中国汉语言文学专业大学排名

汉语言文学专业大学生自我介绍

第一篇：汉语言文学大学生求职自我介绍以下就分享一篇中文系汉语言文学专业的大学生的求职自我介绍。尊敬的领导：您们好!首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名于2020

年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。颠末恒久高兴拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个出发点。在这个机遇与挑衅并存的期间，强手如林，然而我坚信我本身不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不即是本领，高兴才会有结果。在大学时期，我以做一名新世纪的建设者为目的，不停充分和美满本身。学习上我受苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课结果在精良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化本身的知识结构，顺应期间人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的底子上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目的高兴。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极举行种种社会实践，提高了本身的综合本质，尤其是去年八、九月份教诲练习中，我获得了名贵的教学管理履历，这将使我受益终生!!!

诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的勤学勤劳与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学

汉语言文学专业

胡小梅：先秦两汉散文研究

李 青：先秦两汉散文研究、中国现代文学专题、唐宋诗词研究、中国古

代文学、二十世纪文学、明清小说研究、西方文论、现代汉语法修辞、文学概论、美学、语言学概论、古代汉语、训诂学

王利芳：先秦两汉散文研究、中国现代文学专题、唐宋诗词研究、中国

古代文学、二十世纪文学、明清小说研究、西方文论、现代汉语法修辞、文学概论、美学、语言学概论、古代汉语、训诂学

郭婷婷：先秦两汉散文研究、中国古代文学、二十世纪文学、西方文

论、现代汉语语法修辞、美学、训诂学

范 苏：先秦两汉散文研究 周 敏：先秦两汉散文研究

罗 丽：先秦两汉散文研究、中国现代文学专题、唐宋诗词研究、二

十世纪文学、明清小说研究、文学概论、美学、语言概论、古代汉语、训诂学

朱亚娜：邓小平理论、教育学、先秦两汉散文研究、中国古代文学、

二十世纪文学、西方文论、现代汉语法修辞、美学、训诂学

刘彦君：邓小平理论、教育学、先秦两汉散文研究、中国古代文学、二

十世纪文学、西方文论、现代汉语语法修辞、美学、训诂学

刘 碧：先秦两汉散文研究 谢路飞：先秦两汉散文研究

戚 萍：文学理论、训沽学、中国古代文学、美学、西方文论、现代

汉语、二十世纪文学、先秦两汉散文研究

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汉语、二十世纪文学、先秦两汉散文研究

高考冷门专业大揭秘：汉语言文学就业前景

http://edu.QQ.com 2009年05月26日11:06 腾讯高考 我要评论(0)

本专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

汉语言文学专业作为一门古老的学科，是中华民族用来了解中国历史，研究中华文化的一门工具，从而提高我们自身素质，对社会发展有着极其重大的人文价值和社会科学价值。正因为这样，据调查显示，自各个高校建校以来，几乎有80%的高校建立了汉语言文学专业学科，并且每年都以稳定的比例吸纳新生，有相当一部分人选择汉语言文学专业作为进入高校以后的学习方向，而目前被社会所公认的事实是，90%以上的人认为师范类院校的汉语言文学专业更具有发展潜力。据北安高考网的调查显示，在2004年，教师职业已成为最受欢迎的职业之一,一是工作的稳定性和自主性,二是这些年教师的待遇节节拔高,出现喜人改观。2005年，师范类学生的需求量还是很大。统计显

开放教育汉语言文学专业（本科）

实习报告

分校工作站 层 次 本 科 班 级 汉语言文学 姓 名 学 号 指 导 教 师

实习报告

一、教学实习

2010年3月10日—4月10日我到*******中学进行了为期一个月的教育教学实习。并担任初中八年级三班的班主任。

听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。 关于听课，我注意了以下几个方面的问题：

（1）听课前先了解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有个大概的教学计划，做到有备而听；

（2）每一位老师都有自己的授课风格，要善于捕捉他们的亮点； （3）课后争取与授课老师探讨本堂课的上课思路。

实习阶段，我听课5节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。不同的科目教学方法差异相当大，如果善于学习的话，能达到取长补短的作用，例如数学

高考冷门专业大揭秘：汉语言文学就业前景

http://edu.QQ.com 2009年05月26日11:06 腾讯高考 我要评论(0)

