初中文言文常见实词虚词归纳整理
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初中文言文实词虚词归纳整理
初中文言文实词虚词归纳整理
作者:姜晓艳 阅读: 1181 时间: 2010-9-30 11:54:14
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初中文言文实词虚词归纳整理 实词 1、安
安求其能千里也？（怎么）
衣食所安。（养） 2、卑
非天质之卑（ 低下 ）
先帝不以臣卑鄙（身份低微 ） 3、备
前人之述备矣（周全、详尽 ）
一时齐发，众妙毕备（ 具备）
犹得备晨炊（ 准备） 4、被
被于来世（ 影响）
皆被绮绣（ 通“披”，穿） 5、鄙
蜀之鄙有二僧（ 边境）
肉食者鄙（ 目光短浅） 6、毕
毕力平险（ 尽）
群响毕绝（ 全部） 7、薄
薄暮冥冥（ 迫近，接近）
不宜妄自菲薄（ 轻视）
狐裘不暧锦衾薄（ 厚度小） 8、策
执策而临之（ 马鞭）
策之不以其道（ 鞭打，驱使）
策勋十二传（ 记录）
束手无策（ 计谋） 9、长
cháng舟首尾长约八分有奇（长度）
北市买长鞭（ 与“短”相对）
但愿人长久（ 长久，健康）
死者长已矣（ 长远）
Zhàng木兰无长兄（
初中文言文常见实词
初中文言文常见实词
1. 安1、怎么（安求其能千里也 安得广厦千万间） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）
3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世）
2、同“披”，穿（皆被绮绣 被坚执锐） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）
2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》）
7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8. 策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》）
3、
初中文言文实词和虚词积累
初中文言文实词和虚词积累,包括了整个初中阶段文言文的实词和虚词。
初中文言文实词和虚词积累
1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安）
2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）
3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》）
4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣）
5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）
6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》）
7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》）
8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”）
9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣
中考文言文实词虚词归纳
实词 1、安
安求其能千里也？（怎么） 衣食所安。（养） 2、卑
非天质之卑（ 低下 ） 先帝不以臣卑鄙（身份低微 ） 3、备
前人之述备矣（周全、详尽 ） 一时齐发，众妙毕备（ 具备） 犹得备晨炊（ 准备） 4、被
被于来世（ 影响） 皆被绮绣（ 通“披”，穿） 5、鄙
蜀之鄙有二僧（ 边境） 肉食者鄙（ 目光短浅） 6、毕
毕力平险（ 尽） 群响毕绝（ 全部） 7、薄
薄暮冥冥（ 迫近，接近） 不宜妄自菲薄（ 轻视） 狐裘不暧锦衾薄（ 厚度小） 8、策
执策而临之（ 马鞭）
策之不以其道（ 鞭打，驱使）
策勋十二传（ 记录） 束手无策（ 计谋） 9、长
cháng舟首尾长约八分有奇（长度） 北市买长鞭（ 与“短”相对） 但愿人长久（ 长久，健康） 死者长已矣（ 长远）
Zhàng木兰无长兄（ 排行最大） 陈胜吴广皆次当行（ 头领） 10、称
称其气之小大（ 相当，配合）chèn 不能称前时之闻（ 相当，配合） 先帝称之曰能chēng（称赞） 11、诚
帝感其诚（诚心）
