学习书法的好处

走进成艺书画培训学校，你就会被它满墙满壁的绘画作品所吸引，或浓彩涂抹，或轻笔细描，一个个笔墨灵动、形神兼备的图案会让伫足的你心旷神怡，赏心悦目。

本以为，这个艺术的殿堂会跟其他机构一样，偏向于对绘画技巧的培养。然而，殊不知，这个办学5年的年轻机构似乎有着用不完的活力，不仅注重孩子的美术教育，而且还注重他们的个性教育。书法、文化以及棋类、电子百拼、彩陶制作等课程均被孩子们接受和喜爱。与此同时，成艺书画也聘请了多名资深的专职教师进行小班化授课。

正如校长朱林忠所说，因为专业，所以精彩。他希望在美术教育的大旗下，结合当前区教育局实施的中小学体育艺术2+1工程，使孩子的身心能得到更深层次的熏陶，让绘画成为他们心灵深处最明媚的一道风景。

享受绘画，憧憬梦想

赵然：萧山中学高二学生

擅长：素描（中国美院等级考试素描专业8级。）

指导老师：藤学富（中国美术学院油画专业本科毕业，有多年的美术高考辅导经验，擅长素描、色彩、速写等。）

对于画画，赵然是这样说的，是喜欢，是享受，更是人生追求。

上幼儿园时，赵然就对色彩鲜艳的图案有种天生的喜欢。那时的她，只要拿起笔，就非常兴奋。白雪公主、一休哥、笨笨熊??无所不画，课

识谱教学对音乐学习的好处

毛市镇中心小学

武黎庆

长期以来，识谱在音乐教学中的作用，已引起音乐教育同仁的疾呼：“识谱是打开音乐大门的钥匙，是通向音乐之宫的阶梯。”“要像语文教师重视学生识字那样重视学生的识谱，以解决谱盲问题”、“学生不识谱怎么学音乐？识谱是学音乐的基础“、“不识字的人被视为文盲，不识谱的人起码也是个音盲吧！”可以说：识谱是音乐教学的基础，是不可缺少的组成部分。

为了能使学生们很好的掌握识谱能力，在教学中我逐渐形成了自己的一套教学方法。

1、初步学习，聆听为主，感受音高节奏。

孩子们刚开始学习识谱时，很困难，也不知道怎么唱？唱些什么？学习识谱的阶段是一个循序渐进的过程，为了有效的解决孩子们识谱困难这一问题，我做了大量的工作，认真备课，按照听音乐——看音乐——画音乐的步骤进行。

（1）听音乐

每进入一个新的班级，我第一节课要教的就是七个基本音符：1、

2、3、4、5、6、7，因为用的是简谱教材，所以同学们对这7个数字非

常熟悉。在学习音符时，我会把唱名写在相应的音符下面，通过电子琴演奏出各个音符，并教唱。在唱的过程中，我会根据学生学习的情况改变演唱顺序。比如，学生们都能很流利的唱出音段阶的上行：do、

re、mi、fa、sol、la、s

识谱教学对音乐学习的好处

毛市镇中心小学

武黎庆

长期以来，识谱在音乐教学中的作用，已引起音乐教育同仁的疾呼：“识谱是打开音乐大门的钥匙，是通向音乐之宫的阶梯。”“要像语文教师重视学生识字那样重视学生的识谱，以解决谱盲问题”、“学生不识谱怎么学音乐？识谱是学音乐的基础“、“不识字的人被视为文盲，不识谱的人起码也是个音盲吧！”可以说：识谱是音乐教学的基础，是不可缺少的组成部分。

为了能使学生们很好的掌握识谱能力，在教学中我逐渐形成了自己的一套教学方法。

1、初步学习，聆听为主，感受音高节奏。

孩子们刚开始学习识谱时，很困难，也不知道怎么唱？唱些什么？学习识谱的阶段是一个循序渐进的过程，为了有效的解决孩子们识谱困难这一问题，我做了大量的工作，认真备课，按照听音乐——看音乐——画音乐的步骤进行。

