C实验报告1参考答案
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C语言实验报告1参考答案
《高级语言程序设计》实验报告
班级: 学号: 姓名: 成绩: 实验1熟悉Visual C++6.0环境及运行C程序
一、实验目的
1.掌握在Visual C++6.0环境下C程序的建立、编辑、编译和执行过程。 2.掌握C程序的最基本框架结构,完成简单程序的编制与运行。 3.了解基本输入输出函数scanf()、printf ()的格式及使用方法。
4.掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错误的操作技能。
二、实验内容
1.下列程序的功能是:从键盘输入两个数a和b,求它们的平方和,并在屏幕上输出。输入该C程序,编译并运行之,记下屏幕的输出结果,以文件名sy1_1.c保存。
#include main() { int a,b,sum; /*定义整型变量a、b、sum */ printf(\ /*输出提示信息*/ scanf(\ /*从键盘输入两个整数分别赋予a和b*/ sum=a*a+b*b; /*赋值语句,把a2+b2的结果赋给变量sum*/ printf(\ /*输出语句*/ } 2. 改错题 在程序中
C实验报告6参考答案
《高级语言程序设计》实验报告
班级: 学号: 姓名: 成绩:
实验6 数组程序设计
一、实验目的
1. 掌握一维数组与二维数组的定义、赋值与输入输出的方法。
2. 掌握字符数组与字符串函数的使用。
3. 掌握与数组有关的算法。
二、实验内容
1.改错题
(1)在的错误,以实现其功能。程序以文件名sy6_1、c 保存。
#include void main() {int n=10,i,sum=0; int a[n]; int a[10]; for(i=0;i<10;i++) { scanf("%d",a[i]); scanf("%d",&a[i]); sum=sum+a[i]; } printf("sum=%d\n",sum); } (2)下列程序的功能为:将字符串b 连接到字符串a 。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。程序以文件名sy6_2、c 保存。 #include void main( ) { char a[]="wel",b[]="come"; char a[20]="wel",b[]="come"; int i,n=0; while(!a[n]) n++; while(a[n]
C实验报告6参考答案
《高级语言程序设计》实验报告
班级: 学号: 姓名: 成绩:
实验6 数组程序设计
一、实验目的
1. 掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。 2. 掌握字符数组和字符串函数的使用。 3. 掌握与数组有关的算法。
二、实验内容
1.改错题(在程序中画出错误的语句,将修改后的语句完整地写在该语句的右边。) (1)下列程序的功能为:为指定的数组输入10个数据,并求这些数据之和。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。程序以文件名sy6_1.c保存。
#include 该程序的输出结果: {int n=10,i,sum=0; int a[n]; int a[10]; for(i=0;i<10;i++) { scanf(\ scanf(\&a[i]); sum=sum+a[i]; } printf(\} (2)下列程序的功能为:将字符串b连接到字符串a。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。程序以文件名sy6_2.c保存。 #include
C语言实验报告参考答案(原)
C语言实验报告参考答案
实验一 熟悉C语言程序开发环境及数据描述
四、程序清单
1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big
The trousers are black 答案:
#include main() { printf(\ printf(\ printf(\} 2.编写程序: (1) a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 (2)a=160,b=46,c=18,d=170, 编写求(a+b)/(b-c)*(c-d)的程序。 答案: (1) #include main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf(\的商=%d\\n\ printf(\的商=%d\\n\ x=a%b; y=a%c; printf(\的余数=%d\\n\ printf(\的余数=%d\\n\ } (2) #include main() { int a,b,c,d; float x; a=160; b=4
C语言实验报告参考答案(原)
C语言实验报告参考答案
实验一 熟悉C语言程序开发环境及数据描述
四、程序清单
1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big
The trousers are black 答案:
#include main() { printf(\ printf(\ printf(\} 2.编写程序: (1) a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 (2)a=160,b=46,c=18,d=170, 编写求(a+b)/(b-c)*(c-d)的程序。 答案: (1) #include main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf(\的商=%d\\n\ printf(\的商=%d\\n\ x=a%b; y=a%c; printf(\的余数=%d\\n\ printf(\的余数=%d\\n\ } (2) #include main() { int a,b,c,d; float x; a=160; b=4
