2014年人教版小学语文三年级上册

2014年人教版小学三年级上册语文期末试卷(免费下载)

2014-2015学年小学三年级上册语文期末试卷

班级姓名成绩

一、看拼音写词语。5%

qízhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。

暑假（jiàjiǎ）磨刀（mòmó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）三、比一比，再组词。5%

移（）探（）迅（）努（）喘（）

宜（）叹（）讯（）怒（）端（

四、

成群结队的树叶马在路上坐

密密层层的大海鸟在地里跑

又松又软的小鸟人在山上开

无边无际的雪花花在车上飞

六、选词填空。9%

1．“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。

[争分夺秒争先恐后]

2．我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，

发愤学习了。[爱惜珍惜发现发明]

1．1．我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，

2014年人教版小学三年级上册语文期末试卷(免费下载)

2014-2015学年小学三年级上册语文期末试卷

班级姓名成绩

一、看拼音写词语。5%

qízhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。

暑假（jiàjiǎ）磨刀（mòmó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）三、比一比，再组词。5%

移（）探（）迅（）努（）喘（）

宜（）叹（）讯（）怒（）端（

四、

成群结队的树叶马在路上坐

密密层层的大海鸟在地里跑

又松又软的小鸟人在山上开

无边无际的雪花花在车上飞

六、选词填空。9%

1．“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。

[争分夺秒争先恐后]

2．我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，

发愤学习了。[爱惜珍惜发现发明]

1．1．我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，

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第一学期三年级语文复习计划

一【学情分析】

学生进入三年级后，在思维上显得更加活跃，有自己的思考，但是他们的思考往往不够全面；同时也有部分学生懂得偷懒了，日常作业出现拖欠现象。对基础知识，学生的主要问题，还是灵活运用的问题，因此在复习阶段，要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练。阅读，从监测和作业情况来看，主要的问题是阅读的习惯和方法的问题，学生刚接触阅读，是有一定的难度，而且有畏惧心理，既不愿意深一层阅读，好多学生认为不会就不做，不愿意在做深入思考，所谓的阅读习惯不够。还有一个问题，就是理解的能力是比较薄弱的。复习阶段，要通过练习，进行一定的积累，提高学生理解的能力。

由于刚正式进行阅读和习作的训练，大部分学生错误较多，学生缺少成就感，甚至是畏惧情绪，一提笔就觉得难。有几个后进生前面抓得不够，与自学性强自学能力好的学生相比，有不少差距，令老师担心。

二【教材分析】

本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出

姓 考 班 号 级 名校级名号 学班姓考???????????????????????线??????????????线??????封??????????????封??????密??????????????密??????????????????????????? ???????? 人教版小学三年级上册语文期中测试题(重点学校密卷)

（答卷时间：90分钟）

温馨提示：看清要求，沉着作答。注意卷面分2分！

一、看拼音写词语。（10分）

sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn r?n zhù mù

( ) ( ) ( ) ( )

2019年人教版小学三年级语文下册单元复习资

一、 词组+四字词语。

一眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠 一担水 一幅画

一池荷花 蒙蒙细雨 增添生机 鲜艳的花 一阵清香 一阵微风 静静地站

翩翩起舞 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 活泼机灵的小燕子 光彩夺目的春天 带黄色的嫩叶的柳丝 蓝蓝的天空

一圈一圈地荡漾开去 正待演出的春天的赞歌 碧绿的大圆盘 雪白的衣裳

一个大圆盘 密密的树叶 挨挨挤挤的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 金色的光斑

绿色的大绒圆 弯弯曲曲地穿过 黑里透绿的青苔 朴素的花环 深绿的泉水 彩色的珍珠 美丽的珍珠泉 银色的光斑 晶亮的（饱满的）水泡

二、 近义词、反义词。

1、近义词：

俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 掠过—横过 光景—风景

等闲—平常 清香—芳香 破裂—分裂 姿势—姿态 仿佛—好像

2、反义词：偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 三、 多音字（写出拼音）。

似：_____（似的） _____（似乎） 圈：_____（圆圈） _____（羊圈）

杆：_

人教版小学三年级语文下册期中试题

识字部分

一、看拼音写词语，争做小小书法家。

ǒu ěr cái jiǎn lián péng zhòu rán kū lóng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yìng pán shóu xī dīng zhǔ xiàn mù ān wèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列加点字的正确读音写在括号里。 猪圈 船舷 一幅 假若 ．．．． 掠过 干涸 濒临 裸露 ．．．．三、比一比，组成词语。

悔 杆 舒 具 诲 秆 殊 俱 四、把下列词语补充完整。

第一单元《时、分、秒》 第1课时 《时、分、秒》

教学目标：

1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。

教学分析：

时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。 教学重点：

1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。 2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学难点：

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学过程：

一、创设情境，引入新课 1．出示主题图：

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

2

周长和面积过关练习 姓名：

一、填空

1、4米＝( )分米 300平方厘米＝( )平方分米 200平方分米＝( )平方米 500厘米=（ ）分米

2平方米=（ ）平方厘米 11米=（ ）分米=（ ）厘米 2、 在括号里填上适当的单位。

小明身高132 ( )。 一张邮票的面积是6 ( )。教室地面的面积是56 ( )。 课桌面的面积约是50 ( )。 我国最长的河流全长6300（ ）

3、周长相等的正方形和长方形，正方形的面积比长方形的面积（ ）4、一块面积是60平方米的长方形菜地，宽是4米，长是（ ） 5、在一张长30厘米，宽18厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，剩余部分的面积是（ ）

6、一个长方形的长是8厘米，比宽多3厘米，面积是（ ） 7、周长是16厘米的正方形，面积是（ ） 二、判断（对的画“ √ ”，错的画“×”）。

1、边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。 （ ）

三年级语文上册期末试卷

班级 姓名

注 意 事 项 1．写清学部、班级、姓名和学号。 3．认真审题，监考老师不读题，不讲题。 2．用铅笔解答，字迹要清楚，卷面要整洁。 4．抓紧时间作答，考试时间为90分钟。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

一、 基础知识 1．看拼音写词语。 qiān xū ɡǔ lì dà xiǎn shén wēi zhù fú mào mì bù jiǎ sī suǒ 2．组词。 坪( ) 究( ) jǐ( ) ( )论 评( ) 穷( ) 给 biàn ( )子 奔( )( )( ) ɡěi( ) ( )别 3. 下列词

《好汉查理》 教 学 设 计

本溪市明山区东胜小学 王慎云

一、教材分析

《好汉查理》是人教版小学语文第五册第八单元中的略读课文，文章写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助残疾女孩杰西的同时，得到了杰西及其父亲的理解与尊重，查理从此也改变了自身的弱点。

二、学情分析

根据学生年龄特点和学习经验我认为：

1、三年级学生已经具备了一定的阅读感悟能力，能读懂课文内容。但是由于年龄较小，思维深度、广度有限，因此对于教学难点需要集思广益、小组合作并借助网络工具才能完成。

2、孩子们已经有了两年多的计算机学习经验，能独立进行简单的计算机操作，能在教师的指导下利用网络资源学习，但是操作技能还需提高。

三、教学目标

依据新课程标准和教材内容，我确立教学目标如下：

1、知识目标：正确、流利地朗读课文,完成阅读提示中的三个问题。

2、能力目标：通过自主探究，培养小组合作能力；通过网络平台的运用，发展信息技术能力和语文实践能力。

3、情感态度价值观目标：懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。

四、教学重点及难点

结合