肚皮的拼音

1.历史

肚皮舞的历史是很深远的。

在遥远的古代埃及新王国时代18王朝的坟墓里，发现了有跳舞的舞者。其舞姿和现在的肚皮舞非常相似。

在9~10世纪伊斯兰帝国的繁荣时期，肚皮舞受到了政府的保护。 随着奥斯曼土耳其帝国的建立，肚皮舞逐渐受到土耳其文化的影响开始有了一些情色的韵味。

肚皮舞是一种神秘的舞蹈。

它代表了母爱，以及生命受精分娩的苦痛，以及新生命来到世上的幸福感。同时它也是一种为女性特别设计的舞蹈，以腹部肌肉，臀部，胸部的运动为主。 面纱，手杖，碰铃和蜡烛等许多小饰物更增加了舞蹈的愉悦感。

肚皮舞的起源要追溯到古代去，最开始是古代的人们对丰收的崇拜而创造的一种舞蹈。

古代的人们因为没有科学知识，为了躲避自然灾害和猛兽，便依赖于神的保护。他们把各个神赋予了不同的意义侍奉起来，赋予给女神的意义是生产（出产和丰收的起源）。

在女神前面供奉祭祀物品的女性的任务中，有一个就是在神前跳神圣的舞蹈，这种舞蹈就是以象征着生产的腹部运动为主。

肚皮舞另一个重要特征是它同时蕴涵着宗教和色情这两种要素。 由于有两种极端的要素共存，在埃及和被伊斯兰支配的社会里受到大众的蔑视的同时也深受喜爱。

肚皮舞也受到了一些东洋音乐的影响，所以有东洋传统音乐的元素在里面。

篇一：世上最好笑的笑话,小心笑破肚皮

世上最好笑的笑话,小心笑破肚

皮

1、二货在街上看到一妹子，背影十分靓丽，便大声唱道：“掀起你的盖头来，让我来看看你的脸??”

妹子听到歌声，便马上回头张望，只听二货马上又唱道：“??妹妹你大胆的往前走啊，往前走，莫回呀头啊??”

2、我怀孕了，告诉妹妹时，没想到她接的第一句话是：“啊，真的吗?那把你的卫生巾都留给我啊!”??

3、吃货：“阿姨，你在做什么好吃的?我能尝一口吗?”阿姨：“我在熬中药!”

吃货：“那我尝一小口。”

阿姨：“??”

3、名人对凡人说：“做凡人多好啊，在街上不用担心被人围观，被粉丝追着索要签名，多自由自在啊!”

凡人对名人说：“当名人多好啊，发脾气是‘个性’，做蠢事叫‘佳话’，强词夺理为‘雄辩’，俺哪敢跟你比啊!”

4、一只苍蝇到外地转了一圈回来，累的气喘吁吁但却兴奋地大吹特吹：“我这次可是尝遍各地美味了，什么南甜北咸，八大菜系!我准备也弄个专题报道!”

众苍蝇羡慕地说：“你也跟潮流弄什么‘舌尖上的中国’?”“不是，我想弄个‘鼻尖上的厕所’!”苍蝇得意地说。

5、两只孪生的蛆自出生分开，直到都变成了苍蝇，才又见面。两个是抱头痛哭，互诉离别之苦。当知道是住在同一个厕所时，更是唏嘘不已。其中一个是摇头摆尾，感

篇一：世上最好笑的笑话,小心笑破肚皮

世上最好笑的笑话,小心笑破肚

皮

1、二货在街上看到一妹子，背影十分靓丽，便大声唱道：“掀起你的盖头来，让我来看看你的脸??”

妹子听到歌声，便马上回头张望，只听二货马上又唱道：“??妹妹你大胆的往前走啊，往前走，莫回呀头啊??”

2、我怀孕了，告诉妹妹时，没想到她接的第一句话是：“啊，真的吗?那把你的卫生巾都留给我啊!”??

3、吃货：“阿姨，你在做什么好吃的?我能尝一口吗?”阿姨：“我在熬中药!”

吃货：“那我尝一小口。”

阿姨：“??”

3、名人对凡人说：“做凡人多好啊，在街上不用担心被人围观，被粉丝追着索要签名，多自由自在啊!”

凡人对名人说：“当名人多好啊，发脾气是‘个性’，做蠢事叫‘佳话’，强词夺理为‘雄辩’，俺哪敢跟你比啊!”

4、一只苍蝇到外地转了一圈回来，累的气喘吁吁但却兴奋地大吹特吹：“我这次可是尝遍各地美味了，什么南甜北咸，八大菜系!我准备也弄个专题报道!”

