酒精与水混合实验的现象
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论文1:酒精与水混合后体积变小的真正原因 - 图文
学科论文:初中科学
酒精与水混合后体积变小的真正原因
作者: 张胜 手机15268649357
邮箱:jhsheng@21cn.com 120269969@qq.com
【内容提要】:酒精与水混合后体积变小的最佳解释是:“一则是因为水分子、酒精分子进入了彼此的空隙;二则,也是主要原因,是因为压强增大后把分子之间的空隙压小了。因为我把五十毫升的酒精和五十毫升的水混合后变成93毫升,体积减小了7毫升。但是我把这93毫升分两个量筒装后却变成了97毫升了。也就是说压强使它压缩了4毫升,而彼此进入对方分子的空隙中只改变了3毫升。所以压强是主因,而彼此进入对方的空隙是次因。而且随液体的深度的增加,压强所起的作用将更大。
【关键词】:分子运动论 分子群 体积变小 空隙 斥力 压强 【正文】:
一、实验才会有科学新发现
上学期我校搞教研活动,金东区初中科学青年教师培训班集中学习活动在我校举行,有两位教师上了公开课。上完课后再进行评课,然后教研员张成生老师进行讲座。讲座的课题是《怎样在初中科学教学中落实有效教学框架》。
活动间隙,张老师让我做个实验探究一下。他说:“在做分子间存在空隙的实验时,他发现了一个问题。我们把水和酒精各取五十毫升后
论文1:酒精与水混合后体积变小的真正原因 - 图文
学科论文:初中科学
酒精与水混合后体积变小的真正原因
作者: 张胜 手机15268649357
邮箱:jhsheng@21cn.com 120269969@qq.com
【内容提要】:酒精与水混合后体积变小的最佳解释是:“一则是因为水分子、酒精分子进入了彼此的空隙;二则,也是主要原因,是因为压强增大后把分子之间的空隙压小了。因为我把五十毫升的酒精和五十毫升的水混合后变成93毫升,体积减小了7毫升。但是我把这93毫升分两个量筒装后却变成了97毫升了。也就是说压强使它压缩了4毫升,而彼此进入对方分子的空隙中只改变了3毫升。所以压强是主因,而彼此进入对方的空隙是次因。而且随液体的深度的增加,压强所起的作用将更大。
【关键词】:分子运动论 分子群 体积变小 空隙 斥力 压强 【正文】:
一、实验才会有科学新发现
上学期我校搞教研活动,金东区初中科学青年教师培训班集中学习活动在我校举行,有两位教师上了公开课。上完课后再进行评课,然后教研员张成生老师进行讲座。讲座的课题是《怎样在初中科学教学中落实有效教学框架》。
活动间隙,张老师让我做个实验探究一下。他说:“在做分子间存在空隙的实验时,他发现了一个问题。我们把水和酒精各取五十毫升后
实验一 酒精喷灯的使用与玻璃管的使用
实验一 酒精喷灯的使用与玻璃管的使用
【实验方案】
1.实验内容:a.酒精喷灯的使用 b.弯各种角度的玻璃管
? 1200带尖嘴的弯管1支 ? 900弯管2支 ? 600弯管1支 c.拉2支滴管 d.小教学片断
2.实验计划:
①操作条件 仪器:座式酒精喷灯、锉刀、玻璃管、橡皮滴帽、白瓷砖 试剂:酒精
②酒精喷灯的使用 a.目的:了解酒精喷灯的构造、原理,掌握使用方法
b.原理:
ⅰ酒精喷灯的加热温度在800度以上
ⅱ酒精喷灯有座式酒精喷灯和壁挂式酒精喷灯
座式酒精喷灯工作原理:当使预热盘内酒精燃烧时,加热了灯芯所吸上的酒精,酒精气化后只能从喷口排出,并有一定的压力,造成气流周围局部压力减小,因而从空气调节孔吸入空气,混有空气的酒精蒸气在灯管口处燃烧,喷灯火焰温度的高低在一定范围内与通入的空气量有关,而酒精蒸气的喷出量与压力大小和灯芯管受热程度及喷气孔大小有关。
挂式酒精喷灯工作原理:其工作原理同座式酒精喷灯一样,只是酒精储存在高位吊筒中,靠重力留下,经导管进入灯芯管,酒精流量靠上阀门控制,灯芯是充满管径的一束细铁丝,喷气孔在灯芯管顶端,喷孔周围是进气孔,与上边的灯管相连。 ⅲ酒精喷灯的构造
