财政学类包括哪些专业

篇一：财政学专业介绍

财政学专业

财政学专业一般包括财政与注册资产评估师方向、税收与注册税收师方向，培养能从事财政管理、财政投资与评审、税务管理、国有资产管理、职业注册资产评估师（ＣＰＶ）业务、公司理财工作及理论研究和教学的复合型高级人才，以及精通税法与相关法律，熟悉税务管理，掌握现代财政税收经济理论和现代财政税收管理，具有注册税务师（ＣＰＴ）水平的，能在各级税务部门从事税收策划、税收理论研究和教学的复合型高级人才。该专业文理兼收，ＣＰＶ、ＣＰＴ考试制度刚刚起步，此类人才更是"稀有动物"，更别提中国加入ＷＴＯ后，全国上下一片求贤若渴之声，足以感动在校生热衷此道。专业热门的原因，用最通俗的话说，即将来可以吃"皇粮"，捧"铁饭碗"。许多综合型大学，尤其是"２１１工程"中的财经类大学，该专业历年录取线令人颇有些"高处不胜寒"，想当年我的高中同学（也是我现在的校友）是以６２０分的高分才如愿以偿的。毕业生素质普遍较高，适应面也较广，创新能力较强，各省市的财政厅、国税局、地税局等"国家户部"都把"换血"的眼光集中到该专业的毕业生。至于这两个方向的学生在短短四年中会被锤炼成怎样的魔鬼精英呢？且听我细细道来。

《财政学》习题集

第一章 财政概念和财政职能

一、单项选择

1．从最终需要的角度考察，人类的需要可以分为（ ）

A．私人个别需要和社会公共需要 B．人类生存需要和人类发展需要 C．生活需要和建设需要 D．政府需要和企业需要 2．满足社会公共需要是（ ）的基本职责

A．政府 B．企业 C．市场 D．社会团体 3．公共物品具有两个基本特征（ ）

A．非排他性和竞争性 B．排他性和非竞争性 C．排他性和竞争性 D．非排他性和非竞争性

4．准公共物品有两种不同类型：一类是具有非竞争性但同时具有（ ）

A．排他性 B．分割性 C．市场性 D．社会性 5．由于公共物品具有非竞争性特征，即其边际成本（ ），所以私人投资者不会自愿提供纯公共物品。

A．大于零 B．等于零 C．小于零 D．无法确定 6．（ ）是保证纯公共物品的供给成本得到补偿的最好途径。

A．收费 B．税收 C

《财 政 学》

习题库及参考答案

、

云南师范大学经济与管理学院《财政学》课程组

第一章 财政概述

一、填空题

1.______________和______________为政府介入或干预提供了必要性和合理性的依据，因而是分析和研究政府与市场关系的基本理论依据。

2. 市场机制本身也存在固有的缺陷，主要表现为______________和______________。 3. ______________是这样一些产品，不论每个人是否愿意购买它们，它们带来的好处不可分开地散布到整个社区里。

4. ______________是这样一些产品，它们能分割开并可分别地提供给不同的个人，也不带给他人外部的收益或成本。

5. ______________则是公共物品的第一个特征，即一些人享用公共物品带来的利益而不能排除其他一些人同时从公共物品中获得利益。

6. ______________是公共物品的第二个特征，即消费者的增加不引起生产成本的增加，即多一个消费者引起的社会边际成本为零，或者说，一定量的公共物品按零边际成本为消费者提供利益或服务。

7. ______________作为两种资源配置方式，它们的运行机制是不同的

第一章 财政学导论

1、 财政的产生

财政是随着国家的产生而产生的

经济（根本）条件：生产力发展，剩余产品出现 政治（直接）条件：私有制、阶级、国家的出现

2、 基本课题：财政学是从公与私的相互关系来研究经济。

3、 公共收入的内容

（一）税收 （二）价格或使用费 （三）公债 4、 税收的特点

（1）无偿性 （2）强制性【核心】（3）固定性 5、 公共支出分类

按支出效益的时间性分类：经常性支出 资本支出

按支出的回报性分类：购买性支出 转移性支出

按支出的经济性质分类：行政管理支出 国防支出 经济建设支出

社会公共服务支出 社会保障支出

第二章 公共经济政策的目标

1、帕累托效率：是指这样一种资源配置状态：任何可行的调整都无法使得调整之后一些人的境况变好，而其他任何人的境况至少不变坏。这种状态被认为是最好的。也被称为帕累托最优