此诚危急存忘之秋也（的确、实在） 今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕（果真） 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（果真） 12、惩
惩山北之塞也（苦于） 惩善扬恶（惩罚）
初中文言文实词及虚词意义知识点归纳
一、文言实词归纳：（基本篇目）
1、基本字词归纳
（一）文言实词：文言实词的基本词汇和现代汉语词义相同，但由于历史的发展和语言的变化，不少文言实词在词义上已经发生了很大变化，甚至有的已经不用，所以掌握一定的文言实词，有助于扫除文言文阅读上的障碍。
①古音通假
即通假字，文言文里用音同或音近的字来代替另一个字来使用的现象叫通假。有两种情况：一是本有其字而不用，用另一个同音字代替。如《愚公移山》中一厝朔东，一厝雍南中的厝通措，放置之意。二是本无其字，有音无字，用同音字表示。通假的方式包括同音通假（说通悦，高兴之意），双声通假（亡通无，没有之意），和迭韵通假（徧通遍之意）。通假现象在文言中普遍存在，在复习时要进行系统的汇总，便于掌握。
②古今异义
由于语言的发展变迁，不少文言词汇的词义发生了很大的变化，出现了词形完全相同而古今意义有别的双音词，在现代为双音词而在古代为偏义词或短语的语言现象。例如：
《桃花源记》中率妻子邑人来此绝境中的妻子古义指妻子和儿女；今义指男子的配偶。绝境古义为与外界隔绝之地；今义为没有出路的境地。
《曹刿论战》中可以一战中的可以古义是两个词，可以凭借之意，今义是一个词，表示许可或可能。
③古今词义变化
词义的变
小升初文言文虚词实词整理
小学文言文实词虚词总结
180个实词
1、安
安求其能千里也？（怎么） 衣食所安。（养） 2、卑
非天质之卑（ 低下 ） 先帝不以臣卑鄙（身份低微 ）3、备
前人之述备矣（周全、详尽 ）一时齐发，众妙毕备（ 具备）犹得备晨炊（ 准备） 4、被
被于来世（ 影响） 皆被绮绣（ 通“披”，穿） 5、鄙
蜀之鄙有二僧（ 边境） 肉食者鄙（ 目光短浅） 6、毕
毕力平险（ 尽） 群响毕绝（ 全部） 7、薄
薄暮冥冥（ 迫近，接近）
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小学文言文实词虚词总结
不宜妄自菲薄（ 轻视） 狐裘不暧锦衾薄（ 厚度小） 8、策
执策而临之（ 马鞭） 策之不以其道（ 鞭打，驱使） 策勋十二传（ 记录） 束手无策（ 计谋） 9、长
cháng舟首尾长约八分有奇（长度） 北市买长鞭（ 与“短”相对） 但愿人长久（ 长久，健康） 死者长已矣（ 长远）
Zhàng木兰无长兄（ 排行最大） 陈胜吴广皆次当行（ 头领） 10、称
称其气之小大（ 相当，配合）chèn 不能称前时之闻（ 相当，配合） 先帝称之曰能chēng（称赞） 11、诚
帝感其诚（诚心）
此诚危急存忘之秋也（的确、实在） 今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕（果真）
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文言文实词虚词
文言文实词虚词
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。文言文常见虚词有而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之，反之则为实词。 实词包括：（名词，动词，形容词，数词，量词，代词）。
《桃花源记》 重要实词
缘、异、穷、具、咸、妻子、邑人、绝境、间隔、无论、语、足、及、诣、津、鲜美、属、阡陌、黄发垂髫、叹惋、语云
重要虚词
乃（1）见渔人，乃大惊：于是，就 （2）乃不知有汉：竟然 为（1）武陵人捕鱼为业：作为 （2）此人一一为具言所闻：对
其（1）欲穷其林：这 （2）其中往来种作：代词，代桃花源（3）余人各复延至其家：自己的
多词一义
（1) 缘溪行、便扶向路：沿着，顺着
（2）便要（yāo）还家、延至其家：要通“邀”，邀请。 （3）悉如外人、咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐：都 （4）此中人语（yù）云、不足为外人道也：说 （5）便扶向路、遂与外人间隔：于是，就
古今异义
穷（古义：穷尽；今义：贫穷）
无论（古义：不要说，（更）不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变，表示条件关系的连词）
妻子（古义：妻子和儿女；今义：已婚男子对自己配偶的称呼） 绝境（古义：与人