1、灯管;2
实验一 酒精喷灯的使用与玻璃管的使用
实验一 酒精喷灯的使用与玻璃管的使用
【实验方案】
1.实验内容:a.酒精喷灯的使用 b.弯各种角度的玻璃管
? 1200带尖嘴的弯管1支 ? 900弯管2支 ? 600弯管1支 c.拉2支滴管 d.小教学片断
2.实验计划:
①操作条件 仪器:座式酒精喷灯、锉刀、玻璃管、橡皮滴帽、白瓷砖 试剂:酒精
②酒精喷灯的使用 a.目的:了解酒精喷灯的构造、原理,掌握使用方法
b.原理:
ⅰ酒精喷灯的加热温度在800度以上
ⅱ酒精喷灯有座式酒精喷灯和壁挂式酒精喷灯
座式酒精喷灯工作原理:当使预热盘内酒精燃烧时,加热了灯芯所吸上的酒精,酒精气化后只能从喷口排出,并有一定的压力,造成气流周围局部压力减小,因而从空气调节孔吸入空气,混有空气的酒精蒸气在灯管口处燃烧,喷灯火焰温度的高低在一定范围内与通入的空气量有关,而酒精蒸气的喷出量与压力大小和灯芯管受热程度及喷气孔大小有关。
挂式酒精喷灯工作原理:其工作原理同座式酒精喷灯一样,只是酒精储存在高位吊筒中,靠重力留下,经导管进入灯芯管,酒精流量靠上阀门控制,灯芯是充满管径的一束细铁丝,喷气孔在灯芯管顶端,喷孔周围是进气孔,与上边的灯管相连。 ⅲ酒精喷灯的构造
1、灯管;2
2.声现象实验与应用
初中物理总复习课件
总复习第 二课时
探究声音的产生与传播 探究声音的强弱与高低 噪声的防止 超声波的应用
初中物理总复习课件
体验(感 觉)发声体 振动
效果放 大法溅起水花 纸屑跳动 小球弹开
探 究 声 音 的 产 生
声音是由物体振动产生的
初中物理总复习课件
固体能传声(固体比空气 传声效果好)
探 究 声 音 的 传 播
液体能传声
初中物理总复习课件
如右图所示研究的是 声音能否在真空中传播? _______________________ 当瓶内的空气不断抽出时, 越来越小 听到的声音____________, 推理 在实验的基础上经过_____ 可得到的结论是: 声音不能真空中传播 ______________________。
探 究 声 音 的 传 播
初中物理总复习课件
“估测声音的速度”利用 声速远小于光速 ______________的特点,在 看到发令枪冒烟时 ________________按下秒表, 听到发令枪声音 ______________时按停秒表。 时间 路程 实验中需测量_____和_____, v=s/t 根据公式_______计算。
声速的测量
初中物理总复习课件
声能当播放较强的声音 烛焰摇晃 时,会看到_____
用阿贝折射仪测水、酒精的折射率
用阿贝折射仪测液体的折射率
折射率是透明材料的一个重要光学常数。测定透明材料折射率的方法很多,全反射法是其中之一。全反射法具有测量方便快捷,对环境要求不高,不需要单色光源等特点。然而,因全反射法属于比较测量,故其测量准确度不高(大约Δn=3×104),被测材料的折射率的大小受到限制(约为1.3~1.7),且对固体材料还需制成试件。尽管如此,在一些精度要求不高的测量中,全反射法仍被广泛使用。
阿贝折射仪就是根据全反射原理制成的一种专门用于测量透明或半透明液体和固体折射率及色散率的仪器,它还可用来测量液体的折射率。它是石油化工、光学仪器、食品工业等有关工厂、科研机构及学校的常用仪器。
一、实验目的
1.加深对全反射原理的理解,掌握应用方法。
2.通过对水、和酒精折射率的测量,学会使用阿贝折射仪。
二、实验原理
由全反射定律可知,当光线从光密媒质进入光疏媒质时,若入射角为某个特定角,其折射角可达90o,此入射角称为全反射临界角。反之,当光线以90o入射角自光疏媒质进入光密媒质时,其折射角即为全反射临界角。
1. 测量望远镜 2. 消色散手柄 3. 恒温水出口 4. 温度计 5. 测量棱镜 6. 铰链 7.
酒精与啤酒工艺
啤酒与酒精工艺学
1.目前酒精生产存在的主要问题是什么?对策如何?
