四年级上册数学14页和15页的答案
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四年级上册数学 答案
一、 四则混合运算(一)
第一课时 (30分钟 )
开心起点(例1、例2,练习一第1~3题)
1.知识宫探秘。
(1).在没有括号的混合运算的算式里,如果只有加减法,或只有乘除法,要按( 从左到右的顺序依次计算 )。
(2).在没有括号的两步混合运算的算式里,如果既有加减法,又有乘除法,要先算(乘除法),后算(加减法)。
(3).在127+560÷8中,应先算( 除法 ),再算( 加法 )。
(4).在187÷11×9中,应先算( 除法 ),再算( 乘法 )。
(5).512与304的和是8的( 102 )倍。 2.火眼金睛。(对的打“√”错的打“×”) (1).四则混合运算的运算顺序先乘后除,先加后。………………………………………( ╳ ) (2).将100-72=28和28÷4=7列成综合算式是100-72÷4=7.…………………………( ╳ ) (3).计算15×6÷2时,要先算乘法,后算除法。…………………………………………( √ ) (4).990-990÷9=0÷9=0……………( ╳ ) (5).35×8÷35×8=1…………………( ╳ ) 3.计算下面各题。
62+12×6 1
四年级上册数学 答案
一、 四则混合运算(一)
第一课时 (30分钟 )
开心起点(例1、例2,练习一第1~3题)
1.知识宫探秘。
(1).在没有括号的混合运算的算式里,如果只有加减法,或只有乘除法,要按( 从左到右的顺序依次计算 )。
(2).在没有括号的两步混合运算的算式里,如果既有加减法,又有乘除法,要先算(乘除法),后算(加减法)。
(3).在127+560÷8中,应先算( 除法 ),再算( 加法 )。
(4).在187÷11×9中,应先算( 除法 ),再算( 乘法 )。
(5).512与304的和是8的( 102 )倍。 2.火眼金睛。(对的打“√”错的打“×”) (1).四则混合运算的运算顺序先乘后除,先加后。………………………………………( ╳ ) (2).将100-72=28和28÷4=7列成综合算式是100-72÷4=7.…………………………( ╳ ) (3).计算15×6÷2时,要先算乘法,后算除法。…………………………………………( √ ) (4).990-990÷9=0÷9=0……………( ╳ ) (5).35×8÷35×8=1…………………( ╳ ) 3.计算下面各题。
62+12×6 1
四年级上册数学 答案
一、 四则混合运算(一)
第一课时 (30分钟 )
开心起点(例1、例2,练习一第1~3题)
1.知识宫探秘。
(1).在没有括号的混合运算的算式里,如果只有加减法,或只有乘除法,要按( 从左到右的顺序依次计算 )。
(2).在没有括号的两步混合运算的算式里,如果既有加减法,又有乘除法,要先算(乘除法),后算(加减法)。
(3).在127+560÷8中,应先算( 除法 ),再算( 加法 )。
(4).在187÷11×9中,应先算( 除法 ),再算( 乘法 )。
(5).512与304的和是8的( 102 )倍。 2.火眼金睛。(对的打“√”错的打“×”) (1).四则混合运算的运算顺序先乘后除,先加后。???????????????( ╳ ) (2).将100-72=28和28÷4=7列成综合算式是100-72÷4=7.??????????( ╳ ) (3).计算15×6÷2时,要先算乘法,后算除法。????????????????( √ ) (4).990-990÷9=0÷9=0?????( ╳ ) (5).35×8÷35×8=1???????( ╳ ) 3.计算下面各题。
62+12×6 1
14-15四年级(上)数学
///////////题 / / / / / / / 答 /号/序// / / / 要 / / / / / / /名不姓/ / / / / / / 内 / / / /级/班// 线 / / / / / / / 封 /校//学////密///////////
安岳县2014—2015学年度第一学期期末教学质量监测义务教育四年级 数 学 试 卷
(时限:90分钟 总分:100分)
题 号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人 得 分
得 分 评 卷 人
一、认真读题,准确填空(共23分)
1.我国第一颗人造地球卫星的远离地面是二百三十八万零四米。横线上的数写作( ),省略万位后面的尾数约是( )万。
2.一个数的亿位上是5,千万位上是1,百万位上是最大的一位数,其余数位上都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万。
3.小红爸爸的身份证号码是500225197503124578,那么小红爸爸的出生年月日是( )年( )月(
14-15四年级(上)数学
///////////题 / / / / / / / 答 /号/序// / / / 要 / / / / / / /名不姓/ / / / / / / 内 / / / /级/班// 线 / / / / / / / 封 /校//学////密///////////
安岳县2014—2015学年度第一学期期末教学质量监测义务教育四年级 数 学 试 卷
(时限:90分钟 总分:100分)
题 号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人 得 分
得 分 评 卷 人
一、认真读题,准确填空(共23分)
1.我国第一颗人造地球卫星的远离地面是二百三十八万零四米。横线上的数写作( ),省略万位后面的尾数约是( )万。
2.一个数的亿位上是5,千万位上是1,百万位上是最大的一位数,其余数位上都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万。
3.小红爸爸的身份证号码是500225197503124578,那么小红爸爸的出生年月日是( )年( )月(
人教版四年级下册数学全册导学案(130页)
人教版新课标四年级数学下册导学案
教材分析:
这册教材包括下面的内容:四则运算;位置与方向;运算定律与简便计
算;小数的意义和性质;三角形;小数的加法和减法;统计;数学广角等。本
册教材的教学目标是使学生:
