读写译第二版第一册答案

2014级第一册测试一

试卷编号： 2014-1-1 考试时间： 120 分钟

满分： 100 分

Part 1 Fill in the Blanks (with Prepositions or Adverbs)

(Each item: 1)

Directions:Fill in the blanks in the following sentences with an appropriate preposition

or adverb. Fill in each blank with only ONE word. 1.

The match took nearly three hours to be completed, as it was interrupted times by rain that would come and go. 2.

Far 3.

He wished to participate workers. 4.

After a whole day's hard work, Bob really felt 5.

When you buy your clothes, allow 6.

Nowadays it is

(无码手工)新视野大学英语读写教程第二版第一册课文中英对译。一句对一句

Unit1

Learning a foreign language was one of the most difficult yet most rewarding experiences of my life.

学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历之一。

Although at times learning a language was frustrating, it was well worth the effort.

虽然时常遭遇挫折，但却非常有价值。

My experience with learning a foreign language began in <4>junior</4> middle school, when I took my first English class.

我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。

I had a kind and patient teacher who often praised all of the students.

老师很慈祥耐心，时常表扬学生。

Because of this positive me

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库

1 新视野大学英语读写教程（第二版）第一册课文翻译

Unit1a

学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历之一。

虽然时常遭遇挫折，但却非常有价值。

我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。

老师很慈祥耐心，时常表扬学生。

由于这种积极的教学方法，我踊跃回答各种问题，从不怕答错。

两年中，我的成绩一直名列前茅。

到了高中后，我渴望继续学习英语。然而，高中时的经历与以前大不相同。以前，老师对所有的学生都很耐心，而新老师则总是惩罚答错的学生。

每当有谁回答错了，她就会用长教鞭指着我们，上下挥舞大喊：“错！错！错！”没有多久，我便不再渴望回答问题了。

我不仅失去了回答问题的乐趣，而且根本就不想再用英语说半个字。

好在这种情况没持续多久。

到了大学，我了解到所有学生必须上英语课。

与高中老师不同，大学英语老师非常耐心和蔼，而且从来不带教鞭！

不过情况却远不尽如人意。

由于班大，每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。

上了几周课后，我还发现许多同学的英语说得比我要好得多。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库

我开始产生一种畏惧感。

虽然原因与高中时不同，但我却又一次不敢开口了。

看来我的英语水平要永远停步不前了。

直到几年后我有机会参加远程英语课程

新视野大学英语第二版第一册答案 听说教程

新视野大学英语（第2版）第1册Unit 1答案

III. 1. rewarding 2. communicate 3. access 4. embarrassing 5. positive 6. commitment 7. virtual 8. benefits 9. minimum 10. opportunities

IV. 1. up 2. into 3. from 4. with 5. to 6. up 7. of 8. in 9. for 10.with

V. 1.G 2.B 3.E 4.I 5.H 6.K 7.M 8.O 9.F 10.C

Sentence Structure

VI.

1. Universities in the east are better equipped, while those in the west are relatively poor.

2. Allan Clark kept talking the price up, while Wilkinson kept knocking it down.

3. The husband spent all his money drink

@ reward vt. give sth. in return for good and valuable doings 奖赏；回报
@ n. [C, U] sth. as a return for good and valuable doings 奖赏；回报

@ 　rewarding a. giving sb. satisfaction, pleasure, or profit 值得做的，有益的，有意义的

@ frustrate vt. 1. cause sb. to have feelings of disappointment 使沮丧，使灰心
@ 2. cause the failure of sth. 使挫败，使受挫折

@ junior a. having a low position, level, or rank （地位、水平、层次）较低的
@ n. 1. [C] sb. who is younger 年少者
@ 2. [C] sb. of low or lower position （地位或等级）较低者；晚辈

