红色旅游问卷调查报告以及分析报告

龙岩红色旅游资源调查报告

一、调查背景

改革开放三十年来，随着我国旅游业的持续快速发展，旅游己逐步成为一项社会影响面越来越广、市场需求量越来越大的新兴产业。其中以红色景点景区为标志的旅游线路，是最大的亮点之一。从韶山到井冈山，从南湖到遵义，从瑞金到延安，从古田到西柏坡，在一处处红色旅游景点上，人群常年川流不断。据报道，近年来每年都有超过上亿人次的中外游客在红色旅游线路上参观学习、赏游采风。红色旅游文化所蕴藏的精神内涵，已远远超出了旅游的本身。

龙岩地处闽西，与江西赣州、广东梅州交界，是全国著名的革命老区。截至２００９年５月２０日，经中央党史研究室确认的全国３４个中央苏区县中，福建占了２０个。其中，龙岩的７个县市区全部为中央苏区县。

虽然龙岩旅游发展态势良好，但从全省旅游发展来看，龙岩仍处于落后位置。随着面临一个要求越来越高的旅游市场，旅游者日益成熟，他们用发达地区的眼光来判断，由此将影响到龙岩旅游产品的吸引力。因此，加强龙岩旅游资源整合，挖掘亮点，丰富旅游产品，形成龙岩独具特色的品牌旅游区域，通过实现该区域自我品牌的发展塑造更多的旅游精品来吸引游客，是龙岩旅游业可持续发展的迫切需要。为此，我在暑假假期间做了关于龙岩红色旅游资源的调查报告。 二

南阳市第七小学校中年级学生语文课前预习调查问卷

调查报告

一、前言

身在一线的老师都知道，学生课前预习的深入与否，效果好坏，

直接影响着学习课文的效率。而且，学生一旦有了预习的习惯则事半功倍。同时，指导预习又是学法指导的一个重要环节，通过预习中的学法指导与训练，可以使学生逐步形成“展卷而自能通解，执笔而自能合度”的能力。对学生来说，是终身收益的。

新课标提出要改变学生的学习方式，努力培养学生主动学习的能力，提倡高效课堂。课前预习是教育培养学生自觉主动进行学习的过程。

基于以上两点，我觉得很有必要对学生的课前预习活动进行研究。

为了课题《小学中年级语文预习能力培养研究》，就本校三四年级学生的课前预习现状做一个调查。

二、调查目的与内容

1.调查目的 为了了解学生目前预习情况，因此设计了本问卷。分

别从学生的预习意识、预习的步骤、预习内容几个方面来设计。

2.调查内容 本次调查涉及到如下一些问题：

（1）学生对预习的认识和态度 （2）学生预习的主动性

（3）学生预习的有效性方法等状况

三、调查对象与过程 1.调查对象 从本校三、四年级各选了50 名学

篇一：要怎么写问卷调查报告

要怎么写问卷调查报告，格式是什么呢? 怎样写调查报告？ 讲两个问题：

? 调查报告的写法

? 调查报告的撰写格式

Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。 1.1 标 题： 三种写法。

① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。 ② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。

③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。) 1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。

1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。

1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。 1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分

萍乡市红色旅游资源的调查报告

课题组

(萍乡高等专科学校，江西萍乡 337000)

摘要：萍乡是一个有着光荣革命传统的地方，红色旅游资源十分丰富，主要景点景区有3O多个，分为工人运动、秋收起义、井冈山革命斗争、抗日战争等主要类型。本文着重介绍了萍乡红色旅游资源的分布及状况，为资源的整合提供了基础。

关键词：安源；红色旅游}资源 ·

萍乡是一个有着光荣革命传统的地方，从19世纪末2O世纪初到新中国成立的5O多年里，萍乡人民为了自由、和平、幸福，浴血奋战了半个多世纪，在中国革命历史上创造了工人运动、武装斗争的光辉业绩，为新中国的诞生作出了伟大的贡献。萍乡从此也就有了许多革命纪念胜地，成为了今天的红色旅游资源。为了充分发挥这些资源的经济、社会、教育等多种作用，推动旅游事业的发展，有必要对这些资源加以清理、重建、整合，使之形成品牌、规模，为萍乡的旅游融入全国发展战略准备条件。

一、萍乡红色旅游资源的类型及分布

萍乡市的红色旅游资源大体上分为工人运动、秋收起义、井冈山斗争、抗日战争几个大的主线，分布在全市各个县区的不同地方。

(一)工人运动主题红色旅游资源：主要分布在安源镇、安源煤矿等地，有景点2o多个。

安源工人运动俱乐部：安源工人运动俱乐部是中国工

第一篇：要怎么写问卷调查报告

要怎么写问卷调查报告，格式是什么呢?