交换效率：任何两个消费者的边际替代率相等（MRSXYA=MRSXYB）

生产效率：一种产品的资源边际替代率(边际技术替代率）等于任何一种其他产品的资源

边际替代率（MRTSXYA=MRTSXYB）

产品组合效率：生产者方面的产品边际转换率与消费者方面的产品边际替代率相等

（MRSXY=MRTXY）

2、洛伦兹曲线和基

1.

作业总体要求：

1、要求独立完成，严禁抄袭。非独立完成，扣分。独立完成作业，可以适当加分。

2、题目的要点，需要展开说明，若没有展开说明，扣分。

3、本作业大部分都可以从教材找到答案，希望你们充分发挥自己的能动性。 4、建议不要过于集中写作业，而应该一边学一边写。

5、作业要求和考试要求一致，期末考卷评分也是按照1－3规则，所以希望大家好好把握作业的风格和答题方法。

（教材第二章 课件第一讲）在以下哪种市场条件下，资源配置会自动达到帕累托最优状态：

A. A. 完全垄断

B. B. 寡头垄断

C. C. 完全竞争

D. D. 自然经济

2.

（教材第三章 课件第二讲）以下四个选项分别为四个国家的基尼系数，请根据此系数判断出贫富差距最小的国家

A. A. 0.2

B. B. 0.3

C. C. 0.5

D. D. 0.8

3.

（教材第三章 课件第二讲）以下哪一项不是财政的主要职能：

A. A. 提供公共物品

B. B. 矫正外部效应

C. C. 解决信息不对称

D. D. 增加税收收入

4.

（教材第四章 课件第三讲）以下哪种投票规则带来的决策成本最高：

A. A. 一致同意规则

B. B. 多数投票规则

C. C. 加

《财 政 学》

习题库及参考答案

、

云南师范大学经济与管理学院《财政学》课程组

第一章 财政概述

一、填空题

1.______________和______________为政府介入或干预提供了必要性和合理性的依据，因而是分析和研究政府与市场关系的基本理论依据。

2. 市场机制本身也存在固有的缺陷，主要表现为______________和______________。 3. ______________是这样一些产品，不论每个人是否愿意购买它们，它们带来的好处不可分开地散布到整个社区里。

4. ______________是这样一些产品，它们能分割开并可分别地提供给不同的个人，也不带给他人外部的收益或成本。

5. ______________则是公共物品的第一个特征，即一些人享用公共物品带来的利益而不能排除其他一些人同时从公共物品中获得利益。

6. ______________是公共物品的第二个特征，即消费者的增加不引起生产成本的增加，即多一个消费者引起的社会边际成本为零，或者说，一定量的公共物品按零边际成本为消费者提供利益或服务。

7. ______________作为两种资源配置方式，它们的运行机制是不同的

第一章 财政学导论

1、 财政的产生

财政是随着国家的产生而产生的

经济（根本）条件：生产力发展，剩余产品出现 政治（直接）条件：私有制、阶级、国家的出现

2、 基本课题：财政学是从公与私的相互关系来研究经济。

3、 公共收入的内容

（一）税收 （二）价格或使用费 （三）公债 4、 税收的特点

（1）无偿性 （2）强制性【核心】（3）固定性 5、 公共支出分类

按支出效益的时间性分类：经常性支出 资本支出

按支出的回报性分类：购买性支出 转移性支出

按支出的经济性质分类：行政管理支出 国防支出 经济建设支出

社会公共服务支出 社会保障支出

第二章 公共经济政策的目标

1、帕累托效率：是指这样一种资源配置状态：任何可行的调整都无法使得调整之后一些人的境况变好，而其他任何人的境况至少不变坏。这种状态被认为是最好的。也被称为帕累托最优

