华南师范大学美术学专业

为中鹏的学员提供持续的教育支持是我们不变的追求！

选择华南师范大学美术学研修班的关键

选择在职研究生的考试关键在于是不是对您有所帮助，那么选择在职研究生的研修班的关键又是什么呢?下面华南师范大学深圳学习中心就这一问题给出了两大关键点，希望这两大关键点也能够给所有的考生提个醒。 两大因素是关键： 关键点一、今后发展方向

许多人在在选择研究生进修班专业时，关键不是看你现在所从事的专业，而是今后想要发展的方面。据悉，希望通过研修班途径达到自我重新定位目的的职场人士占据了相当的比例。 关键点二、具体课程体系

虽然不少院校都开设有同类型的专业，但是同样的专业，不同院校间的课程设置还是有较大差别的，专业建议在选择时要详细查看课程目录，了解其课程体系设置是否与自身的从业方向、目前市场上的需求紧密联系。

以上内容就是华南师范大学深圳学习中心为您准备的资料，不知道能不能为您解除困惑呢?我们的官网官网还有更多关于在职研究生的问题解答，欢迎各位朋友登录咨询，我们很高兴能够帮助您!

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

深圳中鹏培训成人学历教育中心

1 绪论

1．生物化学研究的对象和内容是什么？ 解答：生物化学主要研究:

（1）生物机体的化学组成、生物分子的结构、性质及功能； （2）生物分子分解与合成及反应过程中的能量变化； （3）生物遗传信息的储存、传递和表达； （4）生物体新陈代谢的调节与控制。

2．你已经学过的课程中哪些内容与生物化学有关。

提示：生物化学是生命科学的基础学科，注意从不同的角度，去理解并运用生物化学的知识。

3．说明生物分子的元素组成和分子组成有哪些相似的规侓。

解答：生物大分子在元素组成上有相似的规侓性。碳、氢、氧、氮、磷、硫等6种是蛋白质、核酸、糖和脂的主要组成元素。碳原子具有特殊的成键性质，即碳原子最外层的4个电子可使碳与自身形成共价单键、共价双键和共价三键，碳还可与氮、氧和氢原子形成共价键。碳与被键合原子形成4个共价键的性质,使得碳骨架可形成线性、分支以及环状的多种多性的化合物。特殊的成键性质适应了生物大分子多样性的需要。氮、氧、硫、磷元素构O成了生物分子碳骨架上的氨基（—NH2）、羟基（—OH）、羰基（

C）、羧基（—COOH）、巯

基（—SH）、磷酸基（—PO4 ）等功能基团。这些功能基团因氮、硫和磷有着可变的氧化数及氮和氧有着较强的电负性而与生命物质的许

华南师范大学2012-2013学年第一学期教学校历

星 期 年 月 周 次 一 二 2012年9月 三 四 五 六 2012年10月 七 八 九 十 2012年11月 十一 十二 十三 十四 2012年12月 十五 十六 十七 十八 十九 2013年1月 二十 日 2 9 16 23 中秋 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 寒 2013年2月 假 3 春节 17 一、2012级教学进程 新生报到：9月2日 新生教育、军训3周：（9月3-22日） 教学：15周（9月23日-元月5日） 二、2011、2010、2009级教学进程 注册：8月31日，9月3日开始上课 教学：18周（9月3日-元月5日）

1

一 3 10 17 24 国庆 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 二 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 元旦 8 15 22 29 5 12 19 三 5 12 19 26 3 10 17

化学与环境学院2013-2014学年第一学期期末考试

《化学史》试题

专业 年级 班级 姓名 学号

注意：请务必把所有答案按题号顺序写在答题卷上！

一、单项选择题（10小题,每小题1分，共10分。下列每小题给出的四个选项中,只有一个

选项是符合题目要求的。）

1.从化学的萌芽至17世纪中期，是古代化学时期。这个时期的世界化学中心是（ ）。

A．中国与巴比伦 B.中国与印度 C.中国与埃及 D.埃及与印度

2.瓷器和玻璃都是以（ ）为主要成分的化学工艺品。

A．磷酸盐

第一专题 教育与教育学的产生和发展 一 教育与教育学概念的定义 〔一〕 什么是教育？

教育是个褒义词，体现积极的、好的、有价值的、有益的；而教唆、摧残、侮辱 等伤害人身心发展的言行均不属于教育。

定义：教育就是由教育者所实施的有目的、有计划、有组织 的，以培养学生身心健康发展为首要目标的教育活动。 简言之，教育是培养人的活动。 〔二〕 什么是教育学？

教育学是以教育的一般理论知识和学校教育的实践规范为主要内容的课程。作为一门课程的教育学，它要回答一些基本问题：教育是什么，比如教育的理想、功能是什么，教育与其他社会现象是怎样的关系；教育为什么，比如教育的目的是什么；为谁教育，即教育的对象是谁；由谁来办教育；教什么，如课程、内容；怎么教，包括教育的形式、途径、方法等。

二 学校教育与教育学的产生和发展 〔一〕 学校教育的产生和发展

当地球上有了人类，就有了教育〔广义的教育〕。但生产力的很大发展，社会分工扩大造成体脑分离，国家机器的出现和文字的产生，是学校教育产生的原因和条件。 （二）教育思想的形成和发展

