学生信息管理系统程序流程图

学生管理信息系统

Java语言

可行性分析

对现有系统的分析 （一）.技术可行性

要开发该系统必须具备一定的网络知识和数据库知识，最好能熟练掌握一门面向对象语言。到目前为止，我们已经学习了三门程序设计语言，其中java就是一种很好的面向对象开发语言，java中的多线程和多媒体技术完全可以实现此功能。从理论上来说，技术上没问题。 （二）.经济可行性

学校为每位同学提供有一台电脑，实验室中软硬件齐备。所需资料可以免费上网搜或到图书馆借阅相关书籍进行查询，也是免费的。总体上来看，基本上都是学生无需投入个人经费。 （三）.社会可行性

学生管理系统是学校管理非常实用的一款软件，对老师管理学生、学生选课、查询成绩都非常方便，简单可视化操作，易于管理。该项目为独立开发。在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同的规定履行。 综合评价和论证结论

学生管理系统是一款非常简洁实用的软件，通过分析认为值得去开

发。

需求分析

一． 目的与任务：

学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理

工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information

学生管理信息系统

Java语言

可行性分析

对现有系统的分析 （一）.技术可行性

要开发该系统必须具备一定的网络知识和数据库知识，最好能熟练掌握一门面向对象语言。到目前为止，我们已经学习了三门程序设计语言，其中java就是一种很好的面向对象开发语言，java中的多线程和多媒体技术完全可以实现此功能。从理论上来说，技术上没问题。 （二）.经济可行性

学校为每位同学提供有一台电脑，实验室中软硬件齐备。所需资料可以免费上网搜或到图书馆借阅相关书籍进行查询，也是免费的。总体上来看，基本上都是学生无需投入个人经费。 （三）.社会可行性

学生管理系统是学校管理非常实用的一款软件，对老师管理学生、学生选课、查询成绩都非常方便，简单可视化操作，易于管理。该项目为独立开发。在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同的规定履行。 综合评价和论证结论

学生管理系统是一款非常简洁实用的软件，通过分析认为值得去开

发。

需求分析

一． 目的与任务：

学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理

工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information

学生管理信息系统

Java语言

可行性分析

对现有系统的分析 （一）.技术可行性

要开发该系统必须具备一定的网络知识和数据库知识，最好能熟练掌握一门面向对象语言。到目前为止，我们已经学习了三门程序设计语言，其中java就是一种很好的面向对象开发语言，java中的多线程和多媒体技术完全可以实现此功能。从理论上来说，技术上没问题。 （二）.经济可行性

学校为每位同学提供有一台电脑，实验室中软硬件齐备。所需资料可以免费上网搜或到图书馆借阅相关书籍进行查询，也是免费的。总体上来看，基本上都是学生无需投入个人经费。 （三）.社会可行性

学生管理系统是学校管理非常实用的一款软件，对老师管理学生、学生选课、查询成绩都非常方便，简单可视化操作，易于管理。该项目为独立开发。在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同的规定履行。 综合评价和论证结论

学生管理系统是一款非常简洁实用的软件，通过分析认为值得去开

发。

需求分析

一． 目的与任务：

学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理

工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information

1.采购部查询库存信息及用户需求，若商品的库存量不能满足用户的需要，则编制相应的采购订货单，并交送给供应商提出订货请求。供应商按订单要求发货给该公司采购部，并附上采购收货单。公司检验人员在验货后，发现货物不合格，将货物退回供应商，如果合格则送交库房。库房管理员再进一步审核货物是否合格，如果合格则登记流水帐和库存帐目，如果不合格则交由主管审核后退回供应商。 画出物资订货的业务流程图。（共10分）

2．在盘点管理流程中，库管员首先编制盘存报表并提交给仓库主管，仓库主管查询库存清单和盘点流水账，然后根据盘点规定进行审核，如果合格则提交合格盘存报表递交给库管员，由库管员更新库存清单和盘点流水账。如果不合格则由仓库主观返回不合格盘存报表给库管员重新查询数据进行盘点。