交换效率：任何两个消费者的边际替代率相等（MRSXYA=MRSXYB）

生产效率：一种产品的资源边际替代率(边际技术替代率）等于任何一种其他产品的资源

边际替代率（MRTSXYA=MRTSXYB）

产品组合效率：生产者方面的产品边际转换率与消费者方面的产品边际替代率相等

（MRSXY=MRTXY）

2、洛伦兹曲线和基

财政学试题

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．贯穿政府部门经济活动的一条主线是（C）

A．政府税收 B．财政收入C．财政收入和支出 D．财政支出 2．下列属于典型公共需要的是（A）

A．行政支出B．高等教育支出C．基础更新投资 D．更新改造支出 3、购买性支出比重大反映政府财政履行（B ）职能较强。 A、稳定经济 B、资源配置 C、收入分配 D、收支平衡 4、社会保障支出和财政补贴属于（ B ）

A购买性支出B补助支出C捐赠支出D利息支出 5、财政支出梯度增长模型是（ B ）提出的。

A瓦格纳B怀斯曼与皮考克C马斯格雷夫 D罗斯托E鲍莫尔 6、瓦格纳法则研究的对象是（ C ）

A财政收入规模B财政收入结构C财政支出结构D财政支出规模

7、用于改善人民生活，使社会秩序更为良好、经济顺利发展的支出称为（B） A预防性支出B创造性支出C可控制性支出D不可控制支出 8、财政资金的耗费与社会效果的对比关系称为（D ） A宏观效益B微观效益C经济效益D社会效益

9、从宏观角度评价财政支出效益的分析方法是（A ）

A机会成本分析法B成本-效益分析

山东省近五年教育投入状况分析

摘要：随着科学技术的迅猛发展和知识经济时代的来临我国提出了“科教兴国”的战略。加大教育投入，提高国民素质，使我国能够在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地成为人们的共识。教育在经济社会发展和民族振兴中具有先导性、基础性全局性的地位，其本身具有较强的外部性，在知识经济时代到来的今天，越来越受到国家的重视。党的十七大报告中指出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。重视教育发展教育,是培养高科技人才提高国民素质的有效途径，推进教育的均衡、快速发展，是保障和改善民生的基础，是构建社会主义和谐社会的现实需要。山东省作为教育大省开始向教育强省转变，不断加大对教育的财政投入，支持教育单位的发展，推动教育硬件设施和教师资源的快速发展，但当前山东省的教育投入还存在一些问题，制约其自身的发展，本文从山东省近五年教育投入、学生数量和学校数量的变化、生均事业费等方面进行数据分析，找出不足之处，提出相应的建设性意见，推动山东省教育又好又快的发展，发挥教育的正能量，实现教育的大发展大繁荣。

关键词：教育 财政投入 问题 建议 一：教育财政投入理论概 (一)财政收入的概念

财政收入，是指政府为履行其职能、实施公共政策和提供公共物品

《财政学》习题库及参考答案 第一章财政概述 二、单项选择题

1. （A ）有效率的供给通常需要政府行动，而私人物品则可以通过市场有效率地加以分配”

A、公共物品 B、私人物品 C、消费品 D、固定资产

2. 公共物品与私人物品是社会产品中典型的两极。但也有些物品是兼备公共物品与私人物品的特征，因而可称之为(A )。

A、混合物品 B、公共物品 C、私人物品 D、准私人物品 3. （A ）是一种经济行为或经济现象，这种经济行为和经济现象的主体是国家或政府。 A、财政 B、税收 C、货币政策 D、国际贸易

4. （D ）是公共物品的第一个特征，即一些人享用公共物品带来的利益而不能排除其他一些人同时从公共物品中获得利益。

A、竞争性 B、排他性 C、非竞争性 D、非排他性

5. ( C )是公共物品的第二个特征，即消费者的增加不引起生产成本的增加，即多一个消费者引起的社会边际成本为零，或者说，