有那么一天大班绘本教案
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幼儿园绘本教案:有那么一天
幼儿园大班绘本教案
绘本教学活动
有那么一天
运河中心幼儿园 季晓芬
活动目标:
1. 通过观察与讲述,理解绘本基本内容,知道人类的想象是丰富多彩,不断变化的。
2. 在绘画活动中,发展孩子的想象力和创造力。
3. 懂得美好的想象能让自己开心快乐。
活动准备
绘本《有那么一天》ppt
活动过程:
一、 引题:
师:小朋友,今天老师带来了一本有趣的书,我们一起来看看吧!
二、 欣赏绘本
1.介绍封面
师:拿起这本书,我们首先看到的是封面,你们在封面上看到了什么?
1) 这个小女孩在干什么呢?
2) 你来猜一猜她会在想什么事情呢?
她是坐在哪里想事情的呢?
(小朋友猜了那么多,到底小女孩是坐在哪里,等我们认真看完这本书,大家就会明白了.)
师:这个小女孩名字叫梅丽克,她最爱想东想西,想各种各样稀奇古怪,有趣的事情,现在就让我们一起进入她神奇的想象世界吧。
2.理解绘本内容
1) 第一幅画
a. 你们看,梅丽克在干什么?(踩高跷)
b. 你觉得他们踩得高吗?你是从哪里看出来的?
c. 你觉得人们踩在高跷上有什么感觉?
2) 第二幅画
a. 在梅丽克的想象中,她生活的城市在什么地方?你从哪里看出来的?
b. 如果有一天,你到了海里,我们要怎么生活呢?
幼儿园大班绘本教案
3) 第三幅画
a. 接下来梅丽
如果,,有那么一天
篇一:如果有一天(朗诵)
如果有一天
如果有一天,生我们养我们的两个人都走了,这世间唯一与我们有着最亲密血缘关系的人都不在了,所以,朋友们啊,人在世的时候, 对父母好点, 别让父母总是为我们操心。父母不需要我们挣多少钱,但他们很需要子女的陪伴,因为子女是父母最深的牵挂!
如果有一天,生我们养我们的两个人都走了,这世间就再没有任何人会毫无保留的真心真意地疼爱我们了。所以,朋友们啊,当我们再去回忆和父母的一点一滴的时候,是不是会流泪满面?是不是在父母的坟前哭得肝肠寸断?没事的时候要常回家看看,看看父母,他们只需要我们回家而已。别把时间都花费在娱乐上面,那些娱乐场所的朋友不值得我们去深交。请记住麻将馆不是我们的家,霓虹闪烁的大街也不是我们的家,别让父母眼睛望穿了,却还看不到我们!
如果有一天,生我们养我们的两个人都走了,这世间就再没有谁会在我们不吃饭的时候, 明明知道我们会发脾气 而却还是要喊我们吃饭的人了。所以,朋友们啊,不管外面有多大的事情,都要记得回家吃饭,别让父母打了无数次的电话,我们却依然不接。朋友们啊, 别让遗憾留在心里, 别到了以后父母都走了,想和父母吃饭却没有了机会,多遗憾啊!
如果有一天,生我们养我们的两个人都走了,这世间不会有谁会每时每刻
大班语言绘本我的幸运一天教案反思
大班语言绘本我的幸运一天教案反思
大班语言绘本我的幸运一天教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,通过猜猜、想想、说说等方式理解绘本内容,大胆表达自己的想法,感受小猪如何使危险变为幸运的机智,知道在遇到危险时沉着、冷静,用智慧战胜敌人,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看绘本我的幸运一天教案吧。
设计意图
绘本讲述的是一个小猪误闯了狐狸家,小猪在危险时刻,沉着冷静,用自己的智慧逃离险境,使贪婪狐狸幸运的一天竟变成了小猪幸运的一天。大班幼儿具有初步的推理、表达能力,在活动中,运用启发式语言引导幼儿看看、想想、猜猜、说说,大胆推测故事情节,表达自己的想法,用动静结合来体验绘本学习的宽松氛围和乐趣,懂得在生活中提高安全意识,遇到危险和突发事件时,不要慌张害怕,要勇敢面对,用自己的智慧战胜敌人。
活动目标
1、通过猜猜、想想、说说等方式理解绘本内容,大胆表达自己的想法。
2、感受小猪如何使危险变为幸运的机智,知道在遇到危险时沉着、冷静,用智慧战胜敌人。
3、能大胆创编故事。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动准备
故事PPT(隐藏故事中文字)、大图书、音
大班绘本《幸福的大桌子》教案
幸福的大桌子
活动目标:
1、 细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员,进行判断、推理并大胆表达自己的想法。
2、 体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬关爱老人的情感。 活动准备:
《幸福的大桌子》课件 活动过程:
一、 谈谈说说我家的老人
1、 介绍各自家中的爷爷奶奶,外公外婆。 2、 谈论我们用什么方法关心不跟我们住在一起的老人。
二、 观察画面、看看议议 1、(图一)兔奶奶一个人坐在大桌子旁。
(1)你们看,这是谁的家?这个兔子是个大人还是个孩子?你觉得我们应该怎么称呼她?(兔奶奶)再看看,在兔奶奶的家里有一样东西很大,很明显的,是什么?(桌子)
(2)猜猜兔奶奶家会有几名家庭成员?你是怎么才出来的?8张桌子是怎么数出来的?(关注幼儿除了用手指点数“8”之外,是否运用其他一些又快又好的方法:双数数、加法数)
(3)以前,兔奶奶家确实有8名家庭成员,有兔奶奶、兔爷爷、3个儿子(兔老大、兔老二、兔老三)、3个女儿(兔姐姐和双胞胎兔妹妹),他们在一起幸福的生活着,日子一天天过去了,兔爷爷老了,得了病去世了!什么叫去世?还有没有小朋友用其他的词来说说?(上天堂)去世、上天堂!孩子们,当我们遇到伤心的事情,如果用好听的词来说说,心情就会好了!
