会计技能大赛省赛

“2013年全国职业院校技能大赛”中职组

会计技能赛项规程

一、赛项名称 会计技能 二、竞赛目的

通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工和会计电算化操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。

三、竞赛方式和内容

本赛项包括“会计手工”和“会计电算化”两个分赛项。 （一）选手参赛资格

参赛选手须为全日制正式学籍的中职在校生，年龄不超过21周岁（当年）。五年制高职的，一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。凡在往届全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的全国大赛。

（二）竞赛方式 1.“会计手工”分赛项

“会计手工”分赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，每校限报1队。每支参赛队由3名选手和2名指导教师组成。3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。

2.“会计电算化”分赛项

“会计电算化”分赛项为个人赛，每省（单列市、兵团）限报4名选手参赛（来自同一院校的选手不超过2名），每名选手限1名指

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导教师。每名选手

2017年陕西省技能大赛旅游类赛点申报方案

方案一：替代陕西省旅游学校、西安商贸旅游技师学院赛点 2016年陕西省技能大赛陕西省旅游学校赛点情况统计

承办项目两个：中餐宴会摆台、客房中式铺床 项目名称 中餐宴会摆台 客房中式铺床 所需设备 中餐实训室 客房实训室 参赛人数 备注 35人 29人 2016年陕西省技能大赛西安商贸旅游技师学院赛点情况统计

承办项目两个：导游模拟、导游知识竞答 项目名称 导游模拟 导游知识竞答 所需设备 多媒体教室 模拟导游实训室 参赛人数 备注 18人 28人

方案二：（1）承办承办项目两个：中餐宴会摆台、客房中式铺床

项目名称 中餐宴会摆台 客房中式铺床 所需设备 中餐实训室 客房实训室 参赛人数 备注

或（2）承办项目两个：导游模拟、导游知识竞答

项目名称 所需设备 参赛人数 备注 导游模拟 导游知识竞答 多媒体教室 模拟导游实训室

方案一经费预算

“旅游类”赛项预算主要包括试题库研发、赛题命制、裁判费用、赛事宣传等项目。具体预算如下表：

项目 试题库研发 赛题命制 裁判费用 赛场布置 赛事宣传 其他 总计

交通食宿 裁判劳务 1万 2万 2.5万 1

我很荣幸参加了由方老师和王老师组织的会计技能大赛培训，通过短短的三个星期的认真学习，深刻体会，收获很大，也很多。 例如：第一、业务知识得到拓展和巩固，以往从学校书本上所学的只是理论，实际操作性不强，尤其我是在小组里面担当出纳的角色让我明白了出纳真正做的事。 第二、比赛使我懂得合作的力量，一个组的成功必须大家一起努力第三、通过学习公司的财务软件，使我领会到财务软件的重要性，财务软件的运用，还要分析和参与企业管理和考核，而且通过培训财务软件让我在上课时轻松了很多，不用在因为那找不到怎么做而发愁，自己可以在没有老师的帮助下找到原因，自己解决。更使我真正认识到“经济越发展，会计越重要”这句话的实质内涵； 第四、增长了技能，，使我看到了自己与高手的差距，这激励我有了比学赶帮超的动力，并想参加本次财务会计技能大赛 第五、今后的打算：加强学习，学无止境。一次不落的参加学校组织的会计学习活动，业余时间多看点与会计有关的书籍提高自己的联系能力，参加这次比赛让我有了学习的欲望，只有学习好了才可以成功。对于这次赛前训练，我觉得可能大家都没有进入角色吧，都很浮躁怎么都不认真对待吧 ，可能就我一人吧。快到最后比赛时我都皮了，因为好久都没有那么高度紧张的训练了，

12级会计班、12东财务班专业技能大赛赛前练习题

（会计手工账务处理练习题）

（一）企业基本情况及相关会计政策

1．名称：常州佳佳有限公司

2．企业下设办公室、财务部、采购部、仓库、专设销售机构、生产车间及工程管理部门，主要生产甲、乙两种产品，耗用A、B材料。

（二）要求：根据下列业务资料编制会计分录。（凡是有明细账的，均需要写出明细账）

（三）12月份部分经济业务资料： （分配率保留6位小数） 【业务1】12月2日，用现金支付业务招待费580元。

【业务2】12月3日，用现金支付修理费5850元（金额为5000元，增值税额850元）。

【业务3】12月5日，向镇江光明有限公司购入A材料1000千克，单价为20元，增值税额为3400元；对方代垫运费500元和增值税额55元；所有款项均未付；材料已全部验收入库。

