网络工程课程设计报告书

武汉软件工程职业学院 网络工程课程设计

题目：校园网络工程设计 姓名：韦笑，李梦，陈文涛

肖羿彬，江玉春，魏巍

班级：网络1502班 系部：计算机学院 指导教师：李安邦

2017年11月19日

目录

需求分析........................................................................................................................................... 2 一、项目综述 ................................................................................................................................... 2 1.1学校概况 .....................................................................................................................

课 程 设 计 说 明 书 课程名称：网络工程设计题目：校园网络设计方案院 系：计控学院学生姓名：学 号：专业班级：指导教师： 000 000 000 000 2008 年 12 月 24 日

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课 程 设 计 任 务 书

设计题目 学生姓名 设计要求： 1、要求设计理念先进，网络结构合理，满足实际的网络组建，并具有良好的可扩展性，适当为以后网络的升级做好准备。 2、保证某些重要楼宇的链路冗余，确保网络的稳定性。（可以适当扩展比如用生成树或者动态路由协议等来实现） 3、ip地址规划合理，既要满足实际网段的需要又不能浪费ip地址，并且尽可能的保证其连续性。 4、vlan划分既可以每楼层一个vlan又要考虑特殊情况（处于不同地域的同一个单位要同属于一个vlan） 5、保证多媒体等大流量情况下带宽的需求。（可以采用链路聚合）。 6、保证只有财务处的计算机才能连入财务的vlan。

网络工程课程设计

题目：生姓名班级 学号 成绩

校园网设计

学

摘 要

某校园网内部的网络架构如下图所示。请按照要求完成下面的任务。

DMZ路由器Internet防火墙接入交换机公用信息服务器群网管工作站核心交换机核心信息服务器群汇聚层交换机汇聚层交换机主教学楼学生宿舍教师宿舍图书馆办公楼科研实训楼 (1) 分析该网络拓扑结构中每个层次的作用。

(2) 为图中的网络设备进行选型并给出选型的参数和理由。

(3) 将不同功能的楼分为独立的VLAN，该VLAN的机器之间可以互通，而不同VLAN之

间的机器不能通信。

(4) 要求图书馆的服务器均可与其它VLAN通信。

(5) 通过NAT技术完成了内部网络访问外部网络，配置ACL访问控制列表实现教师宿舍1

栋无法访问图书馆。 (6) 按照如下表格分配IP地址。

VLAN 号 2 网段IP 192.168.10.0/24 网关 192.168.10.254 备注 办公楼 图书馆 (7) 在路由器模拟器上实现上述功能并进行演示。 1

1、课程设计的目的与意义

1.1目的

了解网络设计的要求，学习网络配置相关知识，增强实际操作能力。

1.2意义

熟悉相关网络

安徽三联学院计算机工程学院

课程实训报告

成绩: 实训名称 网络工程与系统集成实验综合实训 学 号 120101034 姓 名 刘思奇 专业班级 12网络工程（1）班 指导老师 郑春 日期 2015年6月 一、预习报告

1、基本知识点

校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。

2、注意事项摘要

一个好的校园网，安全问题是

网络工程课程设计说明书

证券公司网络规划与设计

系 、 部： 学生姓名： 学生姓名： 学生姓名： 指导教师： 专 业： 班 级：

完成时间：

目 录

1 需求分析 ........................................................ 3

1.1总体网络需求分析............................................. 3

1.2.1网络流量及宽带 ......................................... 4 1.2.2 Internet接入 .......................................... 4 1.2.3 IP地址划分 ............................................ 4 1.2.4 网络安全............................................... 5 1.2.5应用服务需求 .....................

武汉理工大学华夏学院

信息工程课程设计报告书

课 程 名 称 课程设计总评成绩 学生姓名、学 号 学 生 专 业 班级 指 导 教 师 姓名 课程设计起止日期 2013. 12.9-2014-1.3

课程设计基本要求

课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节，通过课程设计，培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能，解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础，不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理，提高课程设计教学质量，特拟定如下基本要求。

1. 课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果分析、答辩等4个环节，每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。

2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要

网络工程设计与系统集成

课程设计

课程名称 ：题 目 ：专业班级 ：学生姓名 ：学 号 ：指导教师 ：设计成绩 ：完成时间 ：

网络工程设计与系统集成 校园网络规划与设计

目 录

前言----------------------------------------------------------3 一、课程设计目的----------------------------------------------4 二、项目需求分析----------------------------------------------4 2.1校园网功能-------------------------------------------4

网络工程设计与系统集成

课程设计

课程名称 ：题 目 ：专业班级 ：学生姓名 ：学 号 ：指导教师 ：设计成绩 ：完成时间 ：

网络工程设计与系统集成 校园网络规划与设计

目 录

前言----------------------------------------------------------3 一、课程设计目的----------------------------------------------4 二、项目需求分析----------------------------------------------4 2.1校园网功能-------------------------------------------4

网络工程设计与实现课程设计

课程名称： 网络工程设计与实现课程设计 设计题目： 高校校园网设计方案 院 系： 信息技术学院 班 级： 13级计算机科学与技术（2）班 设 计 者： 学 号： 指导教师： 设计时间：201 6年06月13日--2016年06月17日

昆

明

学院

昆明学院课程设计（大作业）任务书

姓 名：艾维 院（系）：信息技术学院 专 业：计算机科学与技术 学 号： L120004 任务起止日期：2016.06.13—2016.06.17 课程设计题目：高校校园网设计方案 课程设计要求及任务描述： 高校校园网的发展可分为三个阶段：第一个阶段是大部分学校没有网络设备阶段，我国已经基本渡过这个阶段，据不完全统计，我国现在大学校园网的覆盖率已经达到100%。第二个阶段是学校网络设备处于比较杂乱的阶段，我国现有高校的大部分校园网都处在这个阶段。第三个阶段是学校的校园网可以

RISC微控制器嵌入式系统 课程设计报告 班 级 09计应3班

学 号 09106107 09106098 姓 名 高原 肖潇

深圳职业技术学院计算机应用技术专业 2011年6月 第 1 页 共 6 页

实现手机的拨号功能 1 课程设计的任务

1) 在基于PXA270教学平台上实现手机的基本方法就是通过串口接入一个 GSM模块，然后用GSM模块编程指令(AT指令)来实现手机的功能。

2) 数字1-9是手机的数字键盘，字母B键是拨号键（相当于手机的接听键或 拨出键），字母C键是挂断键。

3) 在教学平台的键盘上输入要拨叫的电话（数字）时，会在串口显示输入 的数字，再按字母B键时，会从串口输出一串用于拨号的AT指令。这串指 令会控制GSM模块对相关号码的呼叫。

4) 在教学平台的键盘上按字母C键时，会从串口输出挂断电话的AT指令。这 串指令会控制GSM模块挂断相应的呼叫。

2 课程设计实现的功能

1) 数字键盘扫描的详细过程和方法

在初始化阶段，所有的行（输出端口）被强行设置为低电平。在没有任何键按下时，所有的列（输入端口）将读到高电平。任何键的闭合将造成其中的一列变为低电平。一旦检测到有键被按下，就需要找出是哪一个键。过程很简单，微处理器只需在