@ positive a. 1. helpful a

Unit 4 Food Section A Word Pretest

1-5 CCCBA CAB Reading Comprehension 1-5 CBCBA CBC

Vocabulary Building Word Match

flavor taste

fragrant having a pleasant smell bland lacking strong taste dairy made from milk staple basic food

pickle to preserve food with salt water or vinegar smoke to use smoke to flavor and reserve food mince to cut food into very small pieces

drizzle to pour a sm

Unit1a

学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历之一。

虽然时常遭遇挫折，但却非常有价值。

我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。

老师很慈祥耐心，时常表扬学生。

由于这种积极的教学方法，我踊跃回答各种问题，从不怕答错。

两年中，我的成绩一直名列前茅。

到了高中后，我渴望继续学习英语。然而，高中时的经历与以前大不相同。

以前，老师对所有的学生都很耐心，而新老师则总是惩罚答错的学生。

每当有谁回答错了，她就会用长教鞭指着我们，上下挥舞大喊：“错！错！错！”

没有多久，我便不再渴望回答问题了。

我不仅失去了回答问题的乐趣，而且根本就不想再用英语说半个字。

好在这种情况没持续多久。

到了大学，我了解到所有学生必须上英语课。

与高中老师不同，大学英语老师非常耐心和蔼，而且从来不带教鞭！

不过情况却远不尽如人意。

由于班大，每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。

上了几周课后，我还发现许多同学的英语说得比我要好得多。

我开始产生一种畏惧感。

虽然原因与高中时不同，但我却又一次不敢开口了。

看来我的英语水平要永远停步不前了。

直到几年后我有机会参加远程英语课程，情况才有所改善。

这种课程的媒介是一台电脑、一条电话线和一个调制解调器。

我很快配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术，于是我每

Unit 3 Movie

Section A

Word Pretest

1-5 CDDBA BCD

Reading Comprehension

1-5 CACCA BCD

Vocabulary building

Word Match

nominee candidate

illusion false impression

feature a full-length movie

elevate to raise to a higher level

enlightenment having spiritual or intellectual insight

eerie strange in a frightening and mysterious way

astute mentally sharp or clever

overwhelming very great or strong

ideological relating to ideas and beliefs of a political

第一課

もういつぱい

１．夫：友子、帰りが遅いなあ。何か聞いてるか？

妻：いいえ、あつ、もしかしたら…

① ゆみちゃんの家に寄ってるんじゃないかしら。 ② ゆみちゃん野家に電話してみましょうか。 2. 彼女：どっちにしようかな。

彼：ええ、こんなに大きいのを買いたいの。あっちの小さいのにしたら。

彼女：そうね、ダイエットしてるから、やっぱりあっちかな。 彼：ダイエツトしてるの！買うのやめたかたがいいんじゃない。 彼女：ええ！でも、誕生日なんだから… 彼：じゃ、小さいのにしよう。 彼女：分かったわよ。

①服 ②靴 ③ケーキ

第二課

問題１

女：いらっしゃいませ。

男：このノート３冊と、消しゴム１つしたさい。 女：はい。

男：それから、鉛筆を２本。 女：以上で、よろしいですか。 男：はい。

女：ありがとうございます。 問題２

１．①いいえ、彼女が行ったことは知りませんでした。

②いいえ、最近は行ったことがありません。 ③ええ、そして金曜日に帰ってきます。 ④ええ、きのうおおさかにいきました。 ２．①いいえ、いつも元気です。 ②昨日休みでいたんです。

③スキーに行ってけがしたんです。

④昨日はよく歩きました。 ３．①

^^^^

一》英译汉

1.I’ll never forget teacher who showed me that learning a foreign language could be fun and rewarding .Were it not for him , I would not be able to speak English as well as I do now.

我永远都不会忘记那位告诉我学外语是有趣的，有价值的老师。要不是他，我的英语说得也不会像现在这样好。

2. No other language lets you experience the cultures of the would like English. With a strong knowledge of the English language, you can have wonderful cultural adventures.

没有任何一种语言能像英语那样让你感受到多姿多彩的世界文化。有了过硬的英语知识，你就可以体验奇妙的文化之旅。

3. Instead of only writing compositions about the subjects that