七下数学苏科版

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沪科版数学七下导学案全册

标签:文库时间:2024-10-04
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中疃镇中心校七年级数学下册导学案

课题:6.1 平方根、立方根(1)

第一课时 平方根 使用时间: 年 月 日

主备人: 年级 班 姓名:

学习目标:

1.了解平方根的概念,会用根号表示数的平方根.

2.了解开平方与平方互为逆运算,会用平方根的概念求某些非负数的平方根. 学习重点:

了解开方与乘方互为逆运算,能熟练地用平方根求某些非负数的平方根.

学习难点:平方根的意义。 一、学前准备 【旧知回顾】 1

2= ;(-3

5

)2= ; =-23 。 总结:任意有理数.....

的平方是 数.即 2a ≥0 。 的意义不相同与22)(a a --。 3.我们知道:4的平方是16, 的平方也是16,所以 的平方是16.

类似的: 的平方是25; 的平方是25

49; 的

平方是17

9 ;

【新知预习】

1、平方根的定义:一般的, ,也叫做 。记作:

2、平方根的性质:

(1)正

苏科版数学七下第七章《平面图形的认识(二)》word复习学案

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第七章 平面图形的认识(二)(自主复习教学案)

专题一 直线平行的条件与性质

7.1 探索直线平行的

图 形 文字表述 符号表达

条件1 , . , .

3421cba条件2 , . , . 条件3 , . , .

练习:

1.如图,填空: (1)∵∠1= ,

∴AD∥BE;

理由是: . (2)∵∠1=∠2, AB2∴ ∥ ;

理由是: .

1(3)∵∠2+∠B =180°, ECD∴ ∥ ; ∵∠2+ =180°, ∴AB∥DE .

理由都是: .

2.如图,∠1=130°,∠D =50°.AB与DE平行吗?为什么?

(用至少2种方法) C

1 ABF

E D

苏科版2014年七下期末复习专题(二):拼图应用问题

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七下期末复习专题训练

拼图应用问题

1、如图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形(如图2).

(1)图2中的阴影部分的面积为_______________;

(2)观察图2请你写出 (a+b) 2、(a-b) 2、ab之间的等量关系是_____________________; (3)根据(2)中的结论,若x?y?5,x?y?

图1 图2 图3

2、如图所示,现有边长分别为b、a的正方形、邻边长为b和a (b>a)的长方形硬纸板若干.

b

9, 则x?y? ; 4(4)实际上通过计算图形的面积可以探求相应的等式.如图3,你有什么发现? .

b a b a 甲

(第2题图)

a 丙

(1)请选择适当形状和数量的硬纸板,拼出面积为2b?3ab?a的长方形,在右上方画出拼法示意图; (2)从这三种硬纸板中选择一些拼出面积为12ab的不同形状的长方形,则这些长方形的周长共有

___________

上海版七下音乐教案

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学习歌曲《回忆童年》导学案

(七年级下学期)

教学内容:第一单元 童年的记忆 单元目标:

1. 通过学习,激起学生对儿童时代生活的回忆,从而对少年时光加倍珍惜,孕育热爱生活,乐观向上的人生态度。

2. 通过对钢琴曲、歌曲、轻音乐等不同体裁的描绘儿童生活的音乐作品的欣赏,体验音乐中所表达的童趣与天真烂漫的真情实感,了解作品不同的风格。 3. 能用连贯的声音、朴实的情绪及合适的形式唱好歌曲《回忆童年》,切实感受歌曲中所描绘的童年的美好情景。

4. 能用创造性的活动方式再现童年情景,加深对音乐的理解。

5. 初步了解“轻音乐”这一音乐体裁,了解“速度”在音乐中的表现作用。 课型:新授 课时:2课时

法律渗透:未成年人保护法 未成年人的健康和成长是我们关注的,也预示着祖国的未来。

第一课时 《回忆童年》 教学过程: 一、新课导入 以开心一刻——童年游戏导入 还记得儿时的游戏吗?请你在歌曲《回忆童年》欢乐的歌声中演示一下你曾经玩过的游戏动作,让大家踩踩是什么游戏?

以小组为单位,叫两个小组分别演示 。 活动建议:

(1)根据图示,可以做以下游戏:踢毽子,滚铁环、跳橡皮筋、捉迷藏等 (2)上来做游戏

七下数学周周清5

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七下数学周周清5

姓名: ; 班级: ; 得分 ;

一、选择题(每小题3分,共24分)

1、下列计算正确的是 ( ) A.2x3·3x4=5x7 B. 4a3·2a2=8a5 C.2a3+3a3=5a6 D 12 x3?4x3=3 x3

2、计算 (-2a2)2

的结果是 ( )

A 2a4 B -2a4 C 4a4 D -4a4

3、若0.5a2by与

43ax

b的和仍是单项式,则正确的是 ( ) A.x=2,y=0 B.x=-2, y=0 C.x=-2,y=1 D.x=2,y=1 4、下列各题中, 能用平方差公式的是 : ( ) A.(a-2b)(a+2b)

初中数学组卷七下

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2016年06月24日李杰邦的初中数学组卷七下

一.选择题(共6小题) 1.(2016春?鄂城区期中)若平行四边形的两条对角线长为6 cm和16 cm,则下列长度的线段可作为平行四边形边长的是( ) A.5cm B.8cm C.12cm D.16cm 2.(2015春?博野县期末)已知平行四边形一边长为10,一条对角线长为6,则它的另一条对角线α的取值范围为( ) A.4<α<16 B.14<α<26

