安徽师范大学物理与电子信息学院考研

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2018年安徽师范大学物理与电子信息学院906普通物理学Ⅱ（电磁学和光学）考研核心题库（一）

...................................................................................................................................................... 2 2018年安徽师范大学物理与电子信息学院906普通物理学Ⅱ（电磁学和光学）考研核心题库（二）

.................................................................................................................................................... 10 2018年安徽师范大学物理与电子信息学院906普通物理学Ⅱ（电磁学和光学）考研核心题库（三）

..................................................

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2017年云南师范大学物理与电子信息学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研题库（一）. 2 2017年云南师范大学物理与电子信息学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研题库（二）18 2017年云南师范大学物理与电子信息学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研题库（三）32 2017年云南师范大学物理与电子信息学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研题库（四）46 2017年云南师范大学物理与电子信息学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研题库（五）60

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2017年云南师范大学物理与电子信息学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研题库

（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．教师职业道德

【答案】教师职业道德是指教师在教育教学的实践活动中所应当遵守的、与教育教学实践有密切关系的道德规范和准则，它是一定社会的一般道德在教师职业生活中的具体表现。教师职业道德有两个基本特征:①既受一般社会道德以至社会统治阶级的道德原则所制约，又具有鲜明的职业特征;②既受社会经济关系的制约，又

程控放大滤波器（ A 题）

【本科组】

一、任务

设计并制作一个程控放大滤波器，其组成如图1所示。图中放大器增益可设置；低通或高通滤波器通带、截止频率等参数可设置。

测试端子信号输入放大器滤波器信号输出RL参数设置参数设置

图1 程控放大滤波器组成框图

二、要求

1. 基本要求

（1）放大器输入正弦信号电压振幅为10mV，电压增益为48dB，增益6dB步进可调，

通频带为100Hz～50kHz，放大器输出电压无明显失真。

（2）滤波器可设置为低通滤波器，其-3dB截止频率fc在1kHz～25kHz范围内可调，

调节的频率步进为1kHz，2fc处放大器与滤波器的总电压增益不大于40dB,

RL=1k?。

（3）电压增益与截止频率的误差均不大于10%。 （4）有设置参数显示功能。 2. 发挥部分

（1）放大器电压增益为60dB，输入信号电压振幅为10mV；增益6dB步进可调，电

压增益误差不大于5%。

（2）滤波器可设置为高通滤波器，其-3dB截止频率fc在1kHz～25kHz范围内可调，

调节的频率步进为1kHz，0.5fc处放大器与滤波器的总电压增益不大于40dB, 截止频率设置误差不大于5%,RL=1k?。

（3）制作一个简易幅频特性测试仪，其扫

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2017年安徽师范大学物理与电子信息学院311教育学专业基础综合之简明中国教育史考研强化模拟题（一） (2)

2017年安徽师范大学物理与电子信息学院311教育学专业基础综合之简明中国教育史考研强化模拟题（二） (11)

2017年安徽师范大学物理与电子信息学院311教育学专业基础综合之简明中国教育史考研强化模拟题（三） (21)

2017年安徽师范大学物理与电子信息学院311教育学专业基础综合之简明中国教育史考研强化模拟题（四） (31)

2017年安徽师范大学物理与电子信息学院311教育学专业基础综合之简明中国教育史考研强化模拟题（五） (43)

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2017年安徽师范大学物理与电子信息学院311教育学专业基础综合之简明中国教育

史考研强化模拟题（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，严格按照2017考研专业课大纲及历年常考题型出题。————————————————————————————————————————一、名词解释

1．卧碑文

【答案】卧碑文是清代用以约束在学生员的教条，因其镌刻在卧碑之上，故名。顺治元年（1644）二月制晓示生员卧碑，立于太学门外，九年颁发卧碑文于直省儒学明伦堂。首列序文，要求生员明白朝廷设学礼士的用心，

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2019年延安大学物理与电子信息学院707教育学专业基础综合之当代教育心理学考研冲刺狂背

五套题（一） ........................................................................................................................... 2 2019年延安大学物理与电子信息学院707教育学专业基础综合之当代教育心理学考研冲刺狂背

五套题（二） ........................................................................................................................... 8 2019年延安大学物理与电子信息学院707教育学专业基础综合之当代教育心理学考研冲刺狂背

五套题（三） ..........................................................................................

