罗伯特帕克社会学理论
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关于帕克的城市社会学理论
Park,Robert Ezra (1864~1944)
美国社会学家,芝加哥学派的主要代表人物之一。1864年 2月14日生于美国宾夕法尼亚州鲁泽恩郡一个商人家庭。就学于密执安大学,1887年获哲学学士学位。随后投身新闻界,热衷于城市社会问题和贫民阶层的调查报道。自1898年起,先后到哈佛大学、海德堡大学深造,师从W.詹姆斯、J.罗伊斯、G.齐美尔等。1904~1905年任哈佛大学哲学助理教授,曾协助黑人领袖B.T.华盛顿研究种族问题。1914~1936年在芝加哥大学社会学系任教。1925年任美国社会学会主席。主要著作有:《社会学导论》(与E.W.伯吉斯合著,1921)、《城市——对都市环境研究的提议》(与伯吉斯和R.D.麦肯齐合著,1925)、《人种与文化》(1950)、《人类社区,城市和人类生态学》(1952)。
帕克认为社会学是一种研究人类行为的自然科学。他在社会学研究上有两大兴趣,即种族和城市。在种族研究中,提出了表示个人间、团体间的密切程度的“社会距离”概念,并探讨“种族偏见”与“种族冲突”的关系。他认为,美国社会较其他社会种族偏见小但冲突大,这是因为美国社会开放、进步,黑人不满意、不顺从传统的不平等秩序。帕克从新闻媒介、商业活
关于帕克的城市社会学理论
Park,Robert Ezra (1864~1944)
美国社会学家,芝加哥学派的主要代表人物之一。1864年 2月14日生于美国宾夕法尼亚州鲁泽恩郡一个商人家庭。就学于密执安大学,1887年获哲学学士学位。随后投身新闻界,热衷于城市社会问题和贫民阶层的调查报道。自1898年起,先后到哈佛大学、海德堡大学深造,师从W.詹姆斯、J.罗伊斯、G.齐美尔等。1904~1905年任哈佛大学哲学助理教授,曾协助黑人领袖B.T.华盛顿研究种族问题。1914~1936年在芝加哥大学社会学系任教。1925年任美国社会学会主席。主要著作有:《社会学导论》(与E.W.伯吉斯合著,1921)、《城市——对都市环境研究的提议》(与伯吉斯和R.D.麦肯齐合著,1925)、《人种与文化》(1950)、《人类社区,城市和人类生态学》(1952)。
帕克认为社会学是一种研究人类行为的自然科学。他在社会学研究上有两大兴趣,即种族和城市。在种族研究中,提出了表示个人间、团体间的密切程度的“社会距离”概念,并探讨“种族偏见”与“种族冲突”的关系。他认为,美国社会较其他社会种族偏见小但冲突大,这是因为美国社会开放、进步,黑人不满意、不顺从传统的不平等秩序。帕克从新闻媒介、商业活
西方社会学理论
西方社会学理论 导言
一、学习《西方社会学理论》的目的
通过学习社会学发展史上各个思想名家的研究方法和社会理论,在自觉模仿和实践的基础上,形成自己看待社会现象和社会问题的思维方式和理论视角。 二、社会学发展史
(一)古典社会学理论(classical sociological theory):大约从19世纪30年代到20世纪20年代,是社会学的诞生和形成时期,主要特征是:
1.社会学发展的重心在西欧,但20世纪初已经开始转向美国:孔德(Comte,法国人);斯宾塞(Spencer,英国人);滕尼斯(Tonneis,德国人);涂尔干(Durkheim,法国人);韦伯(Webber,德国人);马克思(Marx,德国人)、帕累托(Pareto,意大利人);齐美尔(Simmel,德国人);曼海姆(Mannheim,匈牙利人)。社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有:凡勃伦(Veblen),库利(Cooley),帕克(Park),米德(Mead),托马斯(Thomas).
2.使社会学从其他学科中独立出来,尤其是从哲学中独立出来,确立了独特的学科地位,主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。
社会学产生的标志也有两种意见。一种以社会研究方法
消费社会学理论
消费社会学理论
一、消费时尚的内涵、特征、分类
(一) 内涵: 时尚是什么?