众苍蝇羡慕地说：“你也跟潮流弄什么‘舌尖上的中国’?”“不是，我想弄个‘鼻尖上的厕所’!”苍蝇得意地说。

5、两只孪生的蛆自出生分开，直到都变成了苍蝇，才又见面。两个是抱头痛哭，互诉离别之苦。当知道是住在同一个厕所时，更是唏嘘不已。其中一个是摇头摆尾，感

我是一个活泼好动的小女孩，特别地爱跳舞，一听音乐我就会动起来，所以我从七岁就开始学习跳舞了。

我学的舞蹈是肚皮舞，肚皮舞来自于印度，别具异域风情，舞风热情、洒脱。

记得上第一次上课的时候，老师给我们跳了一支优美的舞蹈，只见老师身上五彩缤纷的水钻腰链，随着舞步一甩一甩，真的亮瞎”我的眼！老师赤着脚优美地旋转，太美了！我暗暗地下决心好好学，也能像老师一样，做一只在舞台上翩翩起舞的蝴蝶。

想象是美好的，但现实却很残酷的，记得刚开始的第一支舞，在学习的时候，我已经开始打退堂鼓了，因为需要扇子做道具，我的手都磨破了，又红又肿。还有基本功西米”这个作文动作，在练习的时候，老师要求我们两腿并拢前后抖动，膝盖总是撞到一起，每节课下来，我的膝盖总是青一块紫一块，每当这个时候老师总会说：台上一分钟台下十年功，要不断地努力，最重要的是坚持。”我听了老师的话，为了能像老师一样在舞台上翩翩起舞，我坚持了下来。我的舞蹈有了很大的进步，老师推荐了我参加了好多场舞蹈比赛，比赛成绩非常令人满意，尤其是今年，我通过努力获得了安徽赛区少儿肚皮舞比赛第一名的好成绩，当我走向领奖台的那一刻，我有一点小得意，同时还很激动、兴奋，但是，我知道这些都是努力换来

1。

现在的我不会说谁在我心中有多重要 因为我知道更多的时候只不过是我一厢情愿 我认为对我很重要的人

只要我不主动联系它们就别指望它们会主动联系我一次 让我懂得，是我的就是我的 不是我的求也求不来 不是想要就一定会得到 2。

现在的我不会再像以前一样

一天天到晚都和所谓的朋友一起混时间 全然不顾父母在家有多担心 那时候的我总认为友情才是第一位 可是最后陪在我身边的又有谁 太多领悟说不出

最爱我的人 永远都会是父母 3。

现在的我没有了当初毛躁的脾气。

和当初的我 判若两人

任岁月风干理想再也找不回真的我 4

当和朋友谈起感情方面的事时 我会说 我很淡定 久而久之 我也符合 可是 真的是淡定吗

我更想说的是 只是我遇到一个能让我一心一意对待的人 别怪我不懂温柔是我的天分不够 5。

那些自以为了解我懂我的人 那些自以为我少了你们就不能活的人 那些老是在背后说三道四的人

那些自以为我对你稍微好点就不把自己当人的人 那些自以为说些甜言蜜语就能当我灵魂伴侣的人 我要什么 没什么的 你们把

课时一（单韵母a）

教学目标：1、对拼音产生兴趣

2、学会单韵母a，能够认清形、读准音

3、认识声调符号，正确认读单韵母a的四个声调 4、认识四线格，能够在四线格里规范书写单韵母a

教学准备：四线格词条、字母卡片a、a的四声卡片、四声调卡片、

小朋友张嘴发音的图片、学生自己准备一个拼音本

教学过程：一、故事导入，激发学习兴趣

师：小朋友们，从今天开始，老师要带大家到一个奇

妙的地方，这个地方叫做拼音王国，这个王国里面有三座漂亮的城堡，分别叫做声母城堡、韵母城堡、整体认读音节城堡，城堡里面住着许许多多可爱的拼音宝宝，你们可别小看了这些拼音宝宝，它们啊个个都有大本领，能够帮助我们识字、学习普通话，以后可以帮助我们看懂很多很多有趣的书，要认识它们了，你们高不高兴呀？

二、学习单韵母a的字形和读音

教师出示小朋友张嘴发音的图片 1、看图说话引出a

师：小朋友们，我们一起来看一看这张图片，图上有

什么呀？（一个小女孩）哦~一个小女孩，那她长的是什么样子呀？（圆圆的脸，一个小辫子，穿着粉红色的裙子）我们一起看看她在做什么呢？（唱

歌）

2、你们瞧!这个小女孩唱歌的时候嘴巴是张得大大的 3、①老师示范发音，学生

冰灯,共1068个字

Bīnɡdēnɡshìliúxínɡyúzhōnɡɡu?běifānɡdeyīzhǒnɡ

冰灯是流行于中国北方的一种ɡǔlǎodemínjiānyìshùxínɡshìYīnw?idútadedìyù 。 古老的民间艺术形式因为独特的地域yōushì，hēil?nɡjiānɡkěyǐshuōshìzhìzu?bīnɡdēnɡ 优势，黑龙江可以说是制作冰灯zuìzǎodedìfɑnɡChuánshuōzàihěnzǎoyǐqián，měidào 。 最早的地方传说在很早以前，每到dōnɡjìdeyawǎn，zàisōnɡnanpínɡyuánshànɡ，r?n

