java多态简单例子

/*多态的练习*/

import static java.lang.System.out; class Person {

String name;int money; Person(String name,int money) {

this.name=name;

this.money=money;

}

static void show() {

out.print(name+\有\美元\ } }

class Man extends Person /*继承父类*/ {

String wife; int wifemoney;

Man(String name,int money,String wife,int wifemoney) {

super(name,money); /*调用父类函数*/ this.wife=wife;

this.wifemoney=wifemoney; }

static void show() {

super.show();

out.println(wife+\有\美元\ } }

public class DuoTai {

public sta

第二次实验报告

实验一：程序完成图

程序图

流程图

实验二： 流程图

程序：

assume cs:code code segment start : test2:

mov ah,01h int 21h cmp al,'9' jbe next1 jmp case3

next1:jmp case1

case3:cmp al,'z' ja next2 mov al,63h mov dl,al mov ah,2h int 21h

jmp end0；情况一，大于‘A’小于‘z’ next2:jmp test2;大于‘z’ case1:cmp al,0dh

je end0；情况二，回车停止 cmp al,'1' jae case2

jmp test2；情况三，小于‘1’切且不等于回车 case2:mov dl,al mov ah,2h

int 21h ；数字‘1’-‘9’ end0:mov ax,4c00H int 21H

CODE ENDS END START；结束

运行检验：

本次实验遇

实验6 继承和多态

一、实验目的：

1、学习和使用类的继承。

2、掌握关键字super的意义和用法。 3、学习掌握类的方法覆盖技术。

4、学习掌握多态性和动态绑定的概念，学习使用多态进行程序设计。 二、实验任务：

1. 定义一个Person类，有姓名name和年龄age，定义一个派生类Student，继承自Person。

2. 在上面程序的基础上添加构造类的方法。

3. 实现一个Animal类，有方法eat，从Animal派生一个类Cat，有方法eat和catchMouse，从Animal派生一个类Dog，有方法eat和kanJia。请测试多态。

4.选做题：定义一个类Car，再派生出类Bus，都有方法Run，请实现多态性。

三、实验步骤：

3.参考代码

/*

对象的多态性：动物 x = new 猫(); 函数的多态性：函数重载、重写 1、多态的体现 */

class Animal { }

class Cat extends Animal {

public void eat() { }

System.out.println(\吃鱼\); void eat(){

System.out.print(\动物吃东西

Java 线程池的原理与实现

最近在学习线程池、内存控制等关于提高程序运行性能方面的编程技术，在网上看到有一哥们写得不错，故和大家一起分享。

[分享]Java 线程池的原理与实现

这几天主要是狂看源程序，在弥补了一些以前知识空白的同时，也学会了不少新的知识（比如 NIO），或者称为新技术吧。

线程池就是其中之一，一提到线程，我们会想到以前《操作系统》的生产者与消费者，信号量，同步控制等等。

一提到池，我们会想到数据库连接池，但是线程池又如何呢？

建议：在阅读本文前，先理一理同步的知识，特别是syncronized同步关键字的用法。

关于我对同步的认识，要缘于大三年的一本书，书名好像是 Java 实战，这本书写得实在太妙了，真正的从理论到实践，从截图分析到.class字节码分析。哇，我想市场上很难买到这么精致的书了。作为一个Java爱好者，我觉得绝对值得一读。

我对此书印象最深之一的就是：equal()方法，由浅入深，经典！

还有就是同步了，其中提到了我的几个编程误区，以前如何使用同步提高性能等等，通过学习，使我对同步的认识进一步加深。

简单介绍

创建线程有两种方式：继承Thread或实现Runnable。Thread

西 安 邮 电 大 学

（计算机学院）

课内实验报告

实验名称： 继承与多态

专业名称： 计算机科学与技术 班 级： 计科1405班 学生姓名： 高宏伟

学 号： 04141152 指导教师： 刘霞林 实验日期： 2016.10.13

一、实验目的

通过编程和上机实验理解 Java 语言的继承和多态特性，掌握变量的隐藏、方法的覆盖、重载，掌握抽象类和接口的使用。

二、实验要求

1.编写体现类的继承性（成员变量、成员方法、成员变量隐藏）的程序。 2.编写体现类的多态性（成员方法重载）的程序。 3.编写体现类的多态性（构造方法重载）的程序。 4.编写使用接口的程序。

三、实验内容

（一）类的继承

1.创建公共类Student.

