实验生理科学

实验生理科学大纲

《实验生理科学》课程教学大纲

课程名称：实验生理科学

授课对象：七年制、五年制临床医学(含双语班)、五年制口腔医学、预防医学等专业

学时：90学时

一、实验生理科学课程的性质和目的

实验生理科学是集原生理学、药理学、病理生理学实验课为一体而有机融合并加以创新的一门新型的独立考试课程。它打破了生理学、药理学、病理生理学三门课程各自上实验课的传统模式，大幅度调整原有实验项目，对内容进行优化、综合，突出培养学生的动手能力、综合分析能力、应用能力和创新能力。《实验生理科学》是临床医学等专业的基础医学课程，为实验性课程，内容包括：①实验理论课；

②经典性实验；③综合性实验；④仿真性实验；⑤探索性(设计性)实验；⑥部分学生参加科研小组活动。总学时为90学时（其中理论课4学时，经典性实验20学时，综合性实验40学时，仿真性实验穿插在经典性实验和综合性实验中灵活执行，探索性实验为22学时，操作考核4学时）。

教学大纲所列的理论课内容都是要求学生学习的，但不是全部在课堂上讲授，可以通过多种方式教学，也可由学生自学。教学内容的要求分三级，第一级为掌握的内容，要求学生牢记并能熟练应用；第三级为了解内容，学生对此内容应有初步印象；第二级为熟悉内容，介于掌握与了解内

《生理科学实验》期末复习思考题

实验一

医学动物实验的基本知识与基本技术

1．什么是“实验动物”？高质量的实验动物应具备哪些特性？ 2．常用实验动物有哪几种？各有何特点？

3．常用药物浓度的表示方法有几种？分别举一例说明。

4．最简单的生理溶液是什么？生理溶液在配制时应注意哪些问题？ 5．常用的局部麻醉药及其用量如何？

6．注射麻醉可采用哪些方法？常用哪些麻醉药物？其用量及作用特点如何？动物麻醉应注意哪些事项？

7．动物编号最常用哪种方法？染色法常用哪些染料染色？如何对小鼠作1～10号的标记？

8．常用生理溶液有哪些？说明其主要用途。

9．实验动物用药剂量的换算方法有哪些？如何计算？ 10．小鼠的给药方法有哪几种？如何给药及其注意事项？ 11．小鼠的采血方法有哪几种？如何采血及其注意事项？ 12．实验动物安乐死常用方法有哪些？ 实验二

（一）Medlab系统的功能及其基本操作

1. 在Medlab系统软件中，“标题栏”、“标记栏”和“提示栏”的主要作用是什么？“X轴显示控制区”、“采样控制区”和“刺激器控制区”的主要作用是什么？

2. 在Medlab系统软件中，每个显示通道窗主要由哪三

《生理科学实验》期末复习思考题

实验一

医学动物实验的基本知识与基本技术

1．什么是“实验动物”？高质量的实验动物应具备哪些特性？ 2．常用实验动物有哪几种？各有何特点？

3．常用药物浓度的表示方法有几种？分别举一例说明。

4．最简单的生理溶液是什么？生理溶液在配制时应注意哪些问题？ 5．常用的局部麻醉药及其用量如何？

6．注射麻醉可采用哪些方法？常用哪些麻醉药物？其用量及作用特点如何？动物麻醉应注意哪些事项？

7．动物编号最常用哪种方法？染色法常用哪些染料染色？如何对小鼠作1～10号的标记？

8．常用生理溶液有哪些？说明其主要用途。

9．实验动物用药剂量的换算方法有哪些？如何计算？ 10．小鼠的给药方法有哪几种？如何给药及其注意事项？ 11．小鼠的采血方法有哪几种？如何采血及其注意事项？ 12．实验动物安乐死常用方法有哪些？ 实验二

