专插本管理学重点笔记

根据2012年广东专插本管理学考纲整理而出,,希望能给考试的同学一点点帮助,祝大家能考上自己心目中的本科院校。

管理学

第一章 管理活动与管理理论

一 管理活动

1. 管理的定义(识记)：指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。 管理载体:组织。本质：合理分配和协调各种资源的过程，“合理”有局限性和相对的合理性。

目的：为了实现既定的目标，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。

2.管理学的研究对象(领会)：三个方面：生产力、生产关系、上层建筑。

3.管理学的性质(领会)：二重性----自然属性和社会属性。

自然属性：管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。

社会属性：管理与生产关系、社会制度相联系的性质。

管理既是一门科学，又是一种艺术。(领会)

科学性：反映管理实践活动的客观规律，管理理论来自实践，又指导实践，有一套分析、解决问题的方法论。 艺术性：即实践性、创造性，是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧，必须将管理理论与具体的实践活

动相结合。

4.管理的五种基本职能(识记)：

法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制。

根据2012年广东专插本管理学考纲整理而出,,希望能给考试的同学一点点帮助,祝大家能考上自己心目中的本科院校。

管理学

第一章 管理活动与管理理论

一 管理活动

1. 管理的定义(识记)：指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。 管理载体:组织。本质：合理分配和协调各种资源的过程，“合理”有局限性和相对的合理性。

目的：为了实现既定的目标，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。

2.管理学的研究对象(领会)：三个方面：生产力、生产关系、上层建筑。

3.管理学的性质(领会)：二重性----自然属性和社会属性。

自然属性：管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。

社会属性：管理与生产关系、社会制度相联系的性质。

管理既是一门科学，又是一种艺术。(领会)

科学性：反映管理实践活动的客观规律，管理理论来自实践，又指导实践，有一套分析、解决问题的方法论。 艺术性：即实践性、创造性，是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧，必须将管理理论与具体的实践活

动相结合。

4.管理的五种基本职能(识记)：

法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制。

第一章

福莱特——管理学是通过其他人来完成工作的艺术。该定义强调管理的实践性。 罗宾斯&库尔塔——强调人的因素，又强调了管理的双重目标。 法约尔——5种管理职能：计划、组织、指挥、协调、控制。

孔茨&奥唐内尔——5种管理职能：计划、组织、人员配备、指导、控制 教科书——4种管理职能：计划、组织、领导、控制

卡茨——管理制度必须具备的3种职能——技术职能、人际职能、概念职能 （技术最长——基层、人际最长，其余基本相同——中层、概念最长——高层）

明茨伯格——管理者扮演10种角色，归为3大类：人际角色、信息角色、决策角色。 出席社区的集会或宴请重要的客户——代表人角色。 向董事会和股东说明组织财务状况和战略方向，向消费者保证组织切实履行的社会义务，让政府对组织遵守法律的良好表现感到满意——发言人角色。 冲突管理者=危机公关者

战国孙膑运用运筹学和对策性进行田忌赛马。 亚当斯密——劳动分工和经济人

马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离——老板交出企业管理权，只拿红利，企业另聘具有管理才能的人员带人企业领导。具有管理才能的雇用人员掌握了管理权，直接为科学管理理论的产生创造了条件， 欧文——人事管理之父

行为管理理论=组织行为理论，早期被称为“人际关系学

第一章

福莱特——管理学是通过其他人来完成工作的艺术。该定义强调管理的实践性。 罗宾斯&库尔塔——强调人的因素，又强调了管理的双重目标。 法约尔——5种管理职能：计划、组织、指挥、协调、控制。

孔茨&奥唐内尔——5种管理职能：计划、组织、人员配备、指导、控制 教科书——4种管理职能：计划、组织、领导、控制

卡茨——管理制度必须具备的3种职能——技术职能、人际职能、概念职能 （技术最长——基层、人际最长，其余基本相同——中层、概念最长——高层）

明茨伯格——管理者扮演10种角色，归为3大类：人际角色、信息角色、决策角色。 出席社区的集会或宴请重要的客户——代表人角色。 向董事会和股东说明组织财务状况和战略方向，向消费者保证组织切实履行的社会义务，让政府对组织遵守法律的良好表现感到满意——发言人角色。 冲突管理者=危机公关者

战国孙膑运用运筹学和对策性进行田忌赛马。 亚当斯密——劳动分工和经济人

马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离——老板交出企业管理权，只拿红利，企业另聘具有管理才能的人员带人企业领导。具有管理才能的雇用人员掌握了管理权，直接为科学管理理论的产生创造了条件， 欧文——人事管理之父

行为管理理论=组织行为理论，早期被称为“人际关系学

2013年普通高等学校本科插班生招生考试

《管理学》（公共课）试题

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.罗伯特·卡茨研究认为，高层管理者最重要的技能是 A.技术技能 B.人际技能 C.决策技能 D.概念技能 2.提出计划职能于执行职能相分离的管理理论是 A.科学管理理论 B.组织管理理论 C.系统管理理论 D.权变管理理论

3.“企业成功与产品质量的真谛全在于诚信”，这句话在管理中强调的是 A.公平正义 B.伦理道德 C.效率效益 D.守时诚信

4.当全球一体化的压力和当地化的压力都比较高时，跨国企业应采取的全球化组织模式是 A.多国模式 B.国际模式 C.

