云南师范大学333教育综合真题

2018年云南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解

一、名词解释

1．课程设计

答：课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等的系统化活动，是对课程的各个方面作出规划和安排。在学校教育环境中，它是旨在使学生获得的、促进其迁移的、进而促使学生全面发展的、具有教育性经验的计划。它包括三个层次：①宏观层次，主要解决课程的一些基本理念问题，包括课程的价值、根本目的、主要任务、基本结构等；②中观层次，将宏观层次的内容具体化为各门课程的大纲或标准，并且以教科书或其他形式的教材为载体表现出来；③微观层次，指进入课程实施领域时，由教师设计的，包括课堂教学的目标、具体的教学方法等。课程设计的原则有从简单到复杂、从特殊到一般、现存生物体的生命循环、从一般到细节、从一般分类到更细的分类这五条原则。

2．陶冶法

答：陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。如果说讲授、谈话、讨论等是一种明示的德育方法的话，陶冶则是一种暗示的德育方法。陶冶法的基本理论基础是环境与人的发展的相互作用。一般说来陶冶法有“陶情”和“冶性”两方面的作用机制。陶情是一种与认知活动相互联系的情感和情趣的化育

2006年研究生入学考试专业课试卷

第一部分 考试科目及代码：运动生理学317

一、名词解释（每小题3分，共30分） 1、时值 2、动作电位 3、晶体渗透压 4、Hb氧合作用 5、心率储备 6、氧亏 7、消退抑制 8、运动动力定型 9、超量恢复 10、等动练习

二、简答题（每小题8分，共80分）

1、肌肉的生理特性有哪些？

2、简述神经的兴奋是如何传递给肌肉的。 3、血液是怎样维持酸碱平衡的？

4、简述心电图各波形意义及运动员安静时的心电图特点。 5、肌红蛋白与血红蛋白有哪些不同生理特征。 6、简述ATP分解供能的主要机制。 7、简述决定力量大小的生理因素。 8、判断疲劳的方法主要有哪些。

9、建立条件反射有哪些条件。

10、简述影响力量训练效果的因素有哪些。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1、论述有氧耐力的生理基础。

2、第二信号系统在形成运动技能过程中有什么作用？

第二部分 考试科目及代码：学校体育学411

一、 名词解释（每小题5分，共30分） 1、 体育教学 2、 分解法 3、 适量性原则 4、 重复法 5、 战术 6、 持续训练法

二、 简答题（每小题10分，共30分） 1、 对学校体育目标多元化的认识？ 2、 体育教学过程

云南师范大学硕士研究生招生考试——中国地理真题

2000年中国地理

一、简答题(32分）

1、略述中国早涝及其形成原因(8分）。

2、简述中国地貌对自然景观形成的作用(8分）。 3、民族地区经济发展特点及其对策如何(8分）。 4、解释并评价基塘生态系统(8分） 二、比较分析题（24分）

1.比较分析北疆与南疆在自然景观上的异同及其成因（12分） 2.比较分析东北区与西南区的区域经济特征（12分）。 三、论述题(44分）

1、试述青藏高原对中国西北地区干早气候形成的作用（ 20分）。 2、试述面向21世纪的中国工业经济发展战略布局（24分）。

2001年中国地理

一、简答题：（共40分）

1.简述我国人口分布的特点及其对我国经济发展的影响。（10分） 2.简要分析我国气候基本特征及其形成原因。（10分） 3.简述我国铁路网分布的基本格局及今后发展设想。（10分） 4，简述西南区自然环境与经济发展现状的特点。（10分）． 二、论述题：（共60分）

1．分析攀枝花钢铁基地的布局条件与布局特点。（15分） 2．对比分析我国南、北方农业生产发展与布局的地域差异。（25分） 3.试评价中

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2018年云南师范大学体育学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研强化五套模拟题（一）

...................................................................................................................................................... 2 2018年云南师范大学体育学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研强化五套模拟题（二）

.................................................................................................................................................... 12 2018年云南师范大学体育学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研强化五套模拟题（三）

