c++程序设计第二版课后答案

第二章基本控制结构程序设计习题 1

第一章 C++基础知识习题

1.1 判断下列标识符的合法性。 sin book 5arry _name Example2.1 main $1 class_cpp a3 x*y my name

答：合法的：sin book _name main class_cpp a3 非法的：5arry Example2.1 $1 x*y my name

1.2 假定有下列变量： int a=3,b=5,c=0;

float x=2.5,y=8.2,z=1.4;

char ch1=’a’,ch2=’5’,ch3=’0’,ch4;

求下列表达式的值，以及运算后表达式所涉及的各变量的值。

x+(int)y%a x=z*b++,b=b*x,b++ ch4=ch3-ch2+ch1 int(y/z)+(int)y/(int)z !(a>b)&&c&&(x*=y)&&b++ ch3||(b+=a*c)||c++ z=(a<<2)/(b>>1)

答：x+(int)y%a 表达式值为：4

第二章 基本控制结构程序设计习题 第二章 基本控制结构程序设计习题 1

一．基本概念与基础知识自测题 3.1 程序阅读题 3.1.1 设有说明: int a=3, b=100;

下面的循环语句执行 （1） 次，执行后a、b的值分别为 （2） 、 （3） 。 while(b/a>5){ if(b-a>25) a++; else b/=a;

} 解答： 本题检查学生整除的概念。跟踪： a b 3 100 4 100 5 100 ? ? 15 100 16 100 17 100 （1）14 （2）17 （3）100

b/a 220 6 6 5

循环次数 1 2 3 ? 131 4 停

b-a 96 95 ? 85 84

3.1.2 设有说明: int n,x,k,y;

下面程序段的功能是备选答案中的 （1） ，当n=10,x=10 打印结果是 （2） 。 cin>>x>>n; k=0; do{ x/=2; k++;

}while(k

n

y=1+x; k=0; do{ y=y*y; k++;

}while(k

n

(1 +y = x 2n)2 n

C. y = x )(1 + 2n n

D. y = x ) 2(1 +

第二章 基本控制结构程序设计习题 第二章 基本控制结构程序设计习题 1

一．基本概念与基础知识自测题 3.1 程序阅读题 3.1.1 设有说明: int a=3, b=100;

下面的循环语句执行 （1） 次，执行后a、b的值分别为 （2） 、 （3） 。 while(b/a>5){ if(b-a>25) a++; else b/=a;

} 解答： 本题检查学生整除的概念。跟踪： a b 3 100 4 100 5 100 ? ? 15 100 16 100 17 100 （1）14 （2）17 （3）100

b/a 220 6 6 5

循环次数 1 2 3 ? 131 4 停

b-a 96 95 ? 85 84

3.1.2 设有说明: int n,x,k,y;

下面程序段的功能是备选答案中的 （1） ，当n=10,x=10 打印结果是 （2） 。 cin>>x>>n; k=0; do{ x/=2; k++;

}while(k

n

y=1+x; k=0; do{ y=y*y; k++;

}while(k

n

(1 +y = x 2n)2 n

C. y = x )(1 + 2n n

D. y = x ) 2(1 +

c 语言程序设计教程第二版课后习题

答

案

篇一： c 语言程序设计教程_李含光_ 郑关胜_

清华大学

出版社习题答案习题答案［完美打印版］】1．单项选择题

（1）a （2）c（3）d （4）c （5）b 2．填空题（1）函数

（2）主函数（main ）（3）printf（），scanf（）第 2 章习题参考答案

1．单项选择题

1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2 ．填空题

（1）1（2）26 （3）6 ， 4 ， 2 （4）10 , 6 （5）3.000000 （6）双精度（double ）（7）9 （8）字母，数字，下划线（9）13.700000 （10）11（11）（（m/10 ）%10 ）*100+

（m/100 ）*10+m%10 （12）0 （13）10 ，9 ，11（15）

（x0y0）||（x0z0）||（y0||z0）（16 ）double （17）x==0 （18）sqrt（fabs（a-b））/（3*（a+b））（19 ）sqrt（（x*x+y*y）/

（a+b））

第 3 章习题参考答案

1．单项选择题

1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2 ．填空题

（1）用；表示

c语言程序设计教程第二版课后习题答

案

【篇一：c语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学

出版社习题答案习题答案[完美打印版]】

1．单项选择题

（1）a （2）c（3）d （4）c （5）b 2．填空题 （1）函数 （2）主函数（main） （3）printf() ， scanf() 第2章习题参考答案 1．单项选择题

1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2．填空题

（1）1（2）26 （3）6 ， 4 ， 2 （4）10 , 6（5）3.000000 （6）双精度（double）（7）9 （8）字母 ，数字 ，下划线（9）13.700000 （10）11（11）（（m/10））*100+（m/100）*10+m（12）0 （13）10 ，9 ，11（15）

(x0y0)||(x0z0)||(y0||z0)（16）double （17）x==0（18）sqrt(fabs(a-b))/(3*(a+b))（19）sqrt((x*x+y*y)/(a+b)) 第3章习题参考答案 1．单项选择题

