小学六年级上学期语文课本人教版

小学六年级语文,试卷及答案,长春版,语文上册期中试卷,单元测试卷,语文六年级上册

六年级上学期第三次抽测语文试题

一、基础知识：（48分）

1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（10分）Xiōng núhuáng kǒng míyǔzāo gāo hui mie ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fén mùchùlì tiao zhou ying bi xiong pu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、用“——”画出正确的读音。（3分）

匈奴．（nú nǔ）监．狱（jiàn jiān）不禁．（jīn jìn）咽．喉（yān yè）契．合（qì qiè）裸．露（luǒ guǒ）

3、这句话，你很熟悉。认真写出句子。（2分）

表现文天祥崇高气节，并为后人传诵的名句是：

。

4、写出画线词的近义词。（3分）

1）牢房里爆发了洪亮的歌声。（）

2）几千年的封建王朝正在崩溃。（）

3）一幅

语文是一门博大精深的学科，有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。为了大家学习方便，这次白话文为您整理了六年级上册苏教版语文课本教案优秀8篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：六年级苏教版上册语文书教案 篇一

教学目标

1、知识与能力：正确、流利地朗读课文，了解藏戏来历及特点。

2、过程与方法：熟读课文及补充阅读材料，从中提取相关信息，进行复述。

3、情感与态度：了解并认同各民族独特的民风民俗，尊重多元文化，吸收民族文化智慧。

课前准备

1、教师准备：各地方戏的经典片段视频。

2、学生准备：收集自己家乡的地方戏剧情况，甚至可以学唱几句。

教学过程

一、欣赏导入

1、播放地方戏经典片段。

2、板书课题《藏戏》，解题，走进藏族的传统戏剧文化，激趣阅读。

二、初读知意

1、翻开课本，自由地轻声读课文。遇见不熟的地方停下来多读几遍，直到熟练为止。

2、分层次检查读书情况。学习吃力一些的孩子由教师指名学生一一读一遍，注意正音，并可以带读，再由能力强的同学带读。

3、出示本课生字新词，认读过关。

4、边读边想，有感受的地方可以作上批注，了解藏戏的传说及特点。

三、细读明趣

1、交流你的发现，将课文归结为两个方面：“藏戏的传说”、“藏戏的特点”

六年级语文课外阅读试题

一、【第一学期阶段检测】

愿母亲的微笑永驻

我爱哭。委屈时哭，高兴时哭；取得一点点成绩时快乐地哭，偶遇挫折时伤心地哭。妈妈常无可奈何地说：?你这孩子简直就是用泪水喂大的。真没办法。? 是呀，没办法。我真是佩服妈妈，因为妈妈从来不哭。 妈妈的胳膊骨折了，钻心的疼痛使她双眉紧蹙（cù），但她没有哭；那年闹旱灾，家里种的庄稼一大半绝收，妈妈双眼直直地盯着天空，但她没哭。我轻轻地说：?妈妈，哭了您心里会好受些。?可妈妈缓缓地摇了摇头说：?大人流汗，流血，不流泪。?

是的，妈妈流汗、流血，却不流泪。

不常流泪的人流泪是痛苦的，那是她的心在流血呀！我爱妈妈，我不愿让她流泪、流汗、流血。可是，哎……

妈妈看着成绩单，不相信地说：?考得这么差？?我低下头，默认了。?为什么？?妈妈的声音提高了。为什么？因为上课没听讲，那时我在玩随身带的小物件；因为作业没有做，自习时我在看小说；因为……可是我能这样说吗？一霎时，我像又看到了炎炎烈日下妈妈额头的汗珠，如墨的夜里妈妈浇地时的孤独身影……?我，我……?我多想找个充分的理由啊，可我怎么能欺骗妈妈！?妈妈！?惭愧吞噬着我的心。泪，如断了线的珠子纷纷落下。?哎，你一点也不体谅父母啊！?妈妈哽咽了。

六年级语文课外阅读试题

一、【第一学期阶段检测】

愿母亲的微笑永驻

我爱哭。委屈时哭，高兴时哭；取得一点点成绩时快乐地哭，偶遇挫折时伤心地哭。妈妈常无可奈何地说：?你这孩子简直就是用泪水喂大的。真没办法。? 是呀，没办法。我真是佩服妈妈，因为妈妈从来不哭。 妈妈的胳膊骨折了，钻心的疼痛使她双眉紧蹙（cù），但她没有哭；那年闹旱灾，家里种的庄稼一大半绝收，妈妈双眼直直地盯着天空，但她没哭。我轻轻地说：?妈妈，哭了您心里会好受些。?可妈妈缓缓地摇了摇头说：?大人流汗，流血，不流泪。?

