、细胞核具有一定的结构，可分为核膜、核液、核仁、染色质四部分。

2、原生质体内物质按照作用、形态及组分差异，又分为细胞质、细胞核和细胞器三部分。、 3、白色体与物质的积累和贮藏有关，其中造粉体合成淀粉，蛋白质体合成蛋白质，造油体合成脂肪及脂肪油。 三、选择题

1、糊粉粒多分布于植物的种子。

2、桃子成熟后易变软，农业上的沤麻，都是由于细胞壁的胞间层的果胶溶解

“药用植物学”课程考试考核资料目录

课程考核办法-----------------------------------------------------------------------------1 药用植物学期中考试试题（一）-----------------------------------------------------2 药用植物学期中考试试题（一）标准答案-----------------------------------------8 药用植物学期中考试试题（二）----------------------------------------------------11 药用植物学期中考试试题（二）标准答案----------------------------------------14 药用植物学期末考试试题（一）----------------------------------------------------17 药用植物学期末考试试题（一）标准答案----------------------------------------23 药用植物学期末考试试题（二）----------------------