1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2．填空题 （1）

第一章 一、 选择题

1.C/C++规定，在一个源程序中，main()函数的位置（ ）。C A.必须在最开始 B.必须在最后

C.可以任意 D.必须在系统调用的库函数的后面 2.以下（）是C/C++合法的标识符。A A.char2 B.@x C.int D.7Bw

3.下面的程序，对于输入：2 9 15，输出的结果是（ ）。B #include\void main() {int a; float b;

cout<<\cin>>a>>b;

cout<<\}

A.2 B.11 C. 26 D.24

4. 在Visual C++中，打开一个项目只需要打开对应的项目工作区文件即可，项目工作区文件的扩展名为（ ）。C A.obj B.dsp C.dsw D.cpp

5.下面关于C语言与C++关系的说法中，（ ）是正确的。D A.C语言是C++的子集 B.C++对C语言进行了改进

C.C++和C语言都是面向对象的 D.C++继承了C语言的众多优点

6.设置一个断点的方法是将光标移到需要设置断点的行上，然后按（ ）键。A A.F9 B.F10 C.F11 D.F12

7.下面关于编译预处理命令的说法中，正确的是（ ）。C A

第一章 一、 选择题

1.C/C++规定，在一个源程序中，main()函数的位置（ ）。C A.必须在最开始 B.必须在最后

C.可以任意 D.必须在系统调用的库函数的后面 2.以下（）是C/C++合法的标识符。A A.char2 B.@x C.int D.7Bw

3.下面的程序，对于输入：2 9 15，输出的结果是（ ）。B #include\void main() {int a; float b;

cout<<\cin>>a>>b;

cout<<\}

A.2 B.11 C. 26 D.24

4. 在Visual C++中，打开一个项目只需要打开对应的项目工作区文件即可，项目工作区文件的扩展名为（ ）。C A.obj B.dsp C.dsw D.cpp

5.下面关于C语言与C++关系的说法中，（ ）是正确的。D A.C语言是C++的子集 B.C++对C语言进行了改进

C.C++和C语言都是面向对象的 D.C++继承了C语言的众多优点

6.设置一个断点的方法是将光标移到需要设置断点的行上，然后按（ ）键。A A.F9 B.F10 C.F11 D.F12

7.下面关于编译预处理命令的说法中，正确的是（ ）。C A

MATLAB第二版课后答案unit3-8

unit3

实验指导

1、 n=input('请输入一个三位数：'); a=fix(n/100); b=fix((n-a*100)/10); c=n-a*100-b*10; d=c*100+b*10+a 2（1）

n=input('请输入成绩'); switch n

case num2cell(90:100) p='A';

case num2cell(80:89) p='B';

case num2cell(70:79) p='C';

case num2cell(60:69) p='D'; otherwise

p='E'; end

price=p

（2）n=input('请输入成绩'); if n>=90&n<=100 p='A';

elseif n>=80&n<=89 p='B';

elseif n>=70&n<=79 p='C';

elseif n>=60&n<=69 p='D'; else p='E'; end price=p （3）try n;

catch

price='erroe' end

3

n=[1,5,56,4,3,476,45,6,3,76,45,6,4,3,6,4,23,76,908,6];

a=n(1)； b=n(1); for m=2:20 if n(m)>a a=

2-20运行下面的程序，观察其输出，体会 i++与++i的差别。 #include int main() {

int myAge = 39; // initialize two integers int yourAge = 39;

cout << \ cout << \ myAge++; // postfix increment ++yourAge; // prefix increment cout << \

cout << \ cout << \ cout << \

cout << \ cout << \

cout << \ cout << \ return 0; } 解：

程序运行输出： I am 39 years old You are 39 years old One year passes I am 40 years old You are 40 years old Another year passes I am 40 years old You are 41 years old Let's print it again I am 41 years old You are 41 years old

3-4 什么叫内联函数 ?它有哪些特点？ 解：

定义时使用关键字 inline的函数叫做内联函数；编译器在编译时在调用处用函数体进行替换,节省了参数传递、控制转移等开销；内联函数体内不能有循环语句和 switch语句；内联函数的定义必须出现在内联函数第一次被调用之前；对内联函数不能进行异常接口声明

2 第1章 程序设计基础知识 一、单项选择题(第23页)

1-4.CBBC 5-8.DACA 二、填空题(第24页)

1.判断条件 2.面向过程编程 3.结构化 4.程序 5.面向对象的程序设计语言 7.有穷性 8.直到型循环 9.算法 10.可读性 11.模块化 12.对问题的分析和模块的划分

三、应用题(第24页) 2.源程序：

main()

{int i,j,k; /* i:公鸡数,j:母鸡数,k:小鸡数的1/3 */ printf(\ for(i=1;i<=20;i++) for(j=1;j<=33;j++) for(k=1;k<=33;k++)

if (i+j+k*3==100&&i*5+j*3+k==100) printf(\ 执行结果：

cock hen chick 4 18 78 8 11 81 12 4 84

3.现计算斐波那契数列的前20项。 递推法 源程序：

main()

{long a,b;int i; a=b=1;

for(i=1;i<=10;i++) /*要计算前30项,把10改为15。*/ {printf(\ a=a+b;b=b+a;}} 递归法 源程序：

main() {int i;

for(i=0;i<=19;i++) printf(\ fib(int i)

{return(i<=1?1:fib(i-1)+fib(i-2));} 执行结果：

1 1 2 3 5 8 13 21 34 55

89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765

4.源程序：