苏教牛津译林版小学英语四年级上册

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听力部分

一、听录音，选择你所听到的单词。（听两遍）（每题2分，共10分）

( )1. A. sleep B. sticker C. stand

( )2. A. crayon B. clock C. close

( )3. A. tea B. ten C. tree

( )4. A. breakfast B. blackboard C. basketball

( )5. A. cow B. our C. how

二、听录音，选择正确的应答。（听两遍）（每题2分，共10分）

（ ）1. A. It’s over there. B. Yes ,please . C.I’d like some milk. （ ）2. A.

( ) 5.当你看到别人漂亮的玩具时，会说：A.How nice. B.OK C. Thank you.

A. Do you play basketball?

B. Can you play football?

C. Can you play basketball?

( ) 7.当你看到小明踢足球很棒时，会说：A.It’s cute. B.Thanks C.Cool.

( ) 8.你想看一下小明的玩具熊猫时，你会说：

A.Can you have a look?

B.Can I have a look?

C.Here you are.

七、按要求，写单词，并用适当的形式填空。（10分）

1. The ______ (mango) are on the tree.

2. Do you have _____ pies ?

——No , but I have _____ hot dogs. (some)

3. I don’t like __________(peach).

4. ______ (that) are yellow bananas.

6. Please let ____ (our) make a fruit salad.

7. Don’t ru

译林版英语四年级上册第二单元教学要求

教学内容及课时安排： 1.话题和功能：谈论是否拥有某物 2.日常用语与句型：I have ? /Do you have ?? /Yes, I do. /No, I don’t. 3.词汇：make, any, banana, some, our, let’s, fruit, salad, pineapple, mango, grape, thanks, cool, wonderful, how many 4.歌曲：Do you like purple grapes? 5.语音：字母h在单词中的发音。 八课时 单元教学目标： 1. 知识技能目标 能听懂、会说、会读、会运用单词：make, any, banana, some, our. 能听懂、会说、会读单词：let’s, fruit, salad, pineapple, mango, grape, thanks, cool, wonderful, how many. 能听懂、会说、会读、会运用句型I have ? /Do you have ?? /Yes, I do. /No, I don’t. 能够正确读出辅音字母Hh的发音，并自己归纳一些词。

译林版四年级英语下册第六单元试卷

班级_________ 姓名_____________学号_________

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的单词或短语。（10分） （ ）1. A. ball B. big C. pig （ ）2. A. try B. fly C. pie （ ）3. A. see B. watch C. look at （ ）4. A. milk B. matter C. meet （ ）5. A. cap B. skirt C. T-shirt （ ）6. A. run B. jump C. move （ ）7. A. it B. him C. them （ ）8. A. what B. whose C. where （ ）9. A. short B. shorts C. shoes （ ）10

苏教译林版四年级上册期末测试①卷及答案

一、英汉互译。(10分) 1.看一看2.用英语

3.她的玩具老虎4.迈克的大鞋子 5.在八点十分6.上床睡觉

7.Readthenewwords.8.Trythispairon. 9.HappyTeachers’Day!10.Don’tworry. 二、选择填空。(10分) 1.（）—I’mtired.—_______.

A.Here’saglasswater.B.Sitdown,please. C.Haveahamburger,please.

2.（）—It’s4:30intheafternoon.Shallwe? A.gotoschoolB.havelunch.C.gohome

3.（）—It’snine.Gotobed,David.—Allright._______,Mum. A.Goodnight.B.Goodmorning.C.Goodevening.

4.（）—Doyoulikethis___________?Yes,Ido.Ilike___________. A.dolls,dollsB.doll,dollsC.doll,doll 5.（）—What’sthematter?—.

A.Fin

小学英语牛津译林版四年级下册Unit 6 Whose dress is this测试题（含听力

和答案）

听力部分（40分）

一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）

（）1、A、shoes B、shorts C、short

（）2、A、whose B、who C、where

（）3、A、trousers B、brown C、wrong

（）4、A、matter B、meet C、milk

（）5、A、T-shirt B、skirt C、shirt

二、听录音，给图片排序。（10分）

A B C D

E F G H

1 2 3 4 5 6 7 8

三、听录音，选出你所听到的句子。（10分）

（）1、A、My trousers are too long . B、My trousers are too short .

（）2、A、Let’s go to the park . B、Let’s go to the party .

（）3、A、Whose gloves are these ? B、Whose coat is this ?

（）4、A、They are my cousin’s . B、It’s my cousin’s

译林版小学英语四年级下册教学设计

Revies1~2 Project 2 A, 2) 3) 1. 在情境中帮助学生复习1~2单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用1~2单元的单词和句型。 教学2. 以“subjects ”“timetable”为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，目标 提高语言运用的准确性和逻辑性。 3．培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用1~2单元词句进行交流。 完成Project1 中的“My school subjects”和“My timetable”，并能运用所学词重点 句进行话题交流。 课题 Project 1 My school life Period 1 难点 通过复习，让学生能够运用所学词句进行话题交流，做到语言运用准确合理。 教学英文课程表 准备 教学过程设计 Step1 Warming up and revision 1. Greetings 2. Show the two topics of this lesson ”My subjects” “My timetable” 3. Brain storm T: When you see the two t

译林版四年级英语下册第六单元试卷

班级_________ 姓名_____________学号_________

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的单词或短语。（10分） （ ）1. A. ball B. big C. pig （ ）2. A. try B. fly C. pie （ ）3. A. see B. watch C. look at （ ）4. A. milk B. matter C. meet （ ）5. A. cap B. skirt C. T-shirt （ ）6. A. run B. jump C. move （ ）7. A. it B. him C. them （ ）8. A. what B. whose C. where （ ）9. A. short B. shorts C. shoes （ ）10

小学四年级英语上册的知识点

广州版小学英语四 年级上册 总复习提纲龙口西小学 陈丽君

小学四年级英语上册的知识点

Module 1本模块知识与技能 目标： 1.能从1 数到999 ,并能用英语进行加法运 算； 2.能说出多种服装的名称； 3.能谈论服装的价格； 4.能用英语进行购物。

小学四年级英语上册的知识点

词汇 Clothes: blouse, jeans, trousers , shirt ,shorts ,dress ,sweater, T-shirt, Jacket ,skirt , coat ,sock , shoes (sport shoes) Cap hat

小学四年级英语上册的知识点

数词： 1-10 One two three four five six seven eight nine ten 11-19 Eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20-100(整十) Twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

四年级第二学期教学计划

全册教学目标要求

（一）学生方面本学期的主要教学目标

能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 语言技能:听、做

1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。

3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。 说、唱：

1.能根据录音内容模仿说唱。

2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。 ） 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演

1.能用英语做游戏。 2.能表演英文歌曲或歌谣。

3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。 认、读：

1.能看图识词（单词、词组）

1 2.能在图片的帮助下读懂小故事。 （二）教师方面本学期的主要教学目标： 1. 学生能按四会的要求掌握所学单词和句型。

2. 学生能在日常生活中活用句型，进行简单交流，尽量做到落落大方，发