（一）Medlab系统的功能及其基本操作

1. 在Medlab系统软件中，“标题栏”、“标记栏”和“提示栏”的主要作用是什么？“X轴显示控制区”、“采样控制区”和“刺激器控制区”的主要作用是什么？

2. 在Medlab系统软件中，每个显示通道窗主要由哪三

《生理科学实验》期末复习思考题

实验一

医学动物实验的基本知识与基本技术

1．什么是“实验动物”？高质量的实验动物应具备哪些特性？ 2．常用实验动物有哪几种？各有何特点？

3．常用药物浓度的表示方法有几种？分别举一例说明。

4．最简单的生理溶液是什么？生理溶液在配制时应注意哪些问题？ 5．常用的局部麻醉药及其用量如何？

6．注射麻醉可采用哪些方法？常用哪些麻醉药物？其用量及作用特点如何？动物麻醉应注意哪些事项？

7．动物编号最常用哪种方法？染色法常用哪些染料染色？如何对小鼠作1～10号的标记？

8．常用生理溶液有哪些？说明其主要用途。

9．实验动物用药剂量的换算方法有哪些？如何计算？ 10．小鼠的给药方法有哪几种？如何给药及其注意事项？ 11．小鼠的采血方法有哪几种？如何采血及其注意事项？ 12．实验动物安乐死常用方法有哪些？ 实验二

（一）Medlab系统的功能及其基本操作

1. 在Medlab系统软件中，“标题栏”、“标记栏”和“提示栏”的主要作用是什么？“X轴显示控制区”、“采样控制区”和“刺激器控制区”的主要作用是什么？

2. 在Medlab系统软件中，每个显示通道窗主要由哪三

70个物理科学小实验

实验1 能自己跳开的纸杯 ......................................... ................. 实验2 吹不出来——神奇的兵乓球........................... ................. 实验3 试管自动上升 ............................ ..................... ................. 实验4 大力士——纸 .................................. ................ ................. 实验5 不同的承载量 ........................................ ........... ................. 实验6 测量浮力 .......................................................... ................. 实验7 会听话的小瓶（简易浮沉子） ......

全国中学生理科学习能力展示

——化学实验报告（探究原电池的工作原理）

陕西省（市） 汉中市（区） 学校：汉中中学 班级：高二（10）班 姓名：杨丰旭 辅导老师：冀晓娟

准考证号：3513350327 联系电话：18700657759 关键词：电解质溶液 氧化还原反应 活泼金属 电极

实验名称：探究原电池的工作原理

实验目的：通过实验培养学生动手实践能力，更好地理解原电池的工作原理，锻炼学生思

维能力和团结合作意识。

实验原理：活泼性不同的两个电极，在电解质溶液中发生自发的氧化还原反应，且氧化反

应和还原反应分别在两个电极上进行。

实验器材：烧杯、盐桥、导线、灵敏电流计、小电珠、量筒、玻璃棒、天平。

实验步骤：1、用天平、量筒在烧杯中烧杯分别配制0.1mol/L CuSO4（aq）和0.1mol/L FeSO4

（aq）；

2、Fe做负极，置于0.1mol/L CuSO4（aq）,Cu做正极置于0.1mol/L FeSO4（aq），

用盐桥连接两烧杯；

3、用导线将灵敏电流计和小电珠串联，并与两电极串联，观察灵敏电流计偏

转情况及小电珠发光情况，记录数据；

4、用天平、量筒在烧杯中烧杯分别

辽东学院工商管理学院自编教材系列

管理科学实验指导与习题

张有绪 编著

辽东学院工商管理学院

目 录

实验一 盈亏平衡分析????????????????????1 实验二 线性规划与电子表格?????????????????6 实验三 线性规划建模与应用?????????????????13 实验四 线性规划的敏感性分析????????????????19 实验五 运输与指派问题???????????????????23 实验六 网络优化问题????????????????????28 实验七 整数规划问题????????????????????31 实验八 非线性规划问题???????????????????34 辽东学院实验报告?????????????????????39

I

实验一 盈亏平衡分析

1.实验目的及要求 1.1 实验目的

以Microsofe Excel为背景，能够运用Spreadsheet描述和解决盈亏平衡问题。 1.2 实验要求

通过教师讲解，学生应独立完成盈亏平衡分析的模拟实验。 1.3 实验规定学时：不占规定学时，学生课后操作练习。 1.4 实验性质：模拟实验

2.实验仪器、

地理科学导论

第一章 第1节

1、宇宙的构成

（1）总星系：是人类在这可观测到的宇宙空间中所包含的的星系总体。总星系在运动和分布上都是均匀的；总星系中包含10亿个以上恒星系及巨量的星际物质。

（2）恒星系：恒星系是构成总星系的下一级系统。人类所在的恒星系是银河系，银河系意外的恒星系通称为河外星系。每个恒星系是由许多颗恒星及星际物质组成。 恒星系按形状可分为椭圆星系、漩涡星系和不规则星系。

