通信原理课设报告

现代通信系统原理课程设计说明书

题目：模拟调制系统与数字基带传输系统建模与仿真

2015年6月13日

目 录

1绪论 ..................................................... 1 1.1课题研究背景 ................................................. 1 1.2 关键技术 ..................................................... 2

1.2.1调制 .................................................... 2 1.2.2解调 .................................................... 2

2模拟调制与解调 ............................................ 2 2.1 幅度调制与解调原理 ........................................... 2

2.1.1 AM调制与解调 ............................

《通信原理》课程设计

开机，启动Matlab，在工作窗口Simulink。

模块库——>各个模块 Simulink：基本模块库

Commuinications Blockset：通信模块库 Signal Processing Blockset：信号处理模块库

基本原理：

1． 信源

通信工具箱：Communications Blockset——Comm Sources/Rondom Data Sources 选择：Bernoulli Binary Generator二进制伯努利序列产生器 Random Integer Generator 随机整数产生器 Signal Processing Blockset——signal Processing Sources Sine Wave正弦波 2． 噪声源

Communications Blockset——Comm Sources/Noise Generators 选择：Gaussian Noise Generator高斯白噪声产生器 Rayleigh Noise Generator瑞利噪声产生器 Uniform Noise Generator均匀噪

目录

1 技术要求.......................................................... 1 2 基本原理.......................................................... 1

2.1 2psk信号的定义.............................................. 1 2.2 2psk信号调制方法............................................ 1 2.3 2psk信号的解调方法.......................................... 2 2.4 误比特率BER分析 ............................................ 3 3 建立模型描述...................................................... 3 4 模块功能分析...................................................... 4

4.1 调制模块 .........

调试正确

MSK调制仿真

1.课程设计目的

（1）加深对MSK基本理论知识的理解。 （2）培养独立开展科研的能力和编程能力。

（3）研究MSK连续相位技术，通过MATLAB软件对其进行仿真观察其调制过程。

2.课程设计要求

（1）分有噪声和无噪声两种情况给出MSK已调信号的时域波形、频谱（功率谱）。

（2）对上述图进行必要的分析，以得出MSK的相关结论。

3.相关知识

数字调制是数字信号转换为与信道特性相匹配的波形的过程。调制波是二进制（或M进制）的已编码的数字基带码流。调制的过程就是输入数据控制（键控）载波的幅度、频率和相位。MSK 是在数字调制技术上发展起来的。它是二进制连续相位频移键控（CPFSK）的一种特殊情况。

3.1最小频移键控

频移键控和相位键控一样，由于调制信号包络恒定，有利于在非线性的信道中传输。MSK是二进制连续相位FSK 的一种特殊情况，有时叫做快速频移键控（FFSK），有时也叫做最小频移键控（MSK）。这两种名称的侧重点不同：MSK 的“最小（minimum）”二字指的是这种调制方式能以最小的调制指数（h=0.5）获得正交的调制信号，而FFSK 的“快速”二字指的是对于给定的频带，它能比BPSK 传输更高速率的数据。

调试正确

3.2 MSK的

调试正确

MSK调制仿真

1.课程设计目的

（1）加深对MSK基本理论知识的理解。 （2）培养独立开展科研的能力和编程能力。

（3）研究MSK连续相位技术，通过MATLAB软件对其进行仿真观察其调制过程。

2.课程设计要求

（1）分有噪声和无噪声两种情况给出MSK已调信号的时域波形、频谱（功率谱）。

（2）对上述图进行必要的分析，以得出MSK的相关结论。

3.相关知识

数字调制是数字信号转换为与信道特性相匹配的波形的过程。调制波是二进制（或M进制）的已编码的数字基带码流。调制的过程就是输入数据控制（键控）载波的幅度、频率和相位。MSK 是在数字调制技术上发展起来的。它是二进制连续相位频移键控（CPFSK）的一种特殊情况。

3.1最小频移键控

频移键控和相位键控一样，由于调制信号包络恒定，有利于在非线性的信道中传输。MSK是二进制连续相位FSK 的一种特殊情况，有时叫做快速频移键控（FFSK），有时也叫做最小频移键控（MSK）。这两种名称的侧重点不同：MSK 的“最小（minimum）”二字指的是这种调制方式能以最小的调制指数（h=0.5）获得正交的调制信号，而FFSK 的“快速”二字指的是对于给定的频带，它能比BPSK 传输更高速率的数据。