2、兔奶
大班绘本教案:搬过来,搬过去
希望可以给大家一点灵感!
大班绘本教案:搬过来,搬过去
活动目标:
1、引导幼儿仔细阅读画面,了解两个朋友住进不同高度的房子带来的种种困难。
2、体验故事中好朋友相互关心理解对方,遇到困难用积极的心态去面对解决困难。
3、学习预测事情的发展并验证答案,提高预测故事发展的能力。
活动准备:
绘本《搬过来,搬过去》
活动过程:
一、导入
师:小朋友们,你们喜欢和朋友在一起吗?和好朋友在一起心情怎么样?今天,
我给大家带来了两个新朋友,看,他们是谁呀?
师:这对好朋友间有趣故事就藏在书里,故事的题目叫《搬过来,搬过去》. 师: 鳄鱼和长颈鹿怎么了?他们为什么要搬过来,搬过去?
师:让我们一起走进这个故事吧!
师: 鳄鱼和长颈鹿在干什么?鳄鱼长的怎么样? 这是鳄鱼他非常矮小.长颈鹿长的
怎么样?这是长颈鹿她非常高大,。他们的身高有着很大的差距.
师:尽管如此,可他们还是成为了一对好朋友,而且是一对非常亲密的朋友。他
们每天都想一睁开眼睛看到对方,送给对方一个甜甜的微笑。于是,他们决定住在一起。
二、预测故事发展。
师:这两个朋友是应该搬进长颈鹿的房子呢还是搬进鳄鱼的房子呢?你认为会搬进鳄鱼家的请做这边,搬进长颈鹿家的请做这边。请选择?为什么?
幼儿预测并说明原因。
师:我们看看故事里这对好朋
幼儿园大班绘本故事教案:
10级学前教育3班 于晴暖
幼儿园大班绘本故事教案:
世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 活动目标:
1、认识到真正的友谊是不在于形式的
2、能根据绘本图片大致讲述出某一图片讲的内容,
能根据图文提示表演一段故事情节 3、体验与同伴一起分享带来的快乐与不快乐,体验绘本故事的带来的乐趣
活动准备
PPT(世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 ) 蹦蹦和跳跳的图片
活动过程
导入
老师 :小朋友们,给大家介绍两个新朋友,蹦蹦和跳跳出示图片,大家互相招呼吧,不知道大家有没有自己的好朋友分享过东西啊,点分享的时候大家都很开心啊 ,可是今天蹦蹦和跳跳分享时有点不高兴,大家想不想知道发生了什么啊,大家要好好听,看看他们最后和好了没有,还有跳跳喜欢吃什么,蹦蹦喜欢吃什么?
基本过程
开始讲故事 (教师是一边讲故事一遍播放PPT,帮助幼儿了解故事情节) 提问
1. 跳跳喜欢吃什么,蹦蹦喜欢吃什么
2. 告诉老师他们一起干了什么(根据图片复述) 3. 他们最后和好了么?
4. 邀请小朋友表演最后和好的情节
组织幼儿讨论:(约6-7min)通过讨论让
大班绘本教案 故事 亲爱的小鱼
大班绘本教案 故事 亲爱的小鱼
活动目标:
1、 能根据故事情节发展,大胆想象,猜测情节,并用连贯的语言表达想法。 2、 感受小猫和小鱼之间浓浓的爱,并用完整的语言、具体的动作表达情感。 3、 体验绘本阅读的兴趣。
活动重点:
根据故事情节发展,大胆想象,猜测情节,并用连贯的语言表达想法。
活动难点:
感受小猫和小鱼之间的爱,并用语言、动作表达情感。
活动过程:
一、观察封面,猜测角色间的关系,激发阅读兴趣。 1、猫看着小鱼会怎么样?