（3）类星体：是河外星系中比星系小、比恒星大的天体，是离我们最远、最古老的的天体。 （4）恒星：是由炽热气体组成，能自己发光的天体。太阳就是恒星。 恒星的亮度用星等来衡量，星等数越小，说明星越亮。

（5）行星：环绕恒星在椭圆轨道上运行的天体。太阳系中有八大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。行星自己不发光。小行星带位于火星和木星轨道之间。

（6）卫星：是围绕行星运行的天体。卫星本身也不发光，而是依靠表面反射太阳的光。月球是卫星。太阳系的行星除水星、金星尚未发现卫星外，其他行星都有自己的卫星。 （7）其他天体：彗星、流星

（8）星云及星际物质：星云是云雾状的气体和尘埃；星云按其形状可以分为行

实验三：影响神经冲动传导的因素观察

实验目的：

1．继续学习蟾蜍坐骨神经-腓神经标本制备方法，掌握坐骨神经标本的制备方法。

2．引导蟾蜍坐骨神经动作电位，并观察其基本波形（包括双相和单相动作电位）。

3．学习和掌握神经干动作电位传导速度测定的原理和方法。

4．设计改变细胞外液的某些因素会对动作电位在神经干上传导的速度产生何种影响？ 实验原理：

蛙类的一些基本生命活动和生理功能与恒温动物相似，若将蛙的神经-肌肉标本放在任氏液中，其兴奋性在几个小时内可保持不变。若给神经或肌肉一次适宜刺激，可在神经和肌肉上产生一个动作电位，肉眼可看到肌肉收缩和舒张一次，表明神经和肌肉产生了一次兴奋。在生理学实验中常利用

如果将两个引导电极置于正常完整的神经干表面，当神经干的一端兴奋之后，兴奋波会先后通过两个引导电极(r1r1’,图5坐骨神经干包括多种类型的神经纤维成分，因此记录到的动作电位是它们电位变化的总和，因此神经干动作电位是一种复合动作电位。由于各类神经纤维的兴奋阈值各不相同，所以记录到的动作电位幅值在一定范围内可随刺激强度的变化而改变，这一点不同于单根神经纤维的动作电位。

动作电位在神经纤维上的传导有一定的速度。不同类型的神经纤维动作电位传导速度各不相同。

一、神经和肌肉

实验1 坐骨神经腓肠肌标本的制备

坐骨神经干标本的制备

【实验目的】 学习坐骨神经腓肠肌和坐骨神经干标本的制备方法。

【实验原理】 两栖类动物的一些基本生命活动和生理功能与温血动物类似，但其离体组织所需存活条件比较简单，易于控制和掌握。因此在生理实验中常用蛙或蟾蜍的离体组织或器官作为实验标本来观察组织的兴奋性、兴奋过程、兴奋性的变化以及骨骼肌的收缩特点等。 【实验对象】 蟾蜍(或蛙)。

【器材和药品】 蛙类手术器械一套(蛙板、玻璃板、探针、粗剪刀、组织剪、眼科剪、眼科镊、大头针、玻璃分针、搪瓷碗、培养皿、滴管、纱布、丝线)、锌铜弓、任氏液。

【操作步骤和观察项目】

(1)破坏脑和脊髓：左手持蛙，用食指下压头部，拇指按压背部，使头前俯。右手持探针从枕骨大孔处垂直刺入，再将针插向前方刺入颅腔搅碎脑组织。将探针退回进针处，向下刺入椎管捣毁，待蛙四肢松软，表明脑和脊髓已完全破坏（图5-1）。

图5-1 破坏蛙脑和脊髓 图5-2 横断脊柱 图5-3 剪断躯干上部及内脏 图5-4 剥离皮肤

(2)剪除躯干上部及内脏：在骶髂关节水平以上1cm处剪断脊柱，将头、前肢及内脏一并剪除，保留腰骶部脊柱及后肢。在腹部脊柱的两旁可以见到坐骨神经丛(图5