冬季的夜晚，在松嫩平原上，人m?nzǒnɡhuìkàndàosānwǔch?nɡqúnden?nɡfūh?yúmín 们总会看到三五成群的农夫和渔民zàiyōuránzìd?dìwaimǎh?bǔyú，tām?nsuǒshǐy?nɡ 在悠然自得地喂马和捕鱼，他们所使用dezhàomínɡɡōnɡjùjiùs

我看拼音教学

永修县新城小学黄恒丰

汉语拼音是小学一年级学生学习的一个重点，同时也是他们学习的难点。同时汉语拼音又是小学生学习语文的一个重要工具。他们只有把汉语拼音学扎实了才能更好地学习其他的语文知识：比如利用拼音识字、查字典、练习普通话等。从这个意义上说，拼音教学是小语文教育地基础，我们必我们必须抓好拼音的教学，这样做意义是很深远的，不仅为今后的识字打好基础，更主要是发展了学生的语文能力，培养了学生热爱语文的情感。那么，作为老师我们应该如何抓好拼音教学呢？下面我就谈谈自己在教学过程只中积累的几点看法。

一、在教学中要注生调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

俗话说说得好，兴趣是最好的老师。我们在进行汉语拼音教学时就要充分发挥这个老师的作用。主动从内容比较单调、枯燥拼音教学去挖掘、运用兴趣因素，积极寻找其中更多的可以激发兴趣的因素，从而发挥兴趣的作用，帮助学生把艰苦的学习变为快乐的享受。拼音教学的过程确实是烦琐的，但是学生一旦对拼音产生了兴趣，有了一种学习拼音的强烈欲望，辛苦和困难就不会放在眼中，甚至还会把它变成一种喜好和享受。比如，一开学，小学生每天都要登记作业，但由于他们不识字，这就给他们登记作业造成了困难，这时候你来教他学习拼音，并诚恳地

拼音每课的过关练习

让学生多读多拼一定能掌握拼音，为了给学生一个口头练习的机会，同时也能对每个学生的情况进行检测，每课我都设计了一份过关测试卷。每天让学生带回家读读，效果不错，现在

我教到《复习2》，班里已经有部分学生能直呼了。

拼音第一课过关测试卷

一、准确认读

ü e ǒ à a o á t ? ǎ ? y ō ɑ ?

二、比一比，读一读

ü—ō á—? ?—a ǎ—ǒ ü—t ?—? e—ɑ

ǎ—? à—?

ɑ—ǒ ǒ—t ō—? a—à à—? ?—? á—

a ɑ—?

评分标准：每个字母为2分。 日期 分数

拼音第二课过关测试卷

? ù yí ǖ í ǚ yǐ ? i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu

yì y? wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ

二、比一比，读一读

?—yu ǖ—ū í—ù ǚ—ǔ yú—wù ?—wǔ yǐ—yǔ ì— wú ù—ǜ yù—wǔ ǜ—í ?—ì

一、准确认读

wu—yú yí—yù i—?

评分标准：每个字母为2分。 日期 分数 拼音

篇一：注音

第一次检测

嘶哑（ ）（ ） 汹涌（ ）（ ） 怅惘（ ）（ ） 锦幛（ ）（）荇藻（ ）（ ） 蓬蒿（ ）（ ）蝼蚁（ ）（） 掠过（ ） 蘸着（ ）蹂躏（）（ ） 干瘪（ ）

淤滩（ ） 驳船（ ）簇新（ ）胚芽（ ）

笑涡（ ） 虔信（ ）慰藉（ ）晨曦（ ）瞰望（ ） 黝黑( ) 镶嵌（ ） 覆盖（） 深邃（ ）羼水（ ）阔绰（ ）（ ） 笔砚（ ）擀（）嘬（ ）剜（ ） 檎（ ）腌臜（ ）捯气（ ）（ ） 唿哨（ ）（ ） 隐匿（ ）一气呵成（） 断壁残垣（ ）如坐针毡（ ） 荣膺（ ）醋（ ）惦记（ ）窒息（ ）

巉岩（ ）骸骨（ ） 吹毛求疵（ ） 奄奄一息（ ） 狼嚎（ ）（ ） 咀嚼（ ）骄奢（ ） 荫庇（ ）（ ） 海市蜃楼（ ） 芳馨（ ）怡悦（ ）云翳（） 枭鸟（ ）

一泻千里（ ） 休憩（ ）倒坍（） 虬须（ ）

同道如砥（ ） 引颈受戮（） 沉湎（ ） 铸就（ ） 焦躁（）瘠薄（ ）（ ） 浩瀚无垠（）（） 瞻望（） 攫取（）臆测（） 百鸟啾啾（ ） 馈赠（ ）陷阱（ ） 鲑鱼（）恻隐（） 豁免（） 万籁俱寂（ ） 庖代（）告禀（ ）