教育教学工作考核表范本

教育教学工作考核表

单 位 名 称：____衡南县职业中专__________ 姓 名：____王 元 国___________________ 身 份 证 号：_ 430422196306236436________ 现专业技术

职务任职资格：_ 中学一级____________________ 申报专业技术

职务任职资格：_ 高级讲师____________________ 分 支 专 业：_ 农业经济管理_______________

填 表 日 期： 2015 年 9 月 8 日

湖南省教育厅制

填 表 说 明

1、本表供评审高校、中专教师系列专业技术职务任职资格使用。1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。

2、表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。

3、手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。

4、本表一式一份，装入评审材料的材料袋中，不装订。

2

1.基本情况

姓 名 学 历 王 元 国 本科 学位 性别 男 出生年月 1963、6 毕业时

教育教学工作考核表

单 位 名 称：____衡南县职业中专__________ 姓 名：____王 元 国___________________ 身 份 证 号：_ 430422196306236436________ 现专业技术

职务任职资格：_ 中学一级____________________ 申报专业技术

职务任职资格：_ 高级讲师____________________ 分 支 专 业：_ 农业经济管理_______________

填 表 日 期： 2015 年 9 月 8 日

湖南省教育厅制

填 表 说 明

1、本表供评审高校、中专教师系列专业技术职务任职资格使用。1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。

2、表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。

3、手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。

4、本表一式一份，装入评审材料的材料袋中，不装订。

2

1.基本情况

姓 名 学 历 王 元 国 本科 学位 性别 男 出生年月 1963、6 毕业时

教师教育教学工作综合考核细则

为强化对教师教育教学工作的管理，充分调动广大教师的工作积极性，促进各项工作的落实，制定本细则。本考核细则分为;师德、考勤、工作量、教学成绩、安全、教学常规、配训学习、宣传、论文、公开课、事务性工作共十一项，共1000分。每学期进行考核，作为教师的考核成绩.学校每学期按每人投入200元以考核成绩为依据进行考核奖励。

一、教师师德考核细则（100）

1.政治学习：（10）自觉完成上级、学校安排的政治、教师职业道德等学习以学习签到表及学习笔记为准，请假一次减1分，无故不参加学习一次减4分，笔记缺一次减2分，

2.规范办学行为（10)自觉遵守《山东省中小学管理基本规范》《教师法》《教育法》规范办学行为，严格遵守临朐县教育局教师从教《八严禁》，无违反教育政策与法规的教学行为，违反规定的一次减5 ——10分.

3.品德言行（10）遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌、作风正派、团结同志、不拉帮结伙，不做有损教师与学校形象的事，一项不合格该项不得分。

4.爱岗敬业：(10）热爱教育事业、热爱学校、尽职尽责、爱岗敬业、具有无私奉献的精神，工作积极主动、关心集体、服从安排、团结同事、凡是从大局出发、以集体利益为重。

篇一：从教以来的教育教学工作反思

南京路初中校本研修之教师校本研修计划

从教以来的教育教学工作反思

参加工作二十多年以来，通过自我学习和参加各种培训、专科本科函授，我的知识水平在不断的提高，知识面在拓宽；通过大胆的实践和尝试,得到了许多经验和教训，各方面的能力得到了锻炼和提高。在工作和学习过程中，取得了可喜的成绩，也曾经遇到许多困难和挫折，走了许多弯路，经历了惨痛的失败。为了今后能更有效地搞好教育教学工作，把可取的经验继续发扬和发展，正视和发现自己的缺点和不足，实现不断完善自我，使自己尽快成为一名学习型创新型的适应新形势下教育教学的教师。我认真地对过去的工作方式方法等进行了全面反思，有以下几点体会：

一、兴趣是学生学习的动力。

部分学生上课不喜欢听课或者说听不懂老师讲课，采取了一系列措施来提高学生学习的兴趣和信心。比如：1事鼓励学生。23在作业试卷上写下表扬进步，激励上进的话语。

二、全面提高学生的语文素养。

个要点是全面提高语文素养。力，体、美和谐发展的语文素质。和不懈追求。

三、 身规律上。

靠系统的讲授语文知识，要靠在严整体系指导下的一步一步的语文训练。我们忽略了语文是母语教育课程这一基本事实，忽略了母语教育的诸多特点。母语教育与外语教育有本质的不同。母

教师个人教育教学工作总结范本模板【一】

　　教学工作已接近尾声，回顾本学期的工作繁忙而充实，为使下学期工作顺利展开，现将本学期工作总结以下。

　　一、教学工作

　　1、加强自律做好学生的榜样。

　　一年级的学生刚进校，安全、卫生、纪律、学习习惯几近一无所知，一切都要从零开始。为了培养学生各方面的良好习惯，我事事率先垂范，遵纪守时，严格自律，要求学生做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐，勤俭食粮等，处处做好学生的榜样，以本身的道德修养影响身边的每位学生。

