教师专业技术职务资格证书查询

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申请补、换发专业技术(执业)资格证书情况汇总表

标签:文库时间:2024-10-03
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申请补、换发专业技术(执业)资格证书情况汇总表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 姓 名 单位 专业 资格 新证书 号 码 报刊名称 遗失声明 时间 原证书号码 原审批单位

调入换发 原工作单位 原证书号码 备 注 填表人: 负责人: (区、局)人社部门章

联系电话: 县

二OO 年 月 日

合肥市专业技术职务任职资格证书遗失补办呈报表

姓名 参加工作时间 性别 工作单位 民族 学历 原证书号码 时间及版面 出生年月 毕业院校、时间及专业 资格名称 报刊名称 遗 失 申 明 审批文号及时间 (本人签字):

申请补、换发专业技术(执业)资格证书情况汇总表

标签:文库时间:2024-10-03
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申请补、换发专业技术(执业)资格证书情况汇总表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 姓 名 单位 专业 资格 新证书 号 码 报刊名称 遗失声明 时间 原证书号码 原审批单位

调入换发 原工作单位 原证书号码 备 注 填表人: 负责人: (区、局)人社部门章

联系电话: 县

二OO 年 月 日

合肥市专业技术职务任职资格证书遗失补办呈报表

姓名 参加工作时间 性别 工作单位 民族 学历 原证书号码 时间及版面 出生年月 毕业院校、时间及专业 资格名称 报刊名称 遗 失 申 明 审批文号及时间 (本人签字):

医师资格证书查询网

标签:文库时间:2024-10-03
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篇一:医师资格证书和医师执业证书编码规定

医师资格证书编码规定

1.医师资格证书编码由24(27)位数字组成,其中,第1-4位是取得医师资格证书年度代码,第5-6位是省、自治区、直辖市代码,第7位是执业医师级别代码,第8-9位是执业医师类别代码,第10-24位(27位)是居民或公民身份证代码。

2.1998年6月26日前按照国家有关规定,已取得医学专业技术职称(职务)的人员,认定资格的年度码填1998;参加医师资格考试合格,取得资格的,年度码按考试年度填写。

3.与本规定不符的以本规定为准。

医师执业证书编码规定

1.医师执业证书编码由15位数字组成。其中,第1位是执业医师级别代码,第2-3位是执业类别代码,第4-5位是省、自治区、直辖市代码,第6-7位是市代码,第8-9位是县代码,第10-15位是证书流水码。

2.由省、自治区、直辖市卫生行政部门发证的,市级编码填00,县级编码填00,由市级卫生行政部门发证的,县级编码填00.

3.流水码由执业注册机关按000001-999999顺序填写,以便统计。

篇二:职称证书查询真伪详细(非常详细)

如何查询职称证书真伪

一、职称证书即专业技术资格证书;

二、专业技术资格证书一般不能在网上查询,专业技术资格证书鉴定按照“谁发

省外调入人员如何办理高级专业技术资格证书确认

标签:文库时间:2024-10-03
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省外调入人员如何办理高级专业技术资格证书确认(20160406修改)

杭州市人力资源和社会保障局

来源:杭州市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处

(一)相关政策

根据《浙江省专业技术资格评审工作实施细则》(浙人专〔2006〕351号)第二十九条规定,从外省、中央部属单位调入和军队转业的专业技术人员,对其原取得的高级专业技术资格,由所在单位报相应人事行政部门予以确认,确认有困难的,须经相应评审委员会评审,确认和评审通过人员换发浙江省专业资格证书。符合下列条件的人员可申请确认:

1.按国家规定取得高级专业技术资格人员。

2.在我省工作,人事档案关系已经调入我省的高级专业技术人员。 3. 不属于我省深化高校教师专业技术职务评聘制度改革范围的专业技术资格(根据浙教高科〔2014〕28号,属于我省深化高校老师专业技术职务评聘制度改革范围的职称系列主要包括高校教师、自然科学研究、社会科学研究、实验技术、图书资料等)。

(二)申报材料

1.《调入专业技术人员资格审定表》一式3份。(通过系统打印) 2.《浙江省具有高级专业技术资格人员情况信息表》一式1份。(通过系统打印)

3.相关附件材料一份(注:附件材料须准备复印件一套,并在申报系

省外调入人员如何办理高级专业技术资格证书确认

标签:文库时间:2024-10-03
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省外调入人员如何办理高级专业技术资格证书确认(20160406修改)

杭州市人力资源和社会保障局

来源:杭州市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处

(一)相关政策

根据《浙江省专业技术资格评审工作实施细则》(浙人专〔2006〕351号)第二十九条规定,从外省、中央部属单位调入和军队转业的专业技术人员,对其原取得的高级专业技术资格,由所在单位报相应人事行政部门予以确认,确认有困难的,须经相应评审委员会评审,确认和评审通过人员换发浙江省专业资格证书。符合下列条件的人员可申请确认:

1.按国家规定取得高级专业技术资格人员。

2.在我省工作,人事档案关系已经调入我省的高级专业技术人员。 3. 不属于我省深化高校教师专业技术职务评聘制度改革范围的专业技术资格(根据浙教高科〔2014〕28号,属于我省深化高校老师专业技术职务评聘制度改革范围的职称系列主要包括高校教师、自然科学研究、社会科学研究、实验技术、图书资料等)。

(二)申报材料

1.《调入专业技术人员资格审定表》一式3份。(通过系统打印) 2.《浙江省具有高级专业技术资格人员情况信息表》一式1份。(通过系统打印)

3.相关附件材料一份(注:附件材料须准备复印件一套,并在申报系

北京教师资格证书

标签:文库时间:2024-10-03
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北京教师资格证[证书管理][考试流程]

