最新人教版小学三年级数学上册

新人教版小学三年级《数学》上册教材分析

罗平县腊山街道芦沟小学 赵国平

一、 本册教学内容简析

这一册教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法，测量，倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长方形和正方形是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识。万以内的加法和减法是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生

的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

在空间与图

新人教版小学三年级《数学》上册教材分析

罗平县腊山街道芦沟小学 赵国平

一、 本册教学内容简析

这一册教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法，测量，倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长方形和正方形是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识。万以内的加法和减法是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生

的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

在空间与图

最新人教版三年级数学上册教案设计

第一单元《时、分、秒》

第1课时《时、分、秒》

教学目标：

1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的

应用。

2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时

渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教学分析：

时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分

=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立

1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦

是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，

注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注

重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。教

学重点：

1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。2

．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学难点：

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学过程：

一、创设情境，引入新课1．出示主题图：

24 × 25

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，

让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

2．揭示：计量很短的时间，常用秒。

新人教版小学三年级数学上册期中质量试卷

班级__________姓名___________得分___________ 一、小小神算家。（6分）

30×7= 180÷9= 105×9= 800×6= 5×900= 1200×6= 600÷3= 27×0= 320÷4= 0+32= 99×0+25= 70÷7+10= 二、填一填。（第4、5题每空1分，第1、2、3题第两空1分，共21分）

1、3千克=（ ）克 2吨=（ ）千克

5000克=（ ）千克 （ ）t=4000kg 13t=（ ）kg （ ）kg =7t 2、(1)、274读作（ ），表示（ ）个（ ）的和，也表示（ ）的（ ）倍，积是（ ）。

（2）、48÷ 4=（ ），想：把48分成（ ）和（ ），（ ）÷4=（ ），（ ）

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新人教版三年级数学上册单元试卷

做题目是也要多多牢记自己哪里容易错做个错提集是很不错的选择.对于高难度题目的错,主要是平时多做自己不会的题目,力求弄懂,并多做.只要你做的比其他同学多的多,那么你成绩肯定不会差。 一、计算。(共32分) 1、口算。

600×2=202＋0=9×70=28×4≈ 40×7=800×3=9×200=706×4≈ 00＋600=900×6=150×3×0=295×4≈ 2、用竖式计算。

1900×5=703×6=☆408+95= 245×7=384×5=☆853-664= 3、脱式计算(6分)

342-7×98×7+56(432-298)×6 二、填空。

1、一位数乘三位数，积可能是位数，也可能是位数。 2、在算式352×□中，要使积是三位数，□最大填；要使积是四位数，□最小填。

3、对折后的绳子是7米,这根绳子长()米

4、现在是9时,小明已看了15分钟的书,小明是()开始看书的。

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三年级上册同步讲义

新人教版数学三年级上册同步辅导讲义

第1讲：时分秒

第2讲：万以内的加减法（一） 第3讲：万以内的加减法（二） 第4讲：测量

第5讲：万以内的加减法（三） 第6讲：万以内的加减法（四） 第7讲：倍的认识

第8讲：多位数乘一位数（一） 第9讲：多位数乘一位数（二） 第10讲：多位数乘一位数（三） 第11讲：长方形和正方形（一） 第12讲：长方形和正方形（二） 第13讲：分数的基本认识（一） 第14讲：分数的基本认识（二） 第15讲：数学广角 集合 第16讲：期末复习备考

1

三年级上册同步讲义

第1讲：时分秒

知识梳理

（一）秒的认识

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格；每两个数间是（ 1 ）个大格，也就是（ 5 ）个小

三年级数学上册第四单元测试题 （万以内的加法和减法（二））

一、用心思考，正确填写。（16分）

１、用6、0、4、9组成的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。 ２、比最大的两位数多86的数是（ ）。 ３、在56后面添一个0，这个数比原数多（ ）。 ４、（ ）+487＝936，（ ）－284＝173。