C.12<α<20 D.以上答案都不正确 3.(2015春?龙口市期中)如图所示,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是( )

A.180° B.270° C.360° D.540°

4.(2016?苏州一模)已知x﹣3x+1=0,则

2

的值是( )

A.B.2 C.D.3

5.(2015?莱芜)甲乙两人同时从A地出发到B地,如果甲的速度v保持不变,而乙先用

v的速度到达中点,再用2v的速度到达B地,则下列结论中

正确的是( )

A.甲乙同时到达B地 B.甲先到达B地

C.乙先到达B地 D.谁先到达B地与速度v有关 6.(2015?薛城区校级模拟)分式( )

A.分式的值为零 B.分式无意义 C.若a≠﹣

时,分式的值为零 D.若a≠

七下数学周周清5

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七下数学周周清5

姓名: ; 班级: ; 得分 ;

一、选择题(每小题3分,共24分)

1、下列计算正确的是 ( ) A.2x3·3x4=5x7 B. 4a3·2a2=8a5 C.2a3+3a3=5a6 D 12 x3?4x3=3 x3

2、计算 (-2a2)2

的结果是 ( )

A 2a4 B -2a4 C 4a4 D -4a4

3、若0.5a2by与

43ax

b的和仍是单项式,则正确的是 ( ) A.x=2,y=0 B.x=-2, y=0 C.x=-2,y=1 D.x=2,y=1 4、下列各题中, 能用平方差公式的是 : ( ) A.(a-2b)(a+2b)

苏少版音乐七下第五单元《希望的田野》word教案

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情景表演唱《希望的田野》

音乐舞蹈画面 合数:

锦绣西吉和谐美 沧桑巨变现代美 土豆之乡风光美 经济繁荣城乡美 西芹之乡特色美 科技支撑田野美 人杰地灵山川美 科学发展创造美 展望西吉前景美 美上加美美更美

张老汉数:西吉新、西吉美 西吉越变我越美 回汉儿女真善美 山美水美人更美 你也美、我也美 日子越过越甜美

张老汉:哎,“红红!” 红红:“大,来啦!”

张老汉:“红红,你干撒去了?”

红红:“大,我和琴琴目着走县上浪起呢,你看大棚今年收成这么好,收入是翻倍的涨,咱们也该学人家城里人好好享受一哈,走,大,咱们一起上县上去,我给你卖件新衣裳。” 张老汉:“你这娃娃啊,刚知道你自己,你也不好好想想,要是没有人家县上派来的农业技术员帮咱们搭大棚,手把手地教咱们咋种菜,你说,咱们有这好的收成吗?咱们能挣这么多票票子吗?你哥能说上媳妇吗?你还想学人城里人好好享受一哈?你怕想都不敢想吧。”

红红:“哎呦呦,大啊,你现在话说的真好听哦,当初是谁不叫人农业技术员在咱们地里头搭大棚的?人家给咱搭着呢,谁在边呢说风凉话着呢撒,当初是谁赖在家里,劝也劝不动,不参加技术员办的技术培训班?现在挣钱了,就会说话了?呵呵,大啊,我咋觉得你前后跟两个人一

苏科版七年级下数学期中复习练习(3)

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初一数学期中复习作业3

班级 姓名 学号

1、用科学计数法表示26703000= ,-0.00000000072301=

002、如图,已知:AB∥CD, ∠1:∠2=2:7,则∠3= , ∠4= .

0003、在△ABC中,如果∠B=45,∠C=72,那么与∠A相邻的一个外角等于 .

004、如图,线段AD、AE分别是△ABC的角平分线和高,若∠B=75,∠C=70,则∠BAD= 00 ,∠EAD= .

12333

2

6n2n6、若x 2,则x ,已知xn 2,yn 3,则(xy)3n 10200 1 25、[()] (2) 0.25 2 (2 2 0.2)7、若2 8n 16n 222,则n=

8、已知:P I2R1 I2R2 I2R3,当R1 1.27,R2 5.35,R3 3.38,I 2时,9、若(x 1)x 1,则210、多项式x 4加上一个单项式后,使它成为一个完全平方,那么加上的单项式可

以是 。

11、在下列各图的△ABC中,正确画出AC边上

新人教版数学七下知识要点概括

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新课标人教版数学七年级(下)知识要点概括

第五章 相交线和平行线

1、相交线:两条直线有唯一 时,它们的位置关系就叫相交。两相交直线所构成的四个角中有 对对顶角,有 对邻补角。两个角是邻补角的条件有① ;② ;③ 。性质有① ;② ;③ 。若两个互为邻补角的角相等,则这两个角一定是 度。两个角是对顶角的条件有① ;② 。性质有 。此类问题常常用方程思想列方程来解决。 2、垂线:

⑴如果两条直线相交所构成的角中有一个角是 角,就叫这两条直线互相垂直,其中一条就是另一条的垂线。过一点(包括线上和线外两种情况)作已知直线的垂线 条。回忆并...操作:如何过三角形(特别是钝角三角形)的顶点作对边的垂线。如图