（1）听音乐

每进入一个新的班级，我第一节课要教的就是七个基本音符：1、

2、3、4、5、6、7，因为用的是简谱教材，所以同学们对这7个数字非

常熟悉。在学习音符时，我会把唱名写在相应的音符下面，通过电子琴演奏出各个音符，并教唱。在唱的过程中，我会根据学生学习的情况改变演唱顺序。比如，学生们都能很流利的唱出音段阶的上行：do、

re、mi、fa、sol、la、s

(1) 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。
　　学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性.
　　学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了.
　　要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们

浅析儿童学习跆拳道的好处

在儿童的成长过程中，很多的家长对孩子的教育理念是存在误差的，他们对孩子的教育模式仅仅停留在文化课的教育上，全然不知身体素质的培养对孩子来说至关重要。

跆拳道的学习就是身体素质发展的一部分，很多人认为，跆拳道的练习就是平常随便的打打闹闹，纯粹是为了好玩，根本没有所谓的好处，其实不然。经过常州龙阳跆拳道陈教练以及其他成员的实践调查显示，儿童学习跆拳道对身心素质的提高均有很多意想不到的好处。主要表现为一下四点：

1、增强体质：不言而喻，跆拳道的联系有着增强体质的的作用。在其跆拳道练习过程中的各种拉伸、踢腿、手臂的上格、下截等动作，均可使增强儿童的肌肉和力量，提升韧带和肌肉的弹性，从而增强幼儿的体力和柔韧性。

2、启发智力：跆拳道的练习可以良好的刺激大脑。常州龙阳跆拳道的陈教练说：跆拳道的练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于发展儿童的空间思维转换、形体感知等右脑功能，提高了儿童的形象思维和创造力。

3、增强意志：练习跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位，从而发展了儿童的空间感知能力；此外，孩子们还要主动想办法克服困难，锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度

学习易经有多大好处

《易经》是群經之首，智慧源頭，一經在手，運轉乾坤。

学习《易经》是为了让它辅助你的人生，让你的人格更完善，让你的人生更顺畅，让你的家庭更和谐，让社会更安定，让经济更稳定发展。

对于商务人士，在生意之余，开拓视野，放松身心 对于公务人士，在工作之余，积极充电，提升自我 对于学务人士，在学问之余，陶冶性情，寓学于乐 对于医务人士，在从医之余，专研医术，完善人格

对于家务人士，在家政之余，提高智慧，照顾家人

不学《易经》无以立身，不学《易经》无以处世，不学《易经》无以成功。

医具易之理，易得医为用，易医同源，医食同源，药食同源。

马克思主义认为“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，”我们学习《易经》也是使每个人都能掌握这个运动的规律。上知天文，下知地理，中知人事。批判和系统的吸收整理，沿波讨源，披沙炼金，去伪存真，剔除封建迷信的糟粕，吸取科学进步的精华，纵贯古今予以比较研究，广泛探讨宇宙之奥秘，深入推究自然之规律，洞释科学真理之大道，打开人体科学的大门，找出科学原理及其应用机制，挖掘华夏古文化的瑰宝，更好的为人类服务，为四化建设服务。

中

少年儿童学习太极拳的好处

少年儿童学习太极拳的好处

通过练习太极拳，可以培养孩子的感知能力、提高注意力、缓解和释放学习方面的压力、培养孩子稳定的性情、提升孩子的自控能力，使孩子生活有规律、养成良好的行为习惯。下面就来详细了解