2、出示扉页,猫和鱼在干什么?(亲吻)
咦,小猫并没有吃掉小鱼,还和小鱼亲吻,成了好朋友了?这是怎么回事呢?让我们看看图书《亲爱的小鱼.》
3、出示题目《亲爱的小鱼》师幼进行互动称呼。 二、逐步阅读绘本,理解故事内容,感受角色之间的情意 A、幼儿自主阅读绘本
1、你在书中看到了一个什么样的故事?你最喜欢其中的哪一幅画?它说了什么?你从什么地方看出来的?
B、师幼共同阅读绘本,感受他们之间的融融情意(一)、PPT 3、4,感受故事第一段
1、小猫在干什么?为什么要这样做
2、你们会亲亲吗啊?那
《我有友情要出租》绘本教案
我有友情要出租
执教:李靓靓
活动目标:
1:理解故事的主要内容,初步理解友情的真谛,友情是不能用金钱买卖的。 2、培养学生阅读的兴趣,分享阅读的快乐。
3、知道朋友是要去找寻的,而且他们都在附近,就等你去发现。 活动准备:
1、PPT 2、绘本3、头饰 教学流程:
导入:师:请小朋友起立,上课之前我们先跟着“找朋友”的音乐来找一下自己的好朋友,敬个礼、鞠个躬,拉拉手、抱一抱,音乐一停就回到自己的座位旁站好。请小朋友向后转和我们的客人老师打声招呼,请坐。
师:刚刚小朋友找朋友好玩吗?今天小朋友的手里都有一本有趣的绘本书,讲的也是找朋友的故事。是谁要找朋友呢?我们来看看书的封面,你们看到了什么?(大猩猩)大猩猩在干什么?边上还有三个小女孩在玩,(是三个吗?) 这也是书里的人物,叫咪咪。
这个故事的题目叫《我有友情要出租》,什么是友情呢?(是啊,你和另一个人成了朋友,你们之间就有了友情,做朋友的时间越长,友情就越深厚。) 出租是什么意思呢?你在什么地方看见过“出租”这个词?
师:大猩
大班教案《一周有七天》
精品文档
大班一周有七天教案
重点:能排出一周七天的顺序。
难点:能排出一天的顺序及每天的活动内容。 活动目标:
1.知道一周有七天及七天的排列顺序。能正确区分今天、昨天、明天。
2.能排出一天的顺序及每天的活动内容。 准备:
1.一周活动的顺序图片,2.值日生表、《幼儿画册》 过程:
1.复习区分昨天、今天、明天。
出事值日生表,帮助幼儿区分。由值日生和休息日引出一周有七天。
2.巩固对一周的认识。
师:小朋友们记得我们的升旗仪式在星期几进行的?美工室、科学室、图书馆等活动又在星期几进行? 幼:升旗仪式是周一的时候进行的。 幼:科学室去是在周二
讨论:每周印象最深的活动是什么?
幼:我喜欢周一和周三还有周五,因为有自主性游戏。 排图练习。
教师出示图片,并提示
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
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精品文档
:这些图片上画的是我们一星期中要做的最重要的事情,谁会给它们排排队,看看
如果有那么一天作文400字
如果我走了,你会怀念我吗?”她的这一句话一出,我吓了一大跳:她要走?去到哪里?以后我们还会见面吗?这个家伙,居然把我丢在学校,自己远走高飞?哼,我就气气你!
不会!”我几经思考后清脆有力地回答,然后若无其事的看向操场上的人群。
她也许受了刺激,僵硬一笑,扭头走进了教室。
第二天,我发现点名的时候没有她的名字,她真的没有来,难道真如她所说不再回来了?
整整一天,我都沉浸在失望,怀念的情绪中,这才发现,她对我来说真的很重要。她作文离开的那一天,我都在回忆我们相处中的点点滴滴。她在,每天我都会拥抱微笑,一起勉励,会可她一走,这些都不再有了,还让我体会了度日如年的感觉,瞬间就像少了什么似的。
我努力回想过去的日子,她陪我一起笑,一起闹,一起学习,一起聊天。至今我还认
为,她是我的心事通,是我最知心的朋友,就算不再见面,至少我们这段友谊永存在我心中。
有句歌词叫:最永恒的幸福,不是拥有你,而是拥有和你有关的回忆。
记得回来,我的伙伴。
如果有那么一天的话!