【业务4】12月6日，从6230011258账户支付一般机动车辆保险3150元、交通事故责任强制保险550元及车船税160元。

【业务5】12月8日，从6230011258账户支付11月份的工资102376.57元，并代扣三

第45届世界技能大赛深圳市选拔赛

平面设计技术项目实施方案

一、竞赛宗旨

贯彻落实广东省人力资源和社会保障厅《关于做好第45届世界技能大赛广东省选拔赛工作的通知》（粤人社函〔2018〕295号）精神，以世界技能大赛平面设计技术项目竞赛规则、技术标准为指导，认真做好第45届世界技能大赛平面设计技术项目深圳选拔赛组织管理工作。选拔出深圳优秀选手组队集训后，代表深圳参加第45届世界技能大赛平面设计技术项目广东省选拔赛。借鉴国际先进经验，提升我市职业技能大赛办赛水平和竞赛质量，为深圳率先高质量全面建成小康社会，加快建设社会主义现代化，培养更多的优秀高技能人才。

二、组织机构

（一）主办、承办单位、技术指导单位。 主办单位：深圳市人力资源和社会保障局 深圳市教育局 承办单位：深圳技师学院

深圳市职工教育和职业培训协会

技术指导单位：深圳市职业技能鉴定指导办公室

（二）成立第45届世界技能大赛深圳市选拔赛平面设计技术项目组委会（以下简称“组委会”），负责指挥和协调选拔赛的各项工作。

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主 任：赵忠良 深圳市人力资源和社会保障局党组成员、副局长

许建领 深圳市教育局党组成员、副局长

2013年江西省职业院校技能大赛高职组

“报关技能”项目

团体赛试卷

一、案例背景

广东东莞东海薄膜有限公司（4419943461）从新加坡购买原料加工出口金属薄膜（非泡沫）。产品加工完毕后，该公司将产品销售给福建泉州工业电器设备有限公司（3505240081）加工出口电容器。

为便利货物通关，福建泉州工业电器设备有限公司拟委托福建泉州路畅报关有限公司办理报关手续。报关企业于2013年4月24日向东莞海关申报。

案例相关补充信息如下：

金属薄膜：电容用，银色薄膜，与锌铝合制

福建泉州工业电器设备有限公司加工贸易电子手册号：C37022450027 广东东莞东海薄膜有限公司加工贸易电子手册号：C52041453676 其他填报信息详见随附单证。

二、案例资料 见附件 三、竞赛要求

请参赛队作为“泉州路畅报关有限公司”，根据上述案例背景及相关单证，完成福建泉州工业电器设备有限公司接收金属薄膜产品的报关方案设计和电子申报作业。

该商品的申报要素包括：1.品名；2.用途；3.外观；4.是否与其他材料合制；5.成分；6.规格尺寸；7.是否非泡沫

附件 资料1

COMMERCIAL INVOICE

Seller 广东东莞东海薄膜有限公

实用

文档

省第一届“技能状元”大赛CAD机械设计项目竞赛技术文件

（征求意见稿）

一、大赛目的

为贯彻科教与人才强省战略，加快高技能人才队伍建设，通过“以赛促学，以赛促训”，以技能竞赛为平台，促进高技能人才的培养，促进产业升级和增强企业国际化竞争力，营造尊重技能、钻研业务、敬业爱岗、勇于创新的良好氛围，打造全省高技能人才队伍，为我省实现“两个率先”提供优质的人力资源。

二、组别和参赛选手资格：

本次竞赛设企业职工组和学生组两个组别。凡是从事相关职业或专业的一线企业职工（非本省户籍的职业要求在工作3年年以上，缴纳3年以上社会保险费），且年龄不超过50周岁（1962年8月1日以后出生），在校高职、高专、技工院校、中专和高等院校学生（含应届毕业生），且年龄不超过22周岁（1990年8月1日以后出生），均可以报名参加相应组别和职业（工种）的竞赛。