人教版初中语文常见文言文虚词用法整理
人教版初中语文常见文言文虚词用法整理
一．之
1、“之”作代词，可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这种”
例如：问所从来，具答之。（代人，指桃花源中的人，相当于“他们”）
操蛇之神闻之。（代事，指愚公移山，译作“这件事”）
屠自后断其股，亦毙之。（代物，指狼，相当于“它”。）
学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识）
公与之乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。）
陈胜佐之，并杀两尉。（代人。他，指吴广。）
肉食者谋之。（代这件事。）
复投之，后狼止而前狼又至。（指代前面的“骨头”
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（指代前面的狼。）
渔人甚异之。（指代渔人前面所看到的景象。）
闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。）
以其境过清，不宜久留，乃记之而去。（指代小石潭的情景。）
执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马）
山水之乐，得之心而寓之酒也。（代乐趣）
环而攻之而不胜。（代城）
属予作文以记之。（代重修岳阳楼这件事）
下视其辙，登軾而望之。（代齐军）
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（代齐威王纳谏这件事）
2、“之”作动词，“去”“往”“到”。
例如：辍耕之垄上。《陈涉世家》
寡助之至；多助之至。《得道多助，失道寡助》
又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》
初中常见文言文虚词练习
初中常见文言文虚词练习
之
一、指出下列句子中“之”的用法及其含义：
1、忽啼求之（）
2、仲永之通悟（）
3、或以钱币乞之（）
4、学而时习之（）
5、见渺小之物必细察其纹理（）
6、心之所向（）
7、卒之为众人（）
二、对下列句中加点“之”理解有误的一项是（）
A、昂首观之（代词，相当于“它们”）
B、余闻之也久（代词，相当于“这件事”）
C、项为之强（助词，相当于“的”）
D、故时有物外之趣（助词，用在定语和中心语之间，相当于“的”）
其
一、指出下列句子中“其”的用法及其含义：
1、蹲其身，使与台齐（）
2、其纹理皆有可观者（）
3、如此其贤也（）
4、不能名其一处也（）
二、对下面句中加点的“其”理解错误的一项是（）
A、其怒乎！己所不欲，勿施于人。
（代词，他）
B、其真无马耶。
（连词，表选择疑问，相当于“是----还是”）
C、安陵君其许寡人。
（助词，用来加重语气，相当于“可要”亦可不译）
D、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何。
（副词，表反问，难道）
以
一、在下面括号中写明“以”的用法及其含义：
1、徐喷以烟（）
2、盖以诱敌（）
3、以虫草为林（）
4、以观沧海（）
二、下列句中“以”的作用和用法与其他三项不同的一项是：（）
A、其诗以养父母、收族为意。
B、或以钱币乞之
C、屠惧，投以
初中课外文言文常见实词及意思归纳
初中课外文言文常见实词及意思归纳
盈：充满讫:完及：等到恃：依靠、凭借辄：于是、就 去：离开、距离患：忧虑、祸患、灾难遂：于是、就益：好处、增长毕：完 市：买拽：拖拉迄：到憩：短时间休息颀:高、修长谙：通晓、明白 曝：晒股：大腿寐：睡觉袂：袖子顾：回头看；照顾闻：听说至：到
期：约定、约会伐：征讨、攻打延：邀请贻：赠给、留给 霁：放晴暨：与、及、和志:立志；做标记利:锋利遗：赠给、送给逐：追赶援：执持、拿戒：告诫噬：咬、吞题：写、题写竭：完、尽
计：考虑、谋划彰：表明、显扬足：值得服：穿戴间:有时、偶然；参与 临：面对鲜：少佁然：呆呆的样子师：学习；军队被：通“披”，穿 意：情趣见：通“现”显现谪：古时官吏降职或远调景：日光濯：洗
绝：断绝、消失强：竭力、尽力卒：终于、最终；死；通“猝”突然辍：停止要：通“邀”邀请俨然：整齐素：向来、平时；白色致:给光：发扬光大
咨：询问然：是、对蹴：用脚踢乡：通“向”从前御：抵御湍：急流
笃：忠实；病沉重鼓:击鼓；演奏悉：全、都俱：全、都已：停止愠：怨恨居：停留走：跑疾：病诳：欺骗缀：跟津：渡口名：说出始：才
布衣：平民就：完成虽：即使策：驱使鸿：大荷：负荷、挑
许：赞同匮：穷尽亡：无、没有域：界限；限制过