北京教师资格证书[证书管理][考试流程]

一:教师资格证证书管理 教师资格管理证书统一由教育部负责印制,在全国相应的学校通用,取得教师资格证可在本级及以下等级学校和机构任教,中职校实习指导教师资格证只能在中专,技校,职高或初级职业学校担任实习指导老师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者,一经查出,五年内不得申报。

二:教师资格证资格认证

1、具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民,可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。

2、幼儿园、小学和初级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。

3、受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校,负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。

北京教师资格证[证书管理][考

反假资格证书

标签:文库时间:2024-10-03
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1.《中华人民共和国人民币管理条例》是于 D 起实施的。

A.2000年10月1日 B.2001年5月1日 C.1999年5月1日 D.2000年5月1日 2.《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》由 C 负责解释。

A.国务院 B.全国人大常委 C.中国人民银行 D.全国人民代表大会 3.《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》中所称货币是指 B 。

A.人民币的纸币和硬币B.人民币和外币C.人民币纸币和外币纸币D.人民币硬币和外币硬币 4. C 依照《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》对假币收缴、鉴定实施监督管理。 A.中国人民银行总行 B.国务院 C.中国人民银行及其分支机构 D.金融机构 5.《中国人民银行假币收缴鉴定管理办法》所称外币是指在 D 。 A.其他国家或地区流通的法定货币 B. 特别提款权

C.自由兑换货币和 D.我国境内可收兑的其他国家或地区的法定货币 6.未经 B 批准,任何单位和个人不得研制、仿制、引进、销售、购买和使用印制人民币所特有的防伪材料、防伪技术、防伪工艺

秘书资格证书专题

标签:文库时间:2024-10-03
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秘书资格证书专题之一秘书职业道德测试

一、 单项或多项选择题(请将正确答案以相应的字母填入括号中)。 1.新时期的秘书依然要保持( C )的美德。

A.谨小慎微 B.惟命是从 C.谦虚谨慎 D.居安思危

2.秘书是上级的有力助手,所以,秘书在工作中要( A )。 A.服从上级,当好参谋 B.卑尊有别,忠顺为怀 C.关心上级,安排娱乐 D.荣辱与共,不分你我

3.要求秘书做到( A )是秘书工作的特殊性决定的,它体现了秘书的法纪观念和道德素养。 A.严守机密 B.公开公正 C.实事求是 D. 以理服人

4.秘书职业道德要求秘书在工作中应服从领导,当好参谋,兢兢业业,( C )。 A.完成任务 B.不断创新 C.甘当无名英雄 D.刻苦钻研 5.唯有在工作中学习。在学习中工作,终身学习,( C )的人才能较好地适应秘书这一职业的要求。 A.克己奉公 B.遵守纪律 C.终身实践 D.忠于职守 6.对秘书工作来说,职业道德的要求包括:( ABCD )。 A、克勤克俭,力戒骄傲自满 B.廉洁奉公,反对营私舞弊

C.遵纪守法,不假借上级名义以权谋私 D.服从上级,任劳任怨 二、判断题(请将判断结果填在括号中,正确的填“√”,错误

阿洪完小教师专业技术职务聘任

标签:文库时间:2024-10-03
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阿洪完小教师职务聘任考评实施方案

为结合上级部门进一步深化人事制度改革,加强专业技术人员队伍建设和管理,切实作好我校2014年小学教师专业技术人员工作岗位职务的聘任工作,充分调动和发挥我校广大教师为 教育事业服务的积极性和创造性、不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的能力,从而有效地增大聘任的透明度、公信度、完善教师专业技术职务聘任制,强化竞争激励机制,真正做到“优胜劣汰”、确保教师职务聘任工作的水平、公正实施。结合我校实际情况,特制定本实施方案。

一、指导思想

按照评聘分开、综合考评、择优聘任和公平、公开、公正的原则,对教师德、能、勤、绩和民主评议五个方面的进行综合评定,依据考核结果进行聘任。以挖掘潜力、彰显能力、提高效益、激发活力为目的,努力营造教师良好的工作氛围,从而形成多劳多得、少劳少得、不劳不得、积极、健康的工作局面,最终实现做人民满意的教师,办人民满意的教育。

一、成立我校专业技术职务聘任工作考评领导小组 组长:区家任

成员: 陈洪 丰兴友 朱聪坤 黄丽淑 刁能学 王凤先 袁兴艳 周丽娟 段家坤 区兴福 王艳芳 肖家良 李新荣

二、考评聘任的基本原则

1、坚持德、能、勤、绩和师德师风一票否决的原则。 2、

中小学教师专业技术职务任职资格评审材料

标签:文库时间:2024-10-03
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中小学教师专业技术职务任职资格评审材料

湖南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表单位名称: 怀化市中方县第一中学单位代码: 4820557姓名: XXX身份证号:

XXXXXXXXXXXXXXXXX现专业技术职务任职资格: 中学一级教师申报专业技术职务任职资格: 中学高级教师参评学科: 历史填表日期:

2010年10月日湖南省人事厅制湖南省教育厅填表说明1、本表供中小学教师评审专业技术职务任职资格使用。1-16项由本人填写,单位人事职改部门认可;17-18项由各级组织按程序填写。

2、本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职务任职资格后专业技术职务聘任情况;第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。

3、手工填写本表,需用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚;采用微机打印本表,则正反两面均需打印,并用胶固定装订线。

4、本表一式二份,一份存人事档案,一份存业务档案。

1、基本情况姓名X雄身份证号433001196608157011照片性别男出生年月1966年8月出生地怀化市中方县民族汉族政治面貌参加工作时间1988年7月现从事专业技术工作年限工作年限14年现从事专业高中历史教学现专业技术职务任职资格中