根据以上情况画出业务流程图和数据流程图。（共15分）

3.“进书”主要指新书的验收、分类编号、填写、审核、入库。主要过程：书商将采购单和新书送采购员；采购员验收，如果不合格就退回，合格就送编目员；编目员按照国家标准进行的分类编号，填写包括书名，书号，作者、出版社等基本信息的入库单；库管员验收入库单和新书，如果合格就入库，并更新入库台帐；如果不合格就退回。“售书”的流程：顾客选定书籍后，收

图书管理系统

功能需求

经过以上详细的用户调查，在现行业务流程和数据分析的基础上，基本可以确定系统设计必须达到的目标。

以下是图书管理系统必须具备的功能：

1.新进图书的登记功能：对于购进的新书，系统必须具备图书信息资料的录入功能。

2.图书的查询修改功能：当图书资料发生变化，如图书丢失或有错误信息输入时，则应能够及时对数据进行修改和补充。

3.借阅的登记，归还的登记功能：系统的主要功能之一，供本校学生借阅图书、归还图书，并进行登记。

4.学生信息的增加、删除和修改功能：系统主要功能之一，建立学生信息，并对其进行维护。

业务流程

根据需求分析的得到的现行业务处理流程，在用户反复研究后，首先确定目标系统的业务流程，其处理流程如图3.1。

管理员登录用户验证合法用户图书登记登记后的图书管理员退出登录借阅或归还图书

图3.1 图书管理系统的业务流程

针对新的业务流程，现具体描述其功能如下： 1.用户登录：系统对用户合法性进行检查。

2.图书入库：对新购进的图书分类进行编号，并把图书基本信息录入计算机。 3.图书借阅：对已入库的图书，学生可以借阅，并进行登记。 4.图书归还：对学生已归还的图书进行归还登记。

5.信息查询：即对所有图书的借阅情

XX工程大学 计算机科学与工程学院

综合设计报告

设计名称： 软件基础综合设计 设计题目： 小型学生成绩管理系统 学生学号： XXXXXXXXX 专业班级： 201X计算机科学与技术01班 学生姓名： XXXXXXXXX 学生成绩： 指导教师（职称）： XXXXXXXXX 完成时间： 2015.4.7~2015. 5.15

说明：

1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个综合设计期间的表现、设计完成情况、报告的质量及答辩等方面，给出客观、全面的评价。 4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节。凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上

第一讲：

第六章 I/O接口原理-接口、端口、编址

回 顾：微机系统的层次结构，CPU、主机、接口电路及外部设备之间的结

构关联，输入/输出的一般概念。

重点和纲要：微机系统主机与外部设备之间的数据传送，包括I/O端口的寻址

方式，输入/输出的传送控制方式。

教学方法、实施步骤 回 顾 讲 授 提 问 小 结 时间分配 5”×2 40” ×2 3” ×2 2” ×2 教学手段 板书 计算机 投影仪 多媒体课件等

讲授内容：

6. 1 输入/输出数据的传输控制方式

一、输入/输出的一般概念 1． 引言

输入/输出是微机系统与外部设备进行信息交换的过程。输入/输出设备称为外部设备，与存储器相比，外部设备有其本身的特点，存储器较为标准，而外部设备则比较复杂，性能的离散性比较大，不同的外部设备，其结构方式不同，有机械式、电动式、电子式等；输入/输出的信号类型也不相同，有数字信号，也有模拟信号；有电信号，也有非电信号；输入/输出信息的速率也相差很大。因此，CPU与外部设备之间的信息交换技术比较复杂。