调试正确

3.2 MSK的

沈阳航空航天大学

课 程 设 计

（论文）

题目 十字路口交通灯控制系统

班 级 24070201 学 号 2012040702014 学 生 姓 名 关新宇 指 导 教 师 苏晓雯

沈阳航空航天大学

课 程 设 计 任 务 书

课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 24070201学号 24070201 学生姓名 关新宇 课程设计题目 十字路口交通灯控制系统 课程设计时间 2015 年 12 月 14 日至 2015 年 12 月 25 日 课程设计内容及要求

十字路口交通灯分1、2两组，工作时序图如下：

南北红灯东西绿灯东西黄灯东西红灯南北绿灯南北黄灯

1、实现交通信号灯的东西和南北方向的红、绿、黄灯控制，并实现东西和南北方向的红灯显示功能。

2、根据车流情况分别调整两个方向的时间。

沈 阳 工 程 学 院

计算机组成原理

课 程 设 计

设计题目： 基本模型机的设计与实现（第六组）

系 别 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 起止日期：2012年6月25日起——至2012年6月29日止

沈 阳 工 程 学 院

课程设计任务书

课程设计题目：

系 别 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 课程设计进行地点： 任 务 下 达 时 间： 2012年6月6日

起止日期：2012年6月25日起——至2012年6月29日止 教研室主任 2012年6月4日批准

《计算机组成原理课程设计》是实践性教学环节之一，是《计算机组成原理》课程的辅助教学过程，是计算机科学与技术专业的必

太原理工大学

锅炉原理 课程设计

变燃料、给水温度215℃、100%负荷 热力校核计算 课题名称 专业班级 热能1001 学 号 2010000819 姓 名 黄 勇 指导教师 樊保国

太原理工大学课程设计任务书

专业班级 设计名称 热能1001 变燃料、给水温度215℃、100%负荷 热力校核计算 学生姓名 设计周数 黄勇 2 课程名称 锅炉原理 指导教师 樊保国 设计 任务 主要 设计 参数 设计任务：WG－220/9.8－W锅炉进行改变参数的热力校核计算 设计参数：锅炉型式：WG－220/9.8－W 带有屏式过热器的汽包锅炉 过热器温度：tsh＝540℃，给水温度：tfw＝215℃ 热空气温度：tha＝400℃，排烟温度：θ设计煤种：某无烟煤，成分如下： Car=63.000%，Har＝1.938%，Oar＝2.160%，Nar＝0.555%， Sar＝0.620%，Aar＝22.017%，Mar＝9.710%，Qar，ne

江 苏 大 学 京 江 学 院

JINGJIANG COLLEGE OF J I A N G S U U N I V E R S I T Y

网络技术与通信课程设计报告

班级： J电信1301 学号： 4131155019 姓名： 张欢 指导教师： 孙俊

2016年7

题目1：计算校验和

1.1课程设计要求

根据介绍的算法，编制程序为给定数据计算校验和。 (1) 以命令形式运行：check_sum infile

其中check_sum为程序名，infile为输入数据文件名。 (2) 输出：数据文件的校验和。

1.2课程设计分析

校验和的计算过程主要分为三个步骤：数据文件的传输，校验和的计算和校验结果的输出。其中，主要的是数据的输入和校验和的计算过程。

输入数据可能是以字符的形式存储的，而校验和的计算则要采用数据形式，所以在从文件读取数据时，都要进行字符到数据的相互转换。 1 ) 将读入的ASCII码转化为相应的整型变量。

2）在使用C++编程时直接使用16进制的方式打开输入文件。 3）校验和的计算

校验和算法是本

编译原理课程设计

简单编译器

学 院（系）：电子信息与电气工程学部 学 生 姓 名：李梦珂 学 号：201181216 班 级：电计1101 同 组 人 ：宫丽迪 电计1101 201181306

陈笛 电计1101 201181326

大连理工大学

Dalian University of Technology

目 录

1 词法分析 ............................................................... 2

1.1 实验目的 ......................................................... 2 1.2 实验要求 ......................................................... 2

1.2.1待分析的简单的词法 .......................................... 2 1.2.2 各种单词符