1、教育思想的萌芽阶段，没有形成独立的思想体系，其同哲学、政治、伦理、文学、宗教等思想混合在一起。

2

2010年华南师范大学外哲复试题题型(回忆版) 外哲 复试题型 共四题

一、一张图片 问 这个人是谁？是哪国人

接下来是一篇 英文演讲稿 要求翻译并评论（40分）

二、四段英文，要求加标点符号（20分）

三、评述 萨特的 “他人就是地狱”。（20分）

四、选自叔本华以来的一个哲学家（思想内容），自行命题并进行评述。（20分）

大概就是这样，前两题都是英文的！

附赠 外哲 马哲 的历年真题 马哲试题

1999年一，名词解析矛盾、 真理、 扬弃、 社会、 人性二，简答题马克思主义哲学与其他哲学的区别？社会主义社会发展的动力是什么？实践与认识的相互关系？2000年一，解析思维与存在的关系问题、 客体、 主观性、 因果关系、 社会形态二，简答如何理解实践？什么是社会物质生活条件？何为物质文明？

2002年一，解析运动、 意识、 主体客体化、 社会有机体、 偶然性、 思维具体二，简答如何理解人类社会的物质性？三，简述对立统一的方法论意义？为什么价值不是一种实体？

2003年招收研究生入学考试试题

一、概念解释（选做6题，每题8分，共48分）1、客体主体化2、实践3、价值评价4、意识形态5、社会关系6、联系7、自由

二、简答题（每题10分

华南师范大学参考书目

010101▲马克思主义哲学 初试参考书： 01.李秀林等编.《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》.北京：中国人民大学出版社（第五版）,2005. 02.邓晓芒，赵林著.《西方哲学史》.北京：高等教育出版社，2005. 复试参考书： 01.黄楠森.《马克思主义哲学史》.北京：高等教育出版社，1998. 010102中国哲学 初试参考书： 01.李秀林等编.《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第五版.中国人民大学出版社,2005. 02.邓晓芒 赵林著《西方哲学史》高等教育出版社2005年版 复试参考书： 01.冯达文、郭齐勇主编.《中国哲学史》（上、下册）.北京：人民出版社，2004. 02.冯友兰著.《中国哲学史》（上、下册）.上海:华东师范大学出版社,2001 010103外国哲学 初试参考书： 01.李秀林等编：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第五版，中国人民大学出版社，2005 02.邓晓芒 赵林著《西方哲学史》高等教育出版社2005年版 复试参考书： 01.夏基松著《现代西方哲学》上海人民出版社（第2版），2009年 010104逻辑学 初试参考书：

01.李秀林等

华南师范大学心理系导师

基础心理学：

金志成：实验心理学。现主要研究选择性注意和工作记忆。对实验设计要求严格，对心理测量及精神分析持异议。

张积家：语言心理学，系主任。喜欢以哲学指导心理学研究。 刘鸣：学习与认知心理研究，副校长。对表象有研究。现招收认知心理学和管理心理学两个方向的博士。

李小建：神经、短时记忆等。从美国归来。 王才康：汉语认知研究、心理测量。

任旭明：原来主要从事动机研究。现在转移到记忆方面。

发展与教育心理学：

莫雷：学习心理研究，副校长、院长。国内教育心理学权威。hot 张卫：发展心理学。主要从事青少年发展研究。年轻的教授。hot 郑雪：人格心理研究。现主要从事主观幸福感和跨文化心理研究。是我比较欣赏的一位老师。 陶德清：特殊儿童心理研究。 王穗苹：阅读心理。张卫的太太。

何先友：莫雷的学生。主要从事阅读心理研究。在本科实行双语教学获奖。

应用心理学：

张敏强：人力资源管理与测评。hot

温忠麟：人力资源管理与测评。数学系毕业，现在香港攻读博士，主修“自我”。为人随和。

马欣川：人才测评。华东师大博士后。 郑希付：临床心理学。

王玲：学校心理卫生、变态心理学，郑雪的太太在中山三院做心理咨询。 申荷永：心理分析。中国荣

实 习 报 告

上海文翔服饰公司实习实践报告

个人原创上海文翔服饰公司实习报告范文 有效防止雷同！简单修改即可使用！

姓 名：王XX 学 号：20170820008 专 业： XXXX 指导老师： 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

上海文翔服饰公司实习报告书 20XX年XX月XX日

1

目 录

上海文翔服饰公司实习

前言 ····················································3 一、实习目的及任务·····································3

1.1实习目的········································3 1.2实习任务要求···································3 二、实习单位（岗位）简介······························4

2.1实习时间·····································

实 习 报 告

上海文翔服饰公司实习实践报告

个人原创上海文翔服饰公司实习报告范文 有效防止雷同！简单修改即可使用！

姓 名：王XX 学 号：20170820008 专 业： XXXX 指导老师： 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

上海文翔服饰公司实习报告书 20XX年XX月XX日

1

目 录

上海文翔服饰公司实习

前言 ····················································3 一、实习目的及任务·····································3

1.1实习目的········································3 1.2实习任务要求···································3 二、实习单位（岗位）简介······························4

2.1实习时间·····································