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一、选择
教育学研究对象制约教育时也发展的规模和速度的是
提高教学质量的关键
学校的工作中心
活动课程提出者
平民教育家
国防教育法
自我效能感的提出者布卢姆的教育目标认知情感？
社会契约原则是柯尔伯格的哪个阶段
二、名词解释
学校教育 教育制度 苏格拉底方法 元认知
三、简答
现代教育的生态文明 德育途径
蔡元培的教育方针 心理健康的标准
四、论述
联系中小学实际论述处理直接关系和间接关系
卢梭的自然主义教育和当代社会价值
接受学习和发现学习的异同

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2018年云南师范大学信息学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研核心题库（一） (2)

2018年云南师范大学信息学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研核心题库（二） (16)

2018年云南师范大学信息学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研核心题库（三） (28)

2018年云南师范大学信息学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研核心题库（四） (42)

2018年云南师范大学信息学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研核心题库（五） (56)

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第 2 页，共 70 页 2018年云南师范大学信息学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研核心题库

（一）

说明：本套核心题库按照考试大纲、历年真题、指定参考书等结合考试侧重点和难度，精心整理编写。核心题库更突出针对性和实战性，考研冲刺必备资料。

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一、名词解释

1． 西南联合大学

【答案】西南联合大学是中国抗日战争时期由内迁的3所大学联合组建的国立大学，简称“西南联大”。七七事变

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2013年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2013年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2014年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2014年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2015年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2015年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2016年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2016年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2017年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2017年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2018年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2018年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解2019年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2019年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解

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2018年云南师范大学旅游与地理科学学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研冲刺狂背

五套题（一） ................................................................................................................................ 2 2018年云南师范大学旅游与地理科学学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研冲刺狂背

五套题（二） .............................................................................................................................. 12 2018年云南师范大学旅游与地理科学学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研冲刺狂背

五套题（三） ............................................................................

云南师范大学2012—2013学年学生综合素质测评评选结果

公 示

云南师范大学2012—2013学年学生综合素质测评工作，严格按照《关于做好2012-2013学年学生综合素质测评及评优工作的通知》和《云南师范大学本科学生综合素质测评体系》（修订）的相关要求组织实施，现已评选结束。各学院在做好学生个人综合素质测评的基础上，认真组织初评，并经学生工作部（处）评审，共评选出我校2012—2013学年学生“先进班集体”72个、“先进个人”3720人次。现将评选结果公示如下，如有异议，请于2013年11月29日前与学生工作部（处）管理科联系（电话：65911671）。

附：云南师范大学2012—2013学年学生“先进班集体”、“先进个人”评选结果

学生工作部（处）

二〇一三年十一月二十二日

1

云南师范大学2012-2013学年 学生“先进集体”、“先进个人”名单

一、 先进班集体（72个）

教育科学与管理学院： 11公共事业管理

12学前教育A班 哲学与政法学院： 文学院： 历史与行政学院： 外国语学院： 体育学院： 数学学院： 物理

2000年真题

考试科目：中国现代文学史

1.简述《狂人日记》的叙事结构及其主题表现（25分）

2.述评1928年“革命文学”论争及其在现代文学史上的影响（25分） 3.简述仇虎的复仇悲剧及其象征意义（25分）

4.简述赵树理小说与二三十年代农村题材小说在表现方式上有何不同，并请简要阐释“赵树理现象”的消极意义 考试科目：中国当代文学史

一、名词解释（每个5分，共20分） 1.《羊的门》

2.荒诞川剧《潘金莲》 3.“第三代”诗 4.苏童

二、简答题（每题10分，共30分） 1.比较贺敬之、郭小川诗歌创作的异同 2.简述张洁“女性小说”的发展演变 3.谈谈余光中“现代散文”的艺术追求

三、论述题（第1题和第2各15分，第3题20分，共50分）

1.新写实小说的“生存”视角对八十年代末以来的小说创作有何影响？试联系创作实际论述之

2.试述九十年代市场经济背景下文学的基本走向

3.以《创业史》、《芙蓉镇》、《白鹿原》为例，论述当代农村题材小说创作审美视角的嬗变

考试科目：文学理论

一、名词术语解释（每小题5分，共20分） 1.文学的民族形式 2.形象思维 3.艺术风格 4.典型人物

二、简答（每小题10分，共40分） 1.简述文学创作过程的基本阶