第一部分 知识框架及重难点详解

北京工商大学会计、财务管理、企业管理专业，初试指定教材：《管理学》（第三版）周三多主编。在本部分中，以参考书为单位，按照章节、重难点、高频考点、命题趋势，进行考点详解与预热，并辅以配套冲刺经典习题作为学习检验和应试提升。此部分内容，是本讲义的核心部分。

《管理学》 一、本书冲刺建议

本书总共包括6篇，18个章节，整本书以总-分-总的结构作为知识脉络，“总”第一篇介绍整体管理学概论，第二、三、四、五篇分别为管理学的职能：决策与计划、组织、领导和控制，也是考试重点篇章所在，占整体考试内容的65%-75%，第六篇创新职能是渗透到以上四个管理职能之间的。其中历年重点考查的章节为第1章、第5-7章、第8章、第10章、第11-14章、第16章，冲刺阶段务必重点关注。

同学们在冲刺复习阶段，应该是建立在已经熟悉把握管理学整个学科逻辑脉络的基础上，进一步细化准确化概念原理，并且锻炼站在总体角度上，统筹全局，对知识点和知识点之间学会前后联系，综合对比分析，进行提纲挈领，有助于综合题的思路扩散。

1

二、本书知识框架

重难点总结 第一篇 总论

第1章 管理活动与管理理论

1、管理的定义、五种职能及其相互之间的关系。

管理是指

第一部分 知识框架及重难点详解

北京工商大学会计、财务管理、企业管理专业，初试指定教材：《管理学》（第三版）周三多主编。在本部分中，以参考书为单位，按照章节、重难点、高频考点、命题趋势，进行考点详解与预热，并辅以配套冲刺经典习题作为学习检验和应试提升。此部分内容，是本讲义的核心部分。

《管理学》 一、本书冲刺建议

本书总共包括6篇，18个章节，整本书以总-分-总的结构作为知识脉络，“总”第一篇介绍整体管理学概论，第二、三、四、五篇分别为管理学的职能：决策与计划、组织、领导和控制，也是考试重点篇章所在，占整体考试内容的65%-75%，第六篇创新职能是渗透到以上四个管理职能之间的。其中历年重点考查的章节为第1章、第5-7章、第8章、第10章、第11-14章、第16章，冲刺阶段务必重点关注。

同学们在冲刺复习阶段，应该是建立在已经熟悉把握管理学整个学科逻辑脉络的基础上，进一步细化准确化概念原理，并且锻炼站在总体角度上，统筹全局，对知识点和知识点之间学会前后联系，综合对比分析，进行提纲挈领，有助于综合题的思路扩散。

1

二、本书知识框架

重难点总结 第一篇 总论

第1章 管理活动与管理理论

1、管理的定义、五种职能及其相互之间的关系。

管理是指

2008年广东省普通高等学校本科插班生招生考试

《管理学》

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个选项中

只有一个符合题目要求的选项。 1、法约尔把管理职能分为

A,计划、组织、领导、控制 B.计划、组织、指挥、人事、控制 C,计划、组织、指抨、协调、控制D、计划、组织、人事、领导、控制

2.预先决定要做什么、为什么要做、何时去做、在何地做、由什么人做以及如何做，是管

理职能的

A、控制B,组织C、领导D、计划

3、德国学者马克斯·韦伯主张管理组织必须遵循的原则是 A、集权原则B.分权原则C、科层制原则D,职能分工原则 4、人际关系管理理论把人看做是

A,经济人B,复杂人C,社会人D,政治人

5、根据科学管理理论，在报酬制度上，泰罗土张的是 A,差别计时工资制B,差别计件工资制

C,平均工资制D,计时和计件相结合的工资制

6、根据亨利·明茨泊格的研究，一卜列选项中不属于管理者扮演的人际角色的是 a、代表人B,领导人C,企业家D,联络者

7、在目标管理理论中，关于目标的性质，有人认为主管人员可以有效地迫求2

2008年广东省普通高等学校本科插班生招生考试

《管理学》

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个选项中

只有一个符合题目要求的选项。 1、法约尔把管理职能分为

A,计划、组织、领导、控制 B.计划、组织、指挥、人事、控制 C,计划、组织、指抨、协调、控制D、计划、组织、人事、领导、控制

2.预先决定要做什么、为什么要做、何时去做、在何地做、由什么人做以及如何做，是管

理职能的

A、控制B,组织C、领导D、计划

3、德国学者马克斯·韦伯主张管理组织必须遵循的原则是 A、集权原则B.分权原则C、科层制原则D,职能分工原则 4、人际关系管理理论把人看做是

A,经济人B,复杂人C,社会人D,政治人

5、根据科学管理理论，在报酬制度上，泰罗土张的是 A,差别计时工资制B,差别计件工资制

C,平均工资制D,计时和计件相结合的工资制

6、根据亨利·明茨泊格的研究，一卜列选项中不属于管理者扮演的人际角色的是 a、代表人B,领导人C,企业家D,联络者

7、在目标管理理论中，关于目标的性质，有人认为主管人员可以有效地迫求2

适用于2020参加广东专插本考试的考生作为重点复习资料

管理学考纲笔记（广东专插本2019版）

广东专插本小熊老师

版权所有，盗版必究

适用于2020参加广东专插本考试的考生作为重点复习资料

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2第一部分总论

（一）管理与管理学

l ．管理的定义:管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

（1）管理的载体是组织。组织包括企事业单位、国家机关、政治党派、社会团体以及宗教组织等。

（2）管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程，而不是其他。所谓“合理”，是从管理者的角度来看的，因而有局限性和相对合理性。

（3）管理的对象是相关资源，即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。可以调用的资源通常包括原材料、人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。在这些资源中，人是最重要的，所以管理要以人为中心。

（4）管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

（5）管理的目的是为了实现既定的目标，而该目标仅凭单人的力量是无法实现的，这也是建立组织的原因。

2．管理学的研究对象：管理的内容、管理的原理、管理方法等。3．管理学的特性；

（1）管理学是一门综合性学科

（2）管理学是一门不精确的学科

（3）管理学是一门应用性学科

4．管理的性质