　　2、加强业务学习，争强上课的实效性。

　　在组长的带领下，积极参与各项教研活动，深进学习《新课标》，掌控新的教学理念，指导课堂教学，力争使每一个学生都能学到有价值的数学。积极参加校内组织的听评课活动，虚心学习他人好的经验好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，认真上好每节课，课前通读教材，掌控重难点，认真备课，不但备教材备教法，而且备学生

学校教师教育教学工作总结精品范本【一】

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

　　我将从以下几方面汇报我的工作：

　　一、教学方面

　　（1）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。

　　（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反

接龙学校教育教学工作总结

（2012——2013学年度）

一学期来，我校的教育教学工作，在教育行政部门的关心支持下，全体教师高举邓小平理论的伟大旗帜，身体力行“三个代表”，在十七、十八大精神的指导下，全体教师潜在自学有关教学理论、研究教法，全面贯彻执行党的教育方针，抓住推行素质教育的主弦律，知难而进，齐心协力、扎实工作。强化安全教育，消除安全隐患。学校的教学秩序良好，园满地完成了本学期的教育教学工作，现将工作总结如下：

一、 加强政治学习，提高思想素质

1、学习形式：学校组织与自学相结合。 2、学习内容：

（1）国家政策、法律法规、《中小学职业道德规范》、《人民教育》、《贵州教育》、《遵义教育》等与教育教学有关的精点论文。 （2）党的教育方针，十七、十八大会议精神。

（3）师德师风、警示教育，并将与《公民道德实施纲要》、《中小学职业道德规范》、“学法用法”有机地结合起来,每位教师撰写了师德师风心得体会.

（4）由学校,工会组织,大力宣传将爱献给教育事业的先进事迹. （5）认真贯彻执行上级教育行政部门的下发文件。

3、学习结果：人人建有读书笔记，撰写了心得体会.，使每位教师通过学习加深了认识，在认识中

音乐教学工作总结范本精选【一】

　　我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。

　　一、注重音乐审美体验

　　我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

　　首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，

床边教学查房考核表

日 期 床 号 年 龄 医疗诊断 2017-7-15 5203 28 科 室 住院号 主查人 分娩室 494583 寿烨灵 学 时 姓 名 指导老师 2小时 孙小四 陈华萍 袁东霞 孕2产1孕37周 双胎（双头位） 双绒毛膜双羊膜囊性 临产 查房小结（简要病史、查房目标达到程度、解决的困惑问题、本人收获等） 1、简要病史：患者孙小四，女，28岁，住院号494583。孕妇平素月经规则，月经周期30天，末次月经2016-7-10，不定期产科检查，产前筛查未做，OGTT正常，其余无明显异常发现。孕期无头晕眼花，无胸闷气促，无明显双下肢浮肿，无多饮、多食、多尿等不适。孕期神志清，精神可，胃纳佳，睡眠可，大小便无殊，孕期体重增加20千克。否认“肝炎、结核”病史，否认内分泌病史。今无明显诱因下出现下腹痛，伴阴道少量血性分泌物、物阴道流水等不适，来院，门诊拟“双胎妊娠”，收住入院。 入院查体：体格检查：体温37.2℃，脉搏88次/分，呼吸20次/分，血压124/75mmhg，体重70kg，身高160cm，心肺听诊无殊，肝脾触诊不满意。 产科检查：宫底高:40cm,腹围:110cm,先露头,衔接入盆,胎心:145/15

广州市花都区教育局文件

花教?2009?59号

关于对新教师教育教学工作进行达标考核的通知

各教育指导中心,各中小学校、幼儿园：

为全面提高新教师综合素质，促进新教师的专业成长，经研究，我局制定了《花都区新教师教育教学工作达标考核办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

广州市花都区教育局 二〇〇九年八月二十八日

花都区新教师教育教学工作达标考核办法

（试行）

为全面提高新教师综合素质，培养教学个性，促进新教师的专业成长，把新教师培养成为一支适应时代发展要求、师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献、业务优良、充满生机、富于创新精神和有发展后劲的师资后备队伍，为我区教育事业的可持续发展打下坚实基础，经局研究，制定本考核办法。具体如下：

一、考核对象和考核时间

考核对象：毕业后到我区从教满1-3年的新教师。从文件公报当年开始，每年度考核一次，连续考核3次。其中，前两次考核由所在学校单位组织，考核结果交局组织人事科备案，第3次考核由区教育局统一组织进行，形成制度。

考核时间：2007年8月和2008年8月参加工作的新教师将于文件公布之年，即2009年10月前开始试行考核，连续考核3年，共考核3次；2009年8月参加工作的教师将于2010年10月前组织考核，