1、凡勃伦对时尚的定义:时尚消费某种意义上是种炫耀性消费, 炫耀消费者的品位、经济能力, 炫耀其紧跟时代潮流, 炫耀其地位不比别人低。《有闲阶级》
2、齐美尔认识时尚是:时尚只是一部分人的时尚,整体始终处于通往时尚的道路上,时尚不失永恒的,而是短暂变化的。《时尚哲学》
3、坎贝尔的时尚:他认为时尚是现代浪漫伦理的体现,是人们追求新奇体验的结果。而且任何新奇感都有生命周期,一开始是新奇的,很快就变得没那么新奇,最后则变得另人厌倦。于是需要用新的时尚来代替旧的时尚《求新的渴望》 4、彼得里亚:时尚就是对符号的消费。
5、国内对时尚的定义也很多,这里说说周晓红对时尚的定义
时尚是在大众内部产生的一种非常规行为方式的流行现象,具体的说是在一定时期内相当多的人对特定的趣味、语言、行为等各种模型的随从和模仿
总之,人们对时尚理解的侧重点不同,有的侧重在模仿、有的侧重在分化、有的侧重在行为等。尽管对时尚的定义各不相同,但是都认为时尚都具有这样的一些社会特征: (二) 时尚的特征:
1、新奇性与反传统:时尚的东西往往具有新奇性,表现在商品的各个方面,如款式
社会学理论试题整理
浙江师范大学(04—08)社会学原理考研试题 中山大学大学(05—08)社会学考研试题集 华东师范大学(99—05)社会学考研试题集 北京师范大学(01—06)社会学考研试题集 南京大学(00—08)社会学考研试题集 北京大学(97—06)社会学考研试题集
中国人民大学(96—09)社会学考研试题集
浙江师范大学社会学原理考研试题
1)、浙江师范大学社会学原理2004试题
一、名词解释(每题5分,共20分) 社会互动 社会运行机制 先赋角色 社会保障
二、简答题(每题12分,共60分)
为什么说社会与个人的关系问题是社会学的基本问题 文化具有哪些重要特点
城乡协调发展应坚持什么原则
简述涂尔干社会整合理论的主要内容 试述考察社会控制是否适度的主要角度
三、论述题(每题35分,共70分) 评析韦伯的社会分层理论
结合社会学原理和中国实际,谈谈你对全面建设小康社会的看法
2)、浙江师范大学社会学原理2005试题
一、名词解释(每题5分,共20分) 阶层
主文化与亚文化 社会组织 性别角色 社会现代化
二、简答题(每题12分,共60分) 什么是文化震惊
简述虚拟社区的含义和特征
合理的社会流动对社会良性运行有哪些积极作用
简述米德“角色
西方社会学理论讲稿
西方社会学理论 社会学本科专业必修课程 教学目的与要求
“西方社会学理论”是一门介绍国外社会学理论观点、流派、主要人物和发展历史的课程。 学习这门课程的主要目的: (1)了解西方社会学理论的发展历史。 (2)熟悉社会学理论的各种主要观点和流派,了解各种理论观点的合理性和局限性。 (3)了解社会学的各种分析立场,培养社会学的理论思维素养。 教学目的与要求
本课程的教学应坚持在以马克思主义理论、观点和方法为指导的前提下,学习借鉴西方社会学理论中合理的学术思想。要求学生通过课程学习,能掌握社会学理论中的基本概念和基本观点,对不同理论有一个系统的掌握,尤其要求学生对各种理论中所包含的方法论、分析视野和思维方式有较好的理解,培养
学生对不同理论的比较分析能力和一定的运用分析能力。 第一编 古典社会学理论 第一章 奥古斯特??孔德 第一节 孔德的科学观 一、实证主义哲学观 科学研究只能以可以经验的现象为对象(即可以实证的),知识不能超出现象的范围,是相对的。规律只是对现象间前后相续或彼此相似关系的知识。 科学不研究“形而上”的东西
西方社会学理论资料
西方社会学理论资料(一)- -
西方社会学理论资料(根据的是贾春增的<外国社会学史>) 名词解释:
1. 初级群体(库利)
初级群体的属于引自斯莫尔和温森特1894年所著的《社会研究导论》一书。库利将个人每天置身其中的初级群体,如家庭、儿童游戏群伙、邻里和其他类似的社会群体成为“人性的摇篮”和个人社会化的主要场所。他认为,“我所说的初级群体,其特征是亲密的、面对面的交往与合作。它们在许多意义上都是初级的,但主要在与他们是形成个人社会性与社会理想的基础。”在他看来,正式在初级群体中,个人第一次感觉到自己属于社会,并且了解到人们具有的共同思想,从而开始形成自己的社会理想。他同时指出,在初级群体中不仅有和谐,也有竞争、倾轧和仇视。初级群体不依赖于大社会,但在很大程度上反映了大社会的精神。 2. 镜中我(库利)
