ibm教育学院证书

1:下列那些项目不是java的主要优点AD

直接操作内存，功能强大

一次编写，到处运行

纯面向对象的语言

可以通过拖拽的方式快速开发程序界面

2:下面有几个定义的标识符，找出合乎java规范的标识符(选择2项)AD

IDoLoveThisGame

const

3Person

_People5

3:现在我们打算在java中进行强制垃圾收集以达到立刻减少资源占用的目的，我们应该怎么办？A

java中做不到强制垃圾收集

调用System.gc()方法

调用Runtime.gc()方法

将针对对象的引用设为null

4:编译java Applet源程序文件将产生相应的结果文件，这些结果文件的扩展名是什么？B java class html exe

5:不允许作为类及类成员的访问控制符的是哪个项目？C

1

public

private

static

protected

6:在java Applet程序用户自定义的Applet子类中，一般需要重写父类的哪个方法来完成一些画图操作。D

start()

stop() init()

paint()

7:设 x = 1 , y = 2 , z = 3，则

1:下列那些项目不是java的主要优点AD

直接操作内存，功能强大

一次编写，到处运行

纯面向对象的语言

可以通过拖拽的方式快速开发程序界面

2:下面有几个定义的标识符，找出合乎java规范的标识符(选择2项)AD

IDoLoveThisGame

const

3Person

_People5

3:现在我们打算在java中进行强制垃圾收集以达到立刻减少资源占用的目的，我们应该怎么办？A

java中做不到强制垃圾收集

调用System.gc()方法

调用Runtime.gc()方法

将针对对象的引用设为null

4:编译java Applet源程序文件将产生相应的结果文件，这些结果文件的扩展名是什么？B java class html exe

5:不允许作为类及类成员的访问控制符的是哪个项目？C

1

public

private

static

protected

6:在java Applet程序用户自定义的Applet子类中，一般需要重写父类的哪个方法来完成一些画图操作。D

start()

stop() init()

paint()

7:设 x = 1 , y = 2 , z = 3，则

www.gaokaopai.com 高考派—高考志愿填报专家

【山东省聊城教育学院专业】山东省聊城教育学院招生网站-山东省聊城教育学院分数线

山东省聊城教育学院2014年招生章程第一章 总则为了保证山东省聊城教育学院2014年招生工作的顺利进行，维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部及山东省教育厅、山东省招生委员会等有关文件精神，结合山东省聊城教育学院招生工作的具体情况，制定本章程。 第一条 本章程适用于山东省聊城教育学院普通专科 (高职)招生工作。 第二条 山东省聊城教育学院招生工作原则为“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”。 第三条 山东省聊城教育学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章 学院概况第四条 学院全称：山东省聊城教育学院。 学校代码:50966。 第五条 学院地址：山东省聊城市经济开发区中华路1号。 第六条 办学层次：专科（高职）。 第七条 办学类型：公办成人高等学校。 第八条 基本情况：学院位于聊城市经济开发区，占地341亩，固定资产总值11849万元，教学行政用房3997

北京邮电大学网络教育学院

导师简介(2009)

勾学荣 教授 硕士生导师

女，1953年12月生。1976年毕业于北京邮电学院有线系电子交换专业，2001年获得挪威大学管理硕士学位。现任北京邮电大学网络教育学院院长，北邮学术委员会委员，学位委员会委员，学校信息化建设委员会委员，北邮网络教育学院分学术委员会主任委员，信息与通信系统学科和教育技术学学科硕士生导师，创建了通信网络研究室，有实力较强的研究梯队，正在从事下一代网络（NGN）协议实现，终端技术实现等关键技术的研究。主持并参与多项国家级科研项目并取得重大成果，申请发明专利4项。

从2003年开始，作为新兴学科教育技术学学科负责人，在发展北邮远程教育事业，开展网络教育，申办新型学科方面作出了突出的贡献；创建了网络教育技术研究所，近年来在研重大项目有：下一代网络（NGN）关键技术的研究，国家十五攻关”作业与考试工具，”国家十五攻关”职业培训示范工程”，教育部”虚拟实验系统”，基于宽带IP网的跨城域的远程教育系统(国家八六三)等。

宁帆 副教授，硕士生导师

女，1962年生，吉林长春人。现在北京邮电大学网络教育学院任教。

一九八三年大学本科毕业以来从事多年的教学工作。自一九九八年在北京邮电大学获工学硕士后，坚

高校网络教育学院发展论文

摘 要：高校网络教育学院定位研究现状及特点主要包括：一方面是开始重视定位研究，定位研究的内容与范围逐步拓宽；另一方面也不难发现这些研究主要不足是研究的系统完整性不突出，存在许多亚待改进和完善之处，研究时往往将定位的某些方面等同于定位的系统性研究，将问题简单化。

我国高校网络教育学院开展现代远程教育试点改革自1999年始已历经5年，成绩有目共睹。然而，由于高校网络教育学院的兴起是一项崭新改革，实践经验的不丰富与理论准备上的不充分，造成处于试点阶段的高校网络教育学院发展定位，不可避免地在办学理念、培养目标、教学模式、运作管理、资源建设及教学服务体系等方面存在诸多问题，定位成为影响高校网络教育学院进一步发展的关键因素。

一、类型多样化理念：高校网络教育学院系统内在结构的客观要求

从系统论角度来看，高等教育结构是由教育的层次结构、学校的类别结构、专业的种类结构、办学的形式结构、学校的布局结构与学校的规模结构等因素组成的动态综合系统，具有层次与类别多样性的鲜明特点。各高校的发展都是在这一系统中通过自主选择、竞争与定位来实现的，其实质是各高校在这一系统的多种类型中形成合理定位，找到并拓展自身的生存空间。类型划分是高校定位及确定自身发展方