下少年儿童学习太极拳的好处吧。

增强体质，促进发育，提高免疫力

青少年及儿童正处于发育的黄金时期，骨骼、肌肉、韧带的结构和功能还没有发育完善，身体的各方面素质都需要锻炼，通过练习

太极拳可以刺激骨骼生长，不仅能锻炼少儿的肌肉、韧带的柔韧性，还能提高少儿的反应灵敏度，使身体各方面素质得到很好的提升，

身体更加的健康，不容易生病。

提高注意力和感知能力

太极拳练习过程中需要集中注意力，并需要运用意念导引，少儿正处于活泼好动时期，常常是注意力不容易集中，通过练习太极拳

可以锻炼孩子的感知能力，并能够提高孩子的注意力和自控能力。

通过长期的坚持练习，可以使孩子的感知能力、抽象能力、发散思

维能力以及整合能力等得到很好的提升。

陶冶情操，稳定性情

少儿正是性格形成的关键时期，在这个时候加以正确的引导，对于培养孩子良好的性格具有很好的'帮助。太极拳具有一定的艺术性、观赏性、趣味性，而且练习太极拳讲究静心、沉着、内省，少年儿

童本身就对外在事物充满了好奇和求知欲，

书法学习总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的书法学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

书法学习总结1

　　学习书法也有一段时间了，现在将学习书法的心得体会总结如下：

　　首先作为一名工作人员，能写好字，写一笔好字，这是职业所要求的！因此在此种情况下，我开学学习书法。作为一个喜欢的书法字的人员,写字是很重要的基本功。写字我们常用写的字就是平时写在纸上的钢笔字，偶尔也写写毛笔字。这对我们办公人员常称之两笔字。

　　从学习书法以来，我觉得书法有以下好处：

　　1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来；

　　2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。

　　我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。

　　那我一直以来是如何学习书法的呢？

　　首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。

　　然后，我在工作之余，

书法是中华民族的艺术瑰宝，我们学校以此为特色项目。当学校的书法组要挑选人才时，我毫不犹豫地报了名，并暗暗下定决心，我一定要把书法练好。

开始练习书法时，首先要学握笔，拇指压食指、扶无名指顶，可是我怎么也得不到要领，快急坏了。还好老师发现了我的难处，他手把手地教我握笔，教我如何下笔、运笔。在老师的悉心指导下，我渡过了练习的困难时期。

学好书法，临摹前人的字帖是必不可少的环节。开始练习时，我总想追求效果的完美，作文一撇一捺不敢一笔写完。写完第一笔，遇到写得不到位的地方就再轻轻加上一笔，让写出的字跟字帖的一样。老师对我的字并不认同，他说：我们写毛笔字，临摹前人的字帖固然重要，但我们总不能照葫芦画瓢，要写出自己的风格。在写字时，要放手去写，大胆运笔。”听了老师的话，我茅塞顿开。经过长时间的训练，我的书法进步了很多，老师表扬了我。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在练习书法的道路上，我相信只要付出了努力就一定会有收获。

在成长的经历中，肯定会遇到一些困难，就看你如何去解决困难，而坚持，是解决困难的源泉。说到坚持，我不由自主想到一次经历。

在上三年级时，家人为我报了一个硬笔书法班。第一节课时，我感觉又枯燥又无趣，字总是写的歪歪扭扭，像一条蚯蚓一样，怎么写都写不好，我开始对书法产生了厌恶。我心中暗想：书法那么枯燥，又学不会，有什么可学的呢！我不想继续上课了，可父母却一直坚持让我上，我只好应付一节节书法课，囫囵吞枣，不把这件事放在心上。可有一次在书法课上，老师点名表扬了我。老师的表扬给我了极大的信心，对书法课的厌恶感消失了，取之而来的是对书法课的幸福和期待，一心想练习好书法，多被老师表扬。

就这样怀着对书法课的期待和兴奋，我上好了每一节课。在老师讲解要领时紧盯黑板，不错过任何一个细节，在练习时才作文能如鱼得水。我就这样认真写了几节课，功夫不负有心人，我几乎每一节课都能听到老师对我的赞扬声，我骄傲极了，心想：不就是书法吗，有什么难的！

但好景不长，几节课后，我就为自己的骄傲付出了代价。几节课后，我不但没有被老师表扬，反而说我退步了。我心中充满了疑惑，想不开为什么会被老师批评。可转念一想，是啊，我这几节课因为骄傲而落后了。不能就这样落后，我心想，我一笔一划地练着字，一丝不苟