三、竞赛方式

竞赛由理论比赛和操作技能比赛两部分组成。理论比赛占20%的比重，操作技能比赛占80%的比重，均采用闭卷方式进行考核。

四、竞赛容

率先在国职业技能大赛中采用国家《制图员》职业标准和世界技能组织第41届世界技能大赛《机械工程设计CAD》技术标准相

实用

结合的方式开发竞赛试题。

职工组和学生组理论竞赛采用一样的试题和评分

“2014年安徽省职业院校技能大赛”高职组

市场营销技能赛项规程

一、赛项名称 市场营销技能 二、竞赛目的

大赛以落实教育部关于加快现代服务业紧缺人才培养为宗旨，为了提升全国商业职业教育服务商业发展能力，集中建设市场营销技能教育特色，搭建学生通向就业岗位的多类型、多形式的展示平台。大赛将市场营销专业的核心技能：市场调研、目标市场选择、营销策略组合、财务报表分析等技能作为赛点，全方位“以赛代训、以赛促教”。大赛展示参赛选手在组织管理、团队合作、创新思维等方面的职业素养，为各院校师生提供了交流借鉴的平台，促进职业院校相关专业的教育教学改革。大赛体现当前市场营销的新技术和新趋势。市场营销人才一直排在人才需求排行榜榜首，成为最紧缺的人才资源，市场营销技能竞赛必将推动市场营销专业建设，加快培养紧缺人才，满足企业发展的需求。

赛项设计主要突出三个特点： （1）赛项突出专业知识的综合运用性

设计的赛项内容从商品需求信息的采集与分析、目标市场选择、营销策略组合到最后会计报表填写等典型工作任务。竞赛中选手会运用到经济学基础、市场营销学、商品学、市场调查与分析、广告原理与实务、营销策划、企业管理、财务会计、计算机运用、消费者研究等十多门课程综合知识。选手在业务活

第四届全国技工院校技能大赛暨第42届世界技能大赛选拔赛

“西元杯”信息网络布线项目竞赛样题

（满分1000分，比赛时间为两天，每天5小时，共计10小时） 竞赛队编号： 机位号： 第1天竞赛得分： 分，总分： 分

第一部分（第1天竞赛题目）

第1题. 综合布线系统工程项目设计（100分）

请根据图1西元综合布线工程教学模型完成以下设计任务。全部设计文件必须用黑色签字笔书写，文字工整，字迹清楚，全部文件中的签字，只能填写竞赛位编号，不允许填写姓名、学校和省市等其它识别性信息。裁判依据各参赛队提交的书面文档评分。 图1中各个房间计划功能与工作人员数量：

综合楼一层：11号为设备间，2人；12号为一层管理间，2人，13号为培训室，14-17号为办公室分别为2人。

综合楼二层：21号办公室，2人；22号为二层管理间，2人，23号为会议室，24-27号为办公室分别为4人。

综合楼三层：31号办公室，2人；32号为三层管理间，1人，33号为会议室，34-36号为办公室分别为4人，37号为办公室，2人。

图1 西元综合布线工程教学模型图

1.完成综合楼数据和语音信息点数量统计表（25分）

请在表1中填写项目名称、设计各个房间信息点数量、合计数量等。要求项

2014年全国职业院校技能大赛

“网络布线”赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：

Z-083

赛项名称：网络布

线

英语翻译：Network

Cabling

赛项组别：中职

组

赛项归属产业：信息技术

类

二、竞赛目的

通过大赛考察参赛学生的专业技术能力、计划组织能力、沟通协作能力、书面及口头表达能力，展示职业院校专业建设成果。搭建中职学校信息技术类、工程技术类专业的校企合作平台，培养学生熟练掌握网络综合布线工程的施工能力，促进职业院校电子信息类相关专业网络综合布线课程的建设和教学改革，激发和调动行业企业关注和参与电子信息类专业教学改革的主动性和积极性，推动和提升中等职业学校电子信息类职业人才培养水平。

三、竞赛时间与内容 （一）竞赛时间

比赛限定在180分钟内进行，时间为8:30-11:30，具体安排如下：

大赛时间：共计3小时。如下：

日程安排 07:30-07:40 07:40-08:10 08:10-08:30 08:30-11:3