问题1发酵酒精成本过高 2.生产过程能耗过大
3.生产酒精的原料受土地和水源的限制 4.酒糟处理问题
5.酒精发酵的强度问题
对策1.原料问题,利用纤维原料代替粮食
2.节能方面应放在无蒸煮工艺和酒精节能回收技术的技术的研究上 3.高发酵强度酒精发酵新工艺应有突破性进展
4.选育菌种方面,常规的诱变育种技术加上遗传工程的技术 5.酒糟处理,可当成一个有用的原料处理
2.如何选择酒精生产的原料?(原料选择的原则)
1原料资源丰富 2原料产地就近
3原料可发酵性物质多,蛋白质适中,杂质少,最好干燥 4尽可能采用非粮食作为原料
3.常用酒精生产的原料有什么
1淀粉质原料:薯类:甘薯,马铃薯和木薯;谷物原料:玉米,高粱 2糖质原料:废糖蜜,甜菜,甘蔗
3纤维素原料 森林工业下脚料,农作物秸秆 4其它原料亚硫酸纸浆废液,野生植物,乳清
4.常用原料的化学组成是什么
碳水化合物,蛋白质,脂肪,灰分,果胶质,其它有害成分。
5.辅助原料主要起什么作用
制造糖化剂
6.淀粉质原料酒精生产的特点如何
1、粉碎、
2、采用水热处理、 3、催化剂
7.原料为什么要粉碎
吸水膨胀、糊化并为糖化作准
酒精发酵大实验指导书
生物工程专业综合(设计)性大实验
报告书
学生姓名: 学 号: 班 级: 专 业: 指导教师:
20 年 月
安徽工程大学实验报告书
学生姓名: 学 号: 专业班级: 实验类型:□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期: 实验成绩:
(酒精发酵实验为例需学生完成以下主要内容)
一、当前酒精生产工艺的技术进展及现状 二、实验目的 三、实验原理 3.1 酒精发酵工艺原理
3.2酒精生产工艺流程及工艺参数选择与依据 3.3酒精发酵工艺流程(方框图) 3.3糖化工艺参数选择 3.4发酵工艺参数选择 四、材料与方法
4.1 原料、药品以及仪器设备 4.2分析测定方法 五、实验结果与分析 六、讨论 七、参考文献 八、要求
1.遵守实验室纪律,保持实验室卫生,每天实验结束后将实验室彻底打扫,离开实验室时保证水、电的安全
水的实验报告
山东轻工业学院
生活污水间歇式活性污泥处理法(SBR)
综合实验
实验报告
院系名称 轻化与环境工程学院
学生姓名
学 号
专业班级 环境科学
指导教师
山东轻工业学院
一、实验摘要
通过本实验主要掌握污水处理厂实际运行前的调试过程。通过实验中每天采样检测的数据分析对运行过程进行调整,使处理的出水结果达到国家二级排放标准。
训练独立设计实验、组织实验和操作实验的能力;训练综合分析问题和解决问题的能力;培养和提高实验素质和创新能力,为将来进一步学习和今后的工作打下基础。
二、实验概述
间歇式活性污泥法(SBR)不仅是一种简单的运行方式,而且具有投资少,效率高,运行灵活,不发生污泥膨胀,沉淀分离效果好、耐冲周负荷等优点,有在小型污水处理站推广和普及的趋势。
在大多数条件下(包括工业废水处理),无设置调节池的必要;SVI值较低,污泥易于沉淀,一般情况下不发生污泥膨胀现象;通过对运行方式的调节,在单一的曝气池内
水的实验报告
山东轻工业学院
生活污水间歇式活性污泥处理法(SBR)
综合实验
实验报告
院系名称 轻化与环境工程学院
学生姓名
学 号
专业班级 环境科学
指导教师
山东轻工业学院
一、实验摘要
通过本实验主要掌握污水处理厂实际运行前的调试过程。通过实验中每天采样检测的数据分析对运行过程进行调整,使处理的出水结果达到国家二级排放标准。
训练独立设计实验、组织实验和操作实验的能力;训练综合分析问题和解决问题的能力;培养和提高实验素质和创新能力,为将来进一步学习和今后的工作打下基础。
二、实验概述
间歇式活性污泥法(SBR)不仅是一种简单的运行方式,而且具有投资少,效率高,运行灵活,不发生污泥膨胀,沉淀分离效果好、耐冲周负荷等优点,有在小型污水处理站推广和普及的趋势。
在大多数条件下(包括工业废水处理),无设置调节池的必要;SVI值较低,污泥易于沉淀,一般情况下不发生污泥膨胀现象;通过对运行方式的调节,在单一的曝气池内