本专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

汉语言文学专业作为一门古老的学科，是中华民族用来了解中国历史，研究中华文化的一门工具，从而提高我们自身素质，对社会发展有着极其重大的人文价值和社会科学价值。正因为这样，据调查显示，自各个高校建校以来，几乎有80%的高校建立了汉语言文学专业学科，并且每年都以稳定的比例吸纳新生，有相当一部分人选择汉语言文学专业作为进入高校以后的学习方向，而目前被社会所公认的事实是，90%以上的人认为师范类院校的汉语言文学专业更具有发展潜力。据北安高考网的调查显示，在2004年，教师职业已成为最受欢迎的职业之一,一是工作的稳定性和自主性,二是这些年教师的待遇节节拔高,出现喜人改观。2005年，师范类学生的需求量还是很大。统计显

汉语言文学专业论文题目汇总

一

1、析古今名词的异同 2、析古今动词的异同 3、析古今形容词的异同 4、论古代汉语的词类活用

5、析古代汉语表第三人称的代词“之”和“其”

6、论古代汉语判断句中的“是”与现代汉语的判断词“是”的语法联系 7、论汉语的被动句式的发展变化 8、古今汉语的词序比较

9、“被”字已产生后在口语和白话里的使用分析 10、古今表疑问的表达形式异同 二

1、文学理论：

（1）一般理论（如形象的构成，细节、对话、抒情等等） （2）作家心理特征 （3）文学流派

（4）文学形式，如小说散文诗歌的特点 2、现当代文学评论 （5）文学思潮评论

（6）当代小说作家评论（一个作家，一类作家，一个侧面，如鲁迅、巴金、张洁、曹禺、郭沫若、王蒙、苏童、余华等等）

（7）当代散文家及散文研究（如余秋雨、王小波、刘亮程等等） （8）现代诗歌及诗人研究（如舒婷等等）

（9）其它作品评论（一部作品，一组作品，一篇作品，作品改编成电影） 3、西方文学作家和作品评论 （10）俄国作家作品研究 （11）法国作家作品研究 4、中学语文教学 （12）课本研究

王实甫《西厢记》红娘人物形象分析

高尚的卑贱者

——王实甫《西厢记》红娘人物形象分析

王实甫《西厢记》红娘人物形象分析

摘 要

王实甫的《西厢记》是中国古典四大名剧之一。明初贾仲明称它为“天下夺魁”，充分肯定了《西厢记》在文学史上的地位。王实甫在《西厢记》中以老夫人、莺莺、张生作比较，在矛盾中刻画了红娘身为一个卑贱的婢女却机智过人，泼辣率直，富有正义感并敢于反抗以老夫人为代表的封建势力的形象。

关键词：《西厢记》，红娘，社会地位，性格特征，现实意义

‘在中国文学发展史上，就作品而言，有两座高峰，这就是王实甫的《西厢记》和曹雪芹的《红楼梦》，赵景深先生在《明刊本西厢记研究·序》中称之为“中国古典文艺中的双壁”。金圣叹更说它是天造地设的妙文：“不是何人做得出来，是他天地直会自己劈空结撰而出。”（《第六才子书·读西厢记法》）’《莺莺传》到金代（1）从唐代元稹的

董解元的《西厢记诸宫调》，再到王实甫的《西厢记》，《西厢记》的作者和版本历来众说纷纭。而在诸多版本中数王实甫的《西厢记》流传最广，最被人们所接受欢迎。不仅仅是因为王实甫在前人的基础上将老夫人塑造成一个彻底的封建卫道士；‘将张生塑造成为一个近于疯魔的至诚种，憨厚的傻角，具有浓厚的喜剧色彩

目录

中国现当代文学史（上、下） ....................................................................................... 2 现代汉语（上、下） ....................................................................................................... 3 中国古代文学史（上 、中、下） ................................................................................. 4 语言学概论 ....................................................................................................................... 6 文学概论 .........................................................................

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中国现当代文学史（上、下） ....................................................................................... 2 现代汉语（上、下） ....................................................................................................... 3 中国古代文学史（上 、中、下） ................................................................................. 4 语言学概论 ....................................................................................................................... 6 文学概论 .........................................................................