CPU与外设之间的信息交换，是通过它们之间接口电路中的I/O端口来进行的，由于同一个外部设备与CPU之间所要传送的信息类型不同，方向不同，作用

第一讲：

第六章 I/O接口原理-接口、端口、编址

回 顾：微机系统的层次结构，CPU、主机、接口电路及外部设备之间的结

构关联，输入/输出的一般概念。

重点和纲要：微机系统主机与外部设备之间的数据传送，包括I/O端口的寻址

方式，输入/输出的传送控制方式。

教学方法、实施步骤 回 顾 讲 授 提 问 小 结 时间分配 5”×2 40” ×2 3” ×2 2” ×2 教学手段 板书 计算机 投影仪 多媒体课件等

讲授内容：

6. 1 输入/输出数据的传输控制方式

一、输入/输出的一般概念 1． 引言

输入/输出是微机系统与外部设备进行信息交换的过程。输入/输出设备称为外部设备，与存储器相比，外部设备有其本身的特点，存储器较为标准，而外部设备则比较复杂，性能的离散性比较大，不同的外部设备，其结构方式不同，有机械式、电动式、电子式等；输入/输出的信号类型也不相同，有数字信号，也有模拟信号；有电信号，也有非电信号；输入/输出信息的速率也相差很大。因此，CPU与外部设备之间的信息交换技术比较复杂。

CPU与外设之间的信息交换，是通过它们之间接口电路中的I/O端口来进行的，由于同一个外部设备与CPU之间所要传送的信息类型不同，方向不同，作用

招标投标程序流程图

工作阶段 招 标 人 投 标 人 监督管理部门

1、招标方式确定

2、招标资格备案

3、招标登记 招标文件备案

4、发放招标公告 或投标邀请书

5、颁发资格预审 文件和递交资 格预审申请书

按照法律法规和规章确定公开招标或邀请招标 招投标监督管理部门 接受备案 招标人自行办理招标事宜的，按规定向招投标监督管理部门备案，委托代理招标事宜的应签订委托代理合同 招标人按规定在建设工程具备招标条件后，持有关证明文件向招投标监督管理部门办理招标登记；编制招标文件并向监督部门备案 招投标监督管理部门按受招标文件的备案 实行公开招标的，应在有形建筑市场和国家或地方指定的报刊、信息网或其它媒介发布招标公告；邀请招标向三个以上符合资质条件的投标人发投标邀请书 采用资格预审的，向参加投标的申请人发放资格预审文件 获取资格 预审文件 接收资格预审申请书 投标人按资格预审文件要求填报的资格预审申请书（如是联合体投标应分别填报每个成员的情况）并递交 6、资格预审，

确定合格的 投标申请人

7、招标文件发售

8、踏勘

信息系统分析工具

信息系统分析的步骤：

1、现行系统的调查与分析(详细的业务调查)2、建立数据库逻辑模型

3、建立新系统逻辑模型4、分析报告

信息系统分析的工具：

业务流程图、数据流程图、数据字典、结构式语言、判定树、判定表等

系统分析的过程

怎么做 模型化 现行系统 物理模型 抽象化

做什么 导出 逻辑模型

新系统 逻辑模型

信息系统分析的一般步骤1.现行系统的详细调查 2.组织结构与业务流程分析 3.系统数据流程分析 4.建立新系统的逻辑模型 5.提出系统分析报告

业务流程分析 概念 业务流程分析可以帮助我们了解某项业务的具体处 理过程，发现和处理系统调查工作中的错误和疏漏 ，修改和删除原系统的不合理部分，在新系统基础 上优化业务处理流程。 任务 业务流程调查主要任务是调查系统中各环节的业 务活动，掌握业务的内容、作用、及信息的输入、 输出、数据存储和信息的处理方法及过程等。它是 掌握现行系统状况，确立系统逻辑模型不可缺少的 环节。

2、业务流程图的基本符号

系统内业务处理单位

系统外人员

报表\表格\单据

信息传递过程

确定画图对象

深入现场调查，工作人员介绍业务处理过程

依据图例，绘制草图

向工作人员讲解描述、讨论 不正确 正确？ 正确 绘制正式业务流程图

修改

车间