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2017年延安大学物理与电子信息学院707教育学专业基础综合之教育学基础考研题库（一） 2 2017年延安大学物理与电子信息学院707教育学专业基础综合之教育学基础考研题库（二） (13)

2017年延安大学物理与电子信息学院707教育学专业基础综合之教育学基础考研题库（三） (27)

2017年延安大学物理与电子信息学院707教育学专业基础综合之教育学基础考研题库（四） (41)

2017年延安大学物理与电子信息学院707教育学专业基础综合之教育学基础考研题库（五） (53)

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2017年延安大学物理与电子信息学院707教育学专业基础综合之教育学基础考研题

库（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．教学过程

【答案】教学过程是指教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基本知识和基本技能，发展学生的智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。其内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。教学过程

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2016年西华师范大学电子信息工程学院信号与系统考研复试题库（一） (2)

2016年西华师范大学电子信息工程学院信号与系统考研复试题库（二） (10)

2016年西华师范大学电子信息工程学院信号与系统考研复试题库（三） (18)

2016年西华师范大学电子信息工程学院信号与系统考研复试题库（四） (26)

2016年西华师范大学电子信息工程学院信号与系统考研复试题库（五） (41)

第1 页，共49 页

第 2 页，共 49 页 2016年西华师范大学电子信息工程学院信号与系统考研复试题库（一）

说明：①本资料为VIP 包过学员内部使用资料。

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一、计算题

1． 图1所示电路，已知

（1）画出s 域

电路模型；（2）求全响应。

图1

【答案】（1）其s 域电路模型如图2所示。

图2

（2）根据图示列出电路的节点KCL 方程为

联立求解得

反拉式变换得

2． 某数字滤波器在z 平面上只有一个2N 阶极点z=0和一个2N 阶零点z=-1，并已知该滤波器对常数序列输入具有单位增益。试求:

（l ）数字滤波器的系统函数H （z ）（应确定常数H 0）及其收敛域:

（2）数字滤波器的频率响应（或），并仍以

陕西师范大学

电子信息科学与技术专业 本科实验课教学大纲

物理学与信息技术学院编

2006年6月

电子信息专业大学物理实验课程设置一览表

实验项目数 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 实验课程名称 必修 大学物理实验（一） 大学物理实验（二） 计划 学时 24 24 非独立开设 非独立开设 课程属性 选修 必修 必修 备 注 合 计 … …

陕西师范大学本科应用电子、电子信息专业实验教学大纲

大学物理实验（一）

课程编码：0622015 学时：24 学分：

课程属性：非独立设课

开课单位：物理学院 物理基础实验教学中心 先修课程：无

一、实验性质

物理学是一门实验学科，是理科各专业的奠基学科。物理实验课是培养学生实践能力和创新能力的主要途径，是理工科各专业特别是物理专业学生的一门主干必修基础课。普通物理实验教学与普通物理理论课课堂教学相配合，使学生理论学习与实践相结合，逐步培养学生用实验方法观察研究物理现象和规律的能力。作为实

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2017年江苏科技大学电子信息学院815信号与系统考研导师圈点必考题汇编（一） (2)

2017年江苏科技大学电子信息学院815信号与系统考研导师圈点必考题汇编（二） (23)

2017年江苏科技大学电子信息学院815信号与系统考研导师圈点必考题汇编（三） (40)

2017年江苏科技大学电子信息学院815信号与系统考研导师圈点必考题汇编（四） (57)

2017年江苏科技大学电子信息学院815信号与系统考研导师圈点必考题汇编（五） (71)

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2017年江苏科技大学电子信息学院815信号与系统考研导师圈点必考题汇编（一）

说明：①本资料为VIP 学员内部使用，整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。

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一、选择题

1． 序列和

等于（ ）。

A.1

B.

C.

D.

【答案】D 【解析】由于

2． 与

相等的表达式为（ ）。

【答案】D 【解析】中，

是普通函数，若

有n 个互不相等的实根

，则有

。对于求其根，

时，

有冲激存在，其强度为

。

3． 已知一个LTI 系统起始无储能，当输入

，系统输出为

，

当输入时，系统的零状态响应r （t ）是（

陕西师范大学

电子信息科学与技术专业 本科实验课教学大纲

物理学与信息技术学院编

2006年6月

电子信息专业大学物理实验课程设置一览表

实验项目数 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 实验课程名称 必修 大学物理实验（一） 大学物理实验（二） 计划 学时 24 24 非独立开设 非独立开设 课程属性 选修 必修 必修 备 注 合 计 … …

陕西师范大学本科应用电子、电子信息专业实验教学大纲

大学物理实验（一）

课程编码：0622015 学时：24 学分：

课程属性：非独立设课

开课单位：物理学院 物理基础实验教学中心 先修课程：无

一、实验性质

物理学是一门实验学科，是理科各专业的奠基学科。物理实验课是培养学生实践能力和创新能力的主要途径，是理工科各专业特别是物理专业学生的一门主干必修基础课。普通物理实验教学与普通物理理论课课堂教学相配合，使学生理论学习与实践相结合，逐步培养学生用实验方法观察研究物理现象和规律的能力。作为实