C语言实验报告参考答案(原)
C语言实验报告参考答案
实验一 熟悉C语言程序开发环境及数据描述
四、程序清单
1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big
The trousers are black 答案:
#include main() { printf(\ printf(\ printf(\} 2.编写程序: (1) a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 (2)a=160,b=46,c=18,d=170, 编写求(a+b)/(b-c)*(c-d)的程序。 答案: (1) #include main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf(\的商=%d\\n\ printf(\的商=%d\\n\ x=a%b; y=a%c; printf(\的余数=%d\\n\ printf(\的余数=%d\\n\ } (2) #include main() { int a,b,c,d; float x; a=160; b=4
c++程序设计实验报告(参考答案)
实验要求:
对大纲中列出的四个实验要求: 1.以面向对象的程序设计思想编程。
2.熟悉面向对象程序设计语言VC++编程环境。 3.在计算机上快速完成程序编写、调试、运行。 分别写出实验报告(三页以上),要求详尽描述根据实验内容要求,自己设计的上机编程源程序和结果,包括关键性截图。完成实验报告和上交源程序。
备注:
1.《计算机应用技术》(专)、《计算机应用基础》(专)、高级语言程序设计(一)(专)要求学生进行上机操作,保留上机操作原程序,每门课程每个学生形成一个文件夹,文件夹以学生准考证号+姓名命名,最后试点院校汇总,刻录光盘上交主考院校; 2.《口语》(专)、《口译与听力》(本)要求考生进行现场练习,由试点院校教师录制相关材料,每门课程每个学生形成一个文件夹,文件夹以学生准考证号+姓名命名,最后试点院校汇总,刻录光盘上交主考院校;
3. 论文,作业,实验报告,案例分析,前沿思考,学习报告等均要求A4纸手写,严禁打印、复印;
4.试点院校按百分制录入成绩,录入后打印学生成绩单;
5.按照系统成绩单的顺序将上报的学习过程评价成绩材料排序并打捆; 6.实践课程考核评估记录表》也需按照成绩单顺序排序,单独上报; 7.有平时作业或测试试卷等可放入
2010C语言实验报告参考答案
长沙理工大学2010C语言实验报告参考答案
实验一 熟悉C语言程序开发环境及数据描述
四、程序清单
1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big
The trousers are black 答案:
#include main() { printf(\ printf(\ printf(\} 2.改错题(将正确程序写在指定位置) 正确的程序为: #include printf(\商品名称 价格\\n\ printf(\电视机 ¥7600\\n\ printf(\美的空调 ¥2000\\n\ printf(\键盘 ¥50.5\\n\} 2.编写程序: a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案: #include main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf(\的商=%d\\n\ printf(\的商=%d\\n\ x=a%b; y=a%c; p
C实验报告(1)
《高级语言程序设计》
实验报告
学 期:2014--2015学年第一学期 班 级: 学 号: 姓 名:
实验1上机环境的熟悉
班 级 专 业 所用软件 学 号 姓 名 计算机号 实 验 室 成绩评定 教师签名 一、实验目的
1.熟悉C语言编程环境Visual C++ 6.0,掌握运行一个C语言程序的基本步骤,包括编辑、编译、连接和运行。
2.了解C程序的基本框架,通过运行和编写简单的C语言程序。 3.理解程序调试的思想,能找出并改正C程序中的语法错误。
二、实验预备知识
1.C语言程序开发概述
与其他计算机程序一样,C语言程序一般也要经过编辑、编译、连接、运行及调试等多个环节。
下面通过编写一个简单的C语言程序来了解使用Visual C++ 6.0集成开发环境运行C语言程序的方法。该程序的功能是向屏幕上输出一个字符串“Hello World!”。
程序源代码如下: #include printf(\!\} 2.输入下列程序并运行
C#类的定义和实例化实验报告参考答案
实验五 类的定义与实例化
一、 实验目的
1. 理解面向对象的概念,掌握C#的定义类和创建对象的方法。 2. 区分类的不同数据成员,包括字段、属性。 3. 学会类与成员的其访问性控制。
二、 实验要求
1. 熟悉VS.Net 2010的基本操作方法
2. 认真阅读相关章节的内容,尤其是案例 3. 反复操作,直到熟练为止
三、 实验步骤
1. 请根据你认为合适的方式,编写一个学生类(Student),所有的字段的访问性都设计为私有,为每
一个私有字段设计相应的公有属性。设计相应代码测试这个类。 实验代码:
using System;
namespace ConsoleApplication1 {
class Students
{ private string name; private int age;
public Students(string name, int age) {
this.name = name; this.age = age; }
public string Name {