库利认为,一个人的自我观念是在与其他人的交往中形成的,一个人对自己的 认识是其他人关于自己看法的反映。人们总是在想别人对自己的评价之中形成了自我的观念。“一个人对于自我有了某种明确的想象——即他有了某种想法——涌现在自己心中,一个人所具有的这种自我感觉是由取决于别人思想的、别人对于自己的态度所决定的。这种类型的社会我可以称作‘
西方社会学理论资料
西方社会学理论资料(一)- -
西方社会学理论资料(根据的是贾春增的<外国社会学史>) 名词解释:
1. 初级群体(库利)
初级群体的属于引自斯莫尔和温森特1894年所著的《社会研究导论》一书。库利将个人每天置身其中的初级群体,如家庭、儿童游戏群伙、邻里和其他类似的社会群体成为“人性的摇篮”和个人社会化的主要场所。他认为,“我所说的初级群体,其特征是亲密的、面对面的交往与合作。它们在许多意义上都是初级的,但主要在与他们是形成个人社会性与社会理想的基础。”在他看来,正式在初级群体中,个人第一次感觉到自己属于社会,并且了解到人们具有的共同思想,从而开始形成自己的社会理想。他同时指出,在初级群体中不仅有和谐,也有竞争、倾轧和仇视。初级群体不依赖于大社会,但在很大程度上反映了大社会的精神。 2. 镜中我(库利)
库利认为,一个人的自我观念是在与其他人的交往中形成的,一个人对自己的 认识是其他人关于自己看法的反映。人们总是在想别人对自己的评价之中形成了自我的观念。“一个人对于自我有了某种明确的想象——即他有了某种想法——涌现在自己心中,一个人所具有的这种自我感觉是由取决于别人思想的、别人对于自己的态度所决定的。这种类型的社会我可以称作‘
西方社会学理论(综合分析)
西方社会学整理版for 2013(pp)
西方社会学理论
绪论:西方社会学的产生与发展
一、社会学作为一个学科概念在西方社会的产生 (标志性的人物和事件) 孔德 : ?
1838年——《实证哲学教程》第四卷中首次提出“社会学”概念,标志着社会学作为一个学科的
正式出现 涂尔干: ? ? ?
1887年——法国波尔多大学,首次在高校开设社会学讲坛
1902年——应聘巴黎大学(索邦学院教育系),标志着社会学在最有声望的学府中获得承认 1913年——巴黎大学设立社会学教授职位(教育部特为涂尔干设立),标志学术界和教育部门
对作为一门独立学科的社会学的学科地位的正式承认。 小结: ? ?
在人类的知识体系中,社会学是一门最年轻的学科 社会学的创立经历了一个艰难的学术历程
二、西方社会学产生的背景 (一)历史背景和时代条件
18、19世纪西方社会的两次大革命导致社会学的产生 :一是资产阶级革命,即起始于1789年的法国大革命,并于19世纪30-40年代波及到整个西方社会(特别是欧洲)资产阶级革命——既是一场政治大革命也是一场思想大革命;二是产业革命,即从18世纪的英国开始,19世纪扩张到整个西欧和美国的产业革命。 ●为什么?
1.两次大革命导致了一个全新
西方社会学理论复习要点
第一编 古典社会学理论
第一章 实证主义社会学的创始人
第一节 孔德的实证主义社会学
1.孔德,法国人,实证主义社会学创始人,“社会学之父”
2.孔德看来,“实证”一词的社会学含义包括:真实、有用、肯定、精确、相对
3.孔德看来,我们的每一种主要观念、主要概念以及每一个知识部门,都乡侯经历三种不同的理论阶段:神学阶段(虚幻阶段)、形而上学阶段(抽象阶段)、科学阶段(实证阶段) 利己主义 情感 敬慕 社会静力学 人性结构 活动 利他主义 崇敬 (横向、社会秩序论) 才智 仁爱 社会性结构:强调宗教在维系人类社会的重要性 4.社会学
(孔德) 军事阶段:智力的神学阶段
根据人类社会发展的变迁与进步历史
社会动力学 过渡阶