怎样写调查报告？

讲两个问题：

? 调查报告的写法

? 调查报告的撰写格式

ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。

1.1 标 题： 三种写法。

① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。

② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。

③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)

1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。

1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。

1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每

目录

前言 ..................................................... 1 一、调查方式与组织实施梗概 ............................ 1 二、调查对象构成情况简介 .............................. 1 三、调查内容 .......................................... 2 正文 ..................................................... 2 一、调查数据分析 ...................................... 2 （一）基本情况分析 ................................. 2 （二）行业调查数据分析 ............................. 3 （三）品牌调查数据分析 ............................. 4 （四）促销方式调查数据分析 ......................... 6 二、调查中发现的问题和解决办法 .......................

前言：

可持续发展是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人利益，实现人口、经济、社会、资源、环境相协调的发展，是科学发展观的基本要求。目前，中国的旅游业取得了突飞猛进的发展，然而，随着我国旅游业的发展，旅游业对环境、社会、文化的负面影响正逐渐被人们所认识，而红色旅游在中国的旅游业中占有重要地位。红色旅游是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。红色旅游是旅游经济的新生儿，是红色革命精神与现代旅游经济的结晶。推进红色旅游，是树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观的具体体现。鉴于这一情况我们在寒假期间对此展开了以“遵义红色旅游与可持续发展”为主题的调查活动。

一、调查对象与方法 〔一〕调查对象

2010年1月7号至11号，由4名成员组成的调查小组，分别深入对贵州省遵义市红军烈士陵园、遵义会址（主要包括遵义会议期间毛泽东、张闻天、王稼祥住处，红军总政治部旧址，遵义会议期间博古、李德住处，遵义会议陈列室、苟坝会议会址，红一军团司令部旧址）、娄山关等红色旅

小学语文口语交际问卷调查（教师卷）

所教年级： 姓名：

1、您是如何对待口语交际课的?

A、制定教学计划，每周至少有一节口语交际课 B、按单元后的口语交际话题上，形式较随便

C、时上时不上，内容、形式都较随意 D、完全不上，因为考试不涉及 2、您班上的口语交际教学情况如何?

A、师生积极性都较高，配合默契，教学效果很好 B、教师积极性很高，学生能配合。

C、教师积极性很高，学生不配合 D、学生积极性很高，教师不想费神 E、师生积极性都不高，但教学中还是会偶尔涉及 F、师生积极性都不高，专题口语交际教学完全没开展

3、您班上的学生中，下面三个方面的能力较强的大致有多少人? 倾听能力: A、大部分 B、一半 C、一小半 D、几个人 表达能力: A、大部分 B、一半 C、一小半 D、儿个人 应对能力: A、大部分 B、一半 C、一小半 D、几个人 4、您认为口语交际教学的成效与哪一因素关系最大? A、领导的重视程度 B

政治学困生的成因及对策

内容提要：

调查显示，导致学困生学习困难、成绩不理想的主要原因是学生自身努力不够，没有养成良好的学习习惯，学习缺乏主动性等。 对策：引导学困生正确分析和认识学习落后的原因，找出今后的努力方向；指导学困生掌握科学有效的学习方法，提高他们的学习能力；激发学困极性；纠正学困生的行为偏差，培养其良好的学习习惯；优化学困生的心理环境，帮助他们找回学习成功的自信心。 主题词：学困生 成因 对策 正文：

一、问题的提出

近年来广大教育工作者就如何调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣，解决学生爱学、学会、会学等问题进行了广泛深入的探讨，并取得了可喜的成果。但是这些研究大都以某一阶段和一定范围内的学生整体为对象，而专门面对学生中的“弱势群体”即我们通常所说的学困生的研究，特别是针对初中学困生学习困难产生的原因进行系统、全面分析的研究并不多见。

学困生是我们教育对象中一个特殊的群体，也是我们教育对象整体的一个不可忽视的组成部分。尽管他们的人数不多，却在一定程度上影响着学校整体教学水平的提高。让这部分学生也能健康成长，全面发展，学有所成，对学校、家庭、社会，特别是学生本人无疑都具有重要意义

本课题的研究旨在分析并找出初中学困生学习困

大学生消费调查报告

调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异及其产生的原因 调查对象：以昆明理工大学在校大学生为主 调查项目：消费结构及消费倾向

调查范围：昆明理工大学呈贡校区在校大学生 调查时间：2013年5月 调查形式：调查问卷 调查过程：

1、 由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由组长进行制作成调查问卷。

2、问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到网上。

3、 动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让自己的朋友上网回答调查，调查人代替填写。

4、 调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据并进行分析 。 5、 撰写调研报告 。 抽样方法：随机抽样

样本概况：共发放问卷330份，收回有效问卷321份，有效率为97.3%。

一. 报告摘要：

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有