５、比126多108的数是（ ），196比59多（ ）。 6、一组减法算式中的减数和差都是126，被减数是（ ）。

７、估算678－199时，可以把678看作（ ），199看作（ ），结果

大约是（ ）。

８、加法的验算可以用交换（ ）的位置再算一遍，也可用（ ）减

去（ ），看结果是否等于（ ）。 二、判断题。5分

（ ）１、在笔算加、减法时，相同数位对齐，就是最高位上的数对齐。 （ ）２、425与238的和一定大于600。

（ ）３、在计算加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。 （ ）４、根据1495+827＝2322可以直接写出2322-1495的得数。 （ ）５、三位数加三位的和一定是四位数。 三、选择题。

１、在加法中，和一定（ ）两个加数中的任何一个。 A.大于 B.小

三年级数学上册第四单元测试题 （万以内的加法和减法（二））

一、用心思考，正确填写。（16分）

１、用6、0、4、9组成的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。 ２、比最大的两位数多86的数是（ ）。 ３、在56后面添一个0，这个数比原数多（ ）。 ４、（ ）+487＝936，（ ）－284＝173。

５、比126多108的数是（ ），196比59多（ ）。 6、一组减法算式中的减数和差都是126，被减数是（ ）。

７、估算678－199时，可以把678看作（ ），199看作（ ），结果

大约是（ ）。

８、加法的验算可以用交换（ ）的位置再算一遍，也可用（ ）减

去（ ），看结果是否等于（ ）。 二、判断题。5分

（ ）１、在笔算加、减法时，相同数位对齐，就是最高位上的数对齐。 （ ）２、425与238的和一定大于600。

（ ）３、在计算加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。 （ ）４、根据1495+827＝2322可以直接写出2322-1495的得数。 （ ）５、三位数加三位的和一定是四位数。 三、选择题。

１、在加法中，和一定（ ）两个加数中的任何一个。 A.大于 B.小

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2014新人教版三年级数学上册复习教案

一、 复习内容： 1、时分秒

2、万以内的加减法（一 ）。 3、测量。

4、万以内的加减法（二 ） 5、倍的认识。 6、多位数乘一位数 7、长方形和正方形 8、分数的初步知识。 9、数学广角 二、复习目标：

使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

三、复习重点： 1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。3、长方形正方形4、分数的初步认识

四、复习难点：

1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、长方形正方形在实际生活中的应用。3、分数的含义。

五、复习方法：

1、讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）

2、突出重点，突破难点。 逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。

3、进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。

4、及时反馈，及时订正，使复习确实

复习目的：

学生获得的知识更加巩固， 计算能力和估算能力更加提高， 能用所学的数学知识解决简单的实际问题， 提高学习数学的兴趣， 增强学好数学的信心， 全面达到本学期的教学目标。

复习内容：

一、 数与计算：

1、 万以内的加减法（笔算）

2、 多位数乘一位（口算、 笔算）

3、 倍的认识

4、 分数的初步认识

二、 量与计量：

1、 测量（毫米、 分米、 千米、 吨）

2、 时、 分、 秒

三、 空间与图形：

1、 四边形

2、 周长

四、 数学思想方法：

数学广角（集合）

复习目标：

1、 会笔算三位数的加减法， 会进行相应的估算和验算。

2、 会口算一位数乘整十、 整百数； 会笔算一位数乘两、 三位数， 并会进行估算； 能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、 初步认识简单的分数（分母小于 10） ， 会读、 写分数并知道各部分的名称， 初步认识分数的大小， 会计算简单的同分母分数的加减法。

4、 初步认识平行四边形， 掌握长方形和正方形的特征， 会在方格纸上画长方形、 正方形和平行四边形； 知道周长的含义， 会计算长方形、 正方形的周长； 能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、 认识长度单位千米， 初步建立 1 千米的长度观念， 知道 1 千米＝1000 米；