是的，妈妈流汗、流血，却不流泪。

不常流泪的人流泪是痛苦的，那是她的心在流血呀！我爱妈妈，我不愿让她流泪、流汗、流血。可是，哎……

妈妈看着成绩单，不相信地说：?考得这么差？?我低下头，默认了。?为什么？?妈妈的声音提高了。为什么？因为上课没听讲，那时我在玩随身带的小物件；因为作业没有做，自习时我在看小说；因为……可是我能这样说吗？一霎时，我像又看到了炎炎烈日下妈妈额头的汗珠，如墨的夜里妈妈浇地时的孤独身影……?我，我……?我多想找个充分的理由啊，可我怎么能欺骗妈妈！?妈妈！?惭愧吞噬着我的心。泪，如断了线的珠子纷纷落下。?哎，你一点也不体谅父母啊！?妈妈哽咽了。

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小学语文一到六年级课本古诗词集锦【一年级上册】

唐静夜思画唐王维李白

近听水无声。远看山有色,床前明月光，疑是地上霜。

人来鸟不惊。春去花还在,举头望明月，低头思故乡。

【一年级下册】

清高鼎唐孟浩然村居春晓

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。夜来风雨声，花落知多少。宋杨万里所见清袁枚小池

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。牧童骑黄牛，歌声振林樾。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【二年级上册】

唐杜牧宋苏轼山行赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜，白云生处有人家。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

唐李白赠汪伦回乡偶书唐贺知章少小离

忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，

【二年级下册】

宋草宿新市徐公店唐白居易杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。离离原上草，一岁一枯荣。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。野火烧不尽，春风吹又生。唐杜甫望庐山瀑布唐李白绝句

遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，飞流直下三千尺，疑是银

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2014-2015上学期人教版小学六年级语文期末试卷

识字﹒写字

一、读下面的语段，完成后面的练习。（12分）

奇妙的大水球

2013年6月20日，阳光①míng mai,我们班早早的来到了报告厅，心潮②p?ng pài,期待着女航天员王亚萍姐姐的太空授课，王亚萍姐姐清秀、庄重，一点也不③miǎn tiǎn，最难忘的是那个漂亮的水晶球，王亚萍姐姐小心④jǐn shan将彩色水注入水球，很快被貌似⑤nián ch?u的水包裹住，并慢慢散开，一个色彩斑斓的大水球在天宫一号诞生了。

1、将拼音换成词语对应的写在“（ ）”上。（5分） 2、写出下列词语的近义词。（2分）

期待——（ ） 色彩斑斓——（ ） 3、读词语，给带点的字选择正确的读音打“√”（3分） 庄重（zh?ng ch?ng） 难（nàn nán） 貌（sì shì） ．．．

4、“裹”是本册教材的一个生字，“裹”共有（ ）画，其部首是（ ）。

积累﹒运用

二、回忆本学期积累的成语，完成后面的习题。

1、将下面的成语补充完整，然后分类填空（填序号）

Ａ、自强（ ）（ ） Ｂ、目（ ）口（ ） Ｃ、惊（ ）骇（ ） Ｄ、（ ）出（ ）外 Ｅ、响彻（ ）（ ）

六年级下语文课内阅读练习

《学弈》阅读练习

一、写出“之”在句子中的意思。 1.弈秋通国之善弈者也。( 的 )

2.一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之。( 弈秋的教导鸿鹄 )

3.虽与之俱学弗若之矣。( 他 指前一个人 ) 二、理解课文，回答问题。

1、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

( 答因为后一个人不如前一个人专心。或者一人专心致志一人虽听之一心以为有鸿鹄将至) 三、仔细阅读课文后填空。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个专心致志，一个心不在焉，告诉我们学习必须专心致志的道理。 《两小儿辩日》阅读练习 一、一词多义

1、此不为远者小而近者大乎（是 ） 2、 问其故。 （ 那） 孰为汝多知乎 （ 认为） 及其日中如探汤。（ 它 ） 二、古今异义。

1、 日中如探汤。 汤：古义，热水。 今义， 常用于食物煮后所得的汁水。

2、 我以日始出时去人近。 去：古义，离， 今义，吗，为从所在

人教版小学语文一到六年级课本古诗词集锦

【一年级上册】

画 唐 王维 静夜思 唐 李白 远看山有色,近听水无声。 床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月，低头思故乡。

【一年级下册】

春晓 唐 孟浩然 村居 清 高鼎 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 夜来风雨声，花落知多少。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见 清 袁枚 小池 宋 杨万里 牧童骑黄牛，歌声振林越。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小荷才露

第一单元

q?ng shuǎng yín s?ng chàng ha pù bù ( ) ( ) ( )( ) dǒu qiào tǐng bá shyn qū j?ng zhì ( ) ( ) ( ) （ ） yùn hán ào mì xiá ka jìng mì zhu? suí ( )( )( )( )( ) xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo y?n yùn yǎn z?u ( )( )( )( )( ) tàn suǒ qín miǎn màn y?u q?n wtn ( ) ( ) ( ) ( ) d? güo wàng zh?ng yìwai shyn cháng ( ) ( ) páng rán dà wù xíng sa cōng c?ng (