1、理解小数的意义和性急,体会小数在日常生活中的应用,进一
步发展
数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。
2、掌握四混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索
和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计
算能力。
3、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道
三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 度。
4、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的
位置,
能描述简单的路线图。
5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计
图和数
据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体
会数学
在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、初步了解植树问题的思想方法,形成从生活中发现数学问题的
意识,
初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习
人教版四年级数学上册课课练(56页)
第四单元 平行四边形和梯形
1 垂直与平行
年 班 姓名
一、填一填,我最棒。
1、在一张纸上,画两条直线,这两条直线有( )种情况,分别是( )、( )。
2、在同一平面内( )的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线( )。
3、同一平面内的两条直线相交成( )时,这两条直线叫做互相垂直;其中一条直线叫做另一条直线的( ),这两条直线的交点叫( )。
二、火眼金睛。 (下面每组线是平行还是垂直?互相平行的在括号里画“√”,互相垂直的画“○”,其余的画“×” )
( )( )( )( )( )三、我是小法官。
( )( )( )
1、两条不相交的直线就是平行线。 ( ) 2、在同一平面内两条直线不是平行就是垂直。 ( ) 3、将一张长方形纸对折再对折,所得的折痕一定互相平行。 ( ) 4、两条直线相交的交点叫做垂足。
四年级上册数学数的改写
篇一:人教版四年级数学上册《亿以上的数的改写》教案
四年 班 数学教案设计 总课时:第 10 节
篇二:北师大版四年级数学上册 大数的改写
数字的改写
1、把下列数字改写成以“万”为单位的数
例:全国陆地面积约为改写:
黑龙江省土地面积约为450000平方千米。 改写: 江苏省土地面积约100000平方千米。 改写: 新疆维吾尔自治区土地面积约为平方千米。 改写: 西藏自治区土地面积约为1220000平方千米。改写: (1)观察这些数字,都是整万的数字。
(2)把这些数字改写成整万的数字,只要去掉末尾的4个0,并在余下的数的末尾写上一个“万”字即可。
2、把下列数字改写为以“亿”为单位的数
据2001年统计,我国主要海洋产业总产值达到元。其中,沿海旅游业产值约为250300000000元;海洋水产产值约为225700000000元;海洋交通运输业等产值约为247400000000元。 (1)观察这些数字,都是整亿的数字。
(2)把这些数字改写成整亿的数字,只要去掉末尾的8个0,并在余下的数的末尾写上一个“亿”字即可。
改写: 练习:1、把下列各数改写成以“万”为单位的数。
2012年春节期间,全国道路累计完成客运量342000000人次,铁路累计发送旅客
人教版四年级上册数学概念
四年级上册数学概念
1、10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。
2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
3、(1)先读万级,再读个级;
(2)万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;
(3)每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
4、先写万级,再写个级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
5、位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高数位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
6、有时为了读写方便,把整万的数改写成用“万”作单位的数。 7、求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位的数是小于5还是大于或等于5。
8、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个为题也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 9、10个一亿是十亿;10个十亿是一百亿;10个一百亿是一千
亿。
10、每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方
人教版四年级上册数学作业
人教版四年级上册数学作业 1次
一、 填空。
1、一个十位数,最高位是( )位,一个数的最高位是千亿位,这个数是( )位数。
2、一个数由8个百亿,6个亿,7个千万,5个百组成,这个数写作( ),读作( )。
3、每相邻两个计数单位之间的进率都是( ),这种计数法叫( )计数法。 4、算盘的一个上珠表示( ),一个下珠表示( )。
5、计算器上( )是清除键。OFF是( )键,( )是开关清屏键。 二、口算。
30×60= 25×4= 68÷4= 39×42≈ 48+15= 100-39= 150×6= 22×49≈ 三、竖式计算。
127×38= 709×14= 280×15= 360×60=
四、一块长方形地,面积是427平方米,宽是7米,如果长不变,宽增加到39米,扩建后的土地面积是多少平方米?
五、一件上衣98元,一条裤子65元,老师要