（1）编写程序文件 Student.java，源代码如下:

public class Student {

protectedString name; //具有保护修饰符的成员变量

实验五接口、多态与内部类

实验目标：

1、 理解接口、塑型、多态的概念并能熟练应用； 2、 熟练掌握接口的定义和使用；

3、 深刻理解构造方法的调用顺序，理解编写时需要注意的问题； 4、 了解并学会使用内部类

实验任务：

1、 继承时的多态：目测给出下面代码的执行输出结果，并简单解释每一行输出的原因。

答：首先，该程序的主函数是Vehicle v=new Vehicle();即先声明并实例化一个汽车对象，而v.test();则是调用汽车的测试方法；而test方法里，Vehicle vc=new Car();是将上面的汽车指向了一个具体的小汽车对象；Bus vb=new Bus();将公共汽车指向了一个具体的公共汽车对象；drive();调用汽车的驾驶方法；vc.drive();调用小汽车的驾驶方法；vb.drive();调用公共汽车的驾驶方法；而vc.brake();vb.brake();则是直接调用汽车的刹车方法。因而运行结

果如下：

A new bus. Vehicle is driven Car is driven Bus is driven Vehicle is braked Vehicle is braked

2.针对下面的简单的类图

天津天狮学院

实验题目：学时： 学号： 姓名： 成绩： 专业班级：

程序设计实验

实验五Java类的继承与多态

2学时

2012级计算机应用技术

Java

实验5：Java类的继承与多态

一、实验目的

1、掌握Java的继承，属性及方法的继承、构造方法的继承。

2、掌握Java的多态，多态是通过相同的方法名实现不同的功能。方法的覆盖和重载都可以实现多态，不仅如此，还可以通过对象的引用实现多态。 3、掌握super关键字的使用,进一步熟悉this关键字的使用。 二、实验要求

1、实验前认真预习，完成实验内容2中的源程序并分析运行结果。

2、在记事本里完成程序的编辑，利用JDK6.0完成程序的编译、运行，获得程序结果。要求在实验报告中记录所有程序实际运行结果。 3、按照实验内容中各个题目具体要求，认真完成实验报告。 三、实验内容 1、启动记事本。 2、完成以下题目

（1） 在一个公司中，雇员是公司聘用的工作人员，经理是管理公司的一种特殊雇员，这类雇员不但拥有普通雇员的所有特征外，还可以得到公司发给的特殊津贴，已知两个类EmployeeClass和ManagerClass。

class EmployeeClass{ //

实验9：接口、多态性

一、实验目的与要求

1、多态性的概念、技术基础 2、构造方法的调用顺序 3、总结接口的应用

二、内容概要 1、多态性概念

是指不同类型的对象可以响应相同的消息。从相同的基类派生出来的多个类型可被当作同一种类型对待，可对这些不同的类型进行同样的处理，由于多态性，这些不同派生类对象响应同一方法时的行为是有所差别的 。 例如

? Cat行为是吃鱼，Dog行为是吃骨头

? 所有的Object类的对象都响应toString()方法 2、多态性的技术基础

? 向上塑型技术：一个父类的引用变量可以指向不同的子类对象

? 动态绑定技术：运行时根据父类引用变量所指对象的实际类型执行相应的子类方法，从

而实现多态性 3、多态性的好处

应用程序不必为每一个派生类（子类）编写功能调用，只要对基类（特别是抽象基类）或接口处理即可，“以不变应万变”，大大提高程序的可复用性。

例如：下面代码Waiter类中的callPersonEat方法参数是Person 类型，所以利用向上塑性技术可以给其传参数China和USA类型。而该方法体p.eat(); ，利用动态邦定技术运行时候根据p引用的具体对象调用创建对象时所属类的eat方法

interfa

常用API函数使用手册

1：FindWindow根据窗口类名或窗口标题名来获得窗口的句柄，该函数返回窗口的句柄，

这个函数的定义是这样的 HWND WINAPI FindWindow(LPCSTR lpClassName ,LPCSTR lpWindowName);第一个参数填窗口的类名，第二个填窗口的标题名，其实是不需要同时填两个参数的，也就是说，你只要知道窗口的类名或窗口的标题就可以了，没有的那个就用NULL代替。比如现在有一个窗口名为\无标题.txt - 记事本\的记事本程序。那么我就可以用上面的函数获得这个窗口的句柄，那获得了这个窗口的句柄我可以干什么呢？作用可大了，因为很多操作窗口的函数，都需要窗口句柄作参数，如移动、改变窗口大小的MoveWindow函数，在这里举个例子，大家就更能体会到这个FindWindow的用法、用处。

FindWindow例子：已知一个窗口名称，写一个程序关闭该窗口，假设当前电脑正有一个窗口名为\无标题.txt - 记事本\的记事本程序运行 #include//API函数的头文件

int main() {

HWND wnd;//定义一个窗口句柄变量，用以存储找到的窗口句柄

wnd=FindWindow(

一些自己练习时所写的简单shell脚本

（centos 6.3）【复制粘贴时请注意空格、引号、分号等格式】

1、 使用for循环、while循环、until循环计算100以内所有偶数的和 for循环： #!/bin/sh Sum=0

for i in `seq 0 2 100` do done

echo “SUM=$Sum” exit 0

while循环： #!/bin/sh Sum=0 i=0

while [ “$i” –le 100 ] do done

echo “SUM=$Sum” exit 0

until循环： #!/bin/sh Sum=0 i=0

until [ “$i” –gt 100 ] do done

echo “SUM=$Sum” exit 0

2、 通过循环实现从1开始叠加，直到和的结果大于2000为止（使用break循环控制符） #!/bin/sh Sum=0 for (( i=1;;i++) do

let “Sum+=i”

if [ “$Sum” –gt 2000 ] then

echo “i=$i” echo “SUM=$Sum” break let “Sum+=i” l