嘉兴学院成人教育学院

《经济法概论》复习资料：专科层次

考试时间：120分钟

：号一、判断题(判断下列表述的正误，正确的标记√，错误的标记×，填在答题框内。每小题学 2分，共20分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题 1、使得经济法律关系发生、变更、消灭是权利主体的意志和经济法的法律规定。（ ） ：名2、依据我国法律规定，法人的行政主管机关依法可以代表法人行使职权。（ ）。

姓答3、法律、行政法规禁止从事营利性活动的人，不得作为投资人申请设立个人独资企业或者作为合伙企业的 合伙人。（ ）

要4、依据《合伙企业法》规定，入伙的新合伙人对其入伙前合伙企业的债务承担连带责任。（ ） 5、个人独资企业的投资人可以是一个自然人，也可以是一个法人机关，投资人对企业债务承担无限责任。 不（ ）

6、股份有限责任公司的董事会是公司的法定代表人，有权行使公司人事职权，包括选任公司董事长、聘任 请公司经理以及任命公司监事。（ ）

7、股份有限公司为了减少公司资本，经审批可以收购本公司的股票。（ ）

：8、依据《专利法》的规

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 1 页，共 79 页

目录

2019年安庆师范学院教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研核心题库（一） (2)

2019年安庆师范学院教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研核心题库（二） (16)

2019年安庆师范学院教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研核心题库（三） (33)

2019年安庆师范学院教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研核心题库（四） (48)

2019年安庆师范学院教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研核心题库（五） (65)

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 2 页，共 79 页 2019年安庆师范学院教育学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研核心题库（一） 特别说明：

1-本资料为2019考研考研复习使用，精选汇编了该科目历年常考核心试题，精题精练。

2-资料仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们立即处理。

一、名词解释

1． 学校教育

【答案】学校教育是指狭义的教育，是教育者（主要是教师）根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。学校教育的特点为:有固定的

高校网络教育学院发展论文

摘 要：高校网络教育学院定位研究现状及特点主要包括：一方面是开始重视定位研究，定位研究的内容与范围逐步拓宽；另一方面也不难发现这些研究主要不足是研究的系统完整性不突出，存在许多亚待改进和完善之处，研究时往往将定位的某些方面等同于定位的系统性研究，将问题简单化。

我国高校网络教育学院开展现代远程教育试点改革自1999年始已历经5年，成绩有目共睹。然而，由于高校网络教育学院的兴起是一项崭新改革，实践经验的不丰富与理论准备上的不充分，造成处于试点阶段的高校网络教育学院发展定位，不可避免地在办学理念、培养目标、教学模式、运作管理、资源建设及教学服务体系等方面存在诸多问题，定位成为影响高校网络教育学院进一步发展的关键因素。

一、类型多样化理念：高校网络教育学院系统内在结构的客观要求

从系统论角度来看，高等教育结构是由教育的层次结构、学校的类别结构、专业的种类结构、办学的形式结构、学校的布局结构与学校的规模结构等因素组成的动态综合系统，具有层次与类别多样性的鲜明特点。各高校的发展都是在这一系统中通过自主选择、竞争与定位来实现的，其实质是各高校在这一系统的多种类型中形成合理定位，找到并拓展自身的生存空间。类型划分是高校定位及确定自身发展方

河北科技师范学院继续教育学院

2017级函授生第二学期（2017年下半年）专业课课程安排 专业 课程名称、上课时间及地点 《美术》 9月 9.10日 王建梅 13653368830 教材：《园林美术教程（第二版）》马云龙，农业出版社，2012年。 《植物学》9月 16.17日 徐兴友 13933602991 教材：《植物学》方炎明，中国林业出版社，2006年。 园林 （本科） 《初步设计》9月 23.24日 汪洋 18833510926 教材：《园林设计初步》田建林、杨海荣主编，中国建材工业出版社，2009年。 《园林制图》10月 14.15日 伍敏华 13833526636 教材：《园林工程制图》吴机际主编，华南理工大学出版社，2009年。 教室：园艺科技学院会议室 动物医学 （本科） 《动物解剖学》9月2日-9月3日 潘素敏 13582809029 教材：《畜

院领导班子： 院 长：张少杰

副院长：曹东旗（兼）、刘惠林、周立波 书 记：曹东旗 副书记：周立波（兼） 教育系：

姓名 杨 平 刘惠林 尹慧茹 周 佳 徐建华 张 红 常国良 李书勤 王世红 李丽丽 孙明娟 胡 娇 心理系：

姓名 郝春东 谢念湘 王殿春 孟维杰

职称 教授 副教授 副教授 教授

学历 博士 硕士 硕士 博士

备注 硕士导师

硕士导师

职称 教授 教授 教授 教授 副教授 讲师 副教授 讲师 副教授 副教授 副教授 副教授

学历 在读博士 博士 硕士 博士 在读博士 博士 博士 硕士 博士 博士 博士 博士

备注 硕士导师 硕士导师 硕士导师 硕士导师 硕士导师 硕士导师 硕士导师

硕士导师

硕士导师 硕士导师

王晓平 庞爱莲 邵 华 吕晓峰 路 平 马春玲 佟玉英 赵金波 康 晶 刘聪颖 行政人员：

姓名 李淑金 李云风 路 珺 刘 锐 高教所： 姓名 周佳 胡志范 孙明娟

姜彩丽

副教授 副教授 副教授 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授

博士 博士 博士 博士 在读博士 在读博士 在读博士 硕士 博士 博士

硕士导师

职称 副研究员 讲师 初级 初级

学历 本科