苏教版四上数学简便计算

第三单元 课题 混合运算（乘加、乘减） 第 1教时 总第 个教案

课型 新授 上课时间： 教学 目标 教学 重点 教学 难点 课前 准备 教 学 过 程 思考与调整 二次备课 小黑板、挂图 提高学生的运算能力，提高正确率。 1．结合解决问题的过程认识综合算式，掌握乘法和加、减法混合运算的顺序，并能正确地脱式计算。2．经历由分步列式到用综合算式解决实际问题的过程，体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题，感受解决问题方法的多样化。 掌握乘法和加、减法混合运算的顺序，并能正确地脱式计算。 一 、先学探究 1、导学提纲 （1）自学书P30页的例题：图上告诉我们什么信息？第一个问题求什么？分步算式怎样列？你能说出每步求到的是什么吗？ 5×3＝15（元）算到的是 15＋20＝35（元）算到的是 把这两个算式合并成一个综合算式，怎么表示？你会算吗？ 综合算式： 。

四上复习卷 看拼音写词语 多音字 对对子 按要求写成语名言对联 按课文内容填空 第一单元

xīn láo sù zào zhōnɡ xīn zhu? zhuànɡ ɡuān shǎnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kuān wai mán yuàn fán nǎo r?u ran zhào yào

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qū zhǐ kě shǔ yīn qínɡ yuán quē táo lǐ zhēnɡ yán

（ ） （ ） （ ）

第二单元

xuān ɡào zhanɡ fǔ yí shì lì zhì ch?nɡ jì （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) h?nɡ m?i lěnɡ duì xiāo huǐ lì shǐ

四年级应用题

1、实验小学320个同学参加环保志愿者活动，这些同学平均分成5队，每队分成4组活动。平均每组有多少个同学？

2、有两袋大米，第二袋大米比第一袋大米多40千克，如果从第二袋中取出大米5千克到入第一袋，这时第二袋大米的重量正好是第一袋的3倍，原来两袋大米各重多少千克？

3、甲乙两根绳，甲原长63米，乙原长29米，各剪去同样长的一段，结果剩下的甲是乙的3倍，问各剪去多少米？

4、甲乙两车队，如果从甲车队调11辆车到乙车队，两队车数相等；如果从乙车队调车2辆到甲车队，则甲车队车数是乙车队的3倍，原来两队各有车多少辆？

5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？

每一节火车车皮可以装60吨货物。现在要运走500吨货物，需要多少节车皮才能装完？

1

①每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？

②学校有6个体育小组进行健身活动，每个小组需要24根跳绳，学校还要留30根作为备用。学校应买多少根跳绳？

1.有两堆棋子，第一堆有87个，第二堆有69个。从第一堆

观察物体（一）

第一课时

教学目标：

1.引导学生主动参与学习，使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。

2.通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。

教学重点：从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。

教学难点：培养学生观察能力与解决问题的能力。 教学过程：

一、前课堂

一、学习目标：

体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图.

二、学习任务：

从上面，前面、右面看到的分别是什么图形？把他们画下来。

三、评价生成

根据自主学习情况，记录自己的收获和困惑。

二、课堂

一、交流释疑

我们已经预习了观察物体，你有哪些不懂的地方？ 二、精讲点拨

⒈用4个大小相同的正方体，分别将它拼摆成以下形状。 请同学们分别说说它们从前面、后面、左面、右面看，分别看到了什么形状？

⒉指出：刚才的形状分别是由4个大小不同的正方体拼成成的，但由于拼摆的方法，观察的位置不同，我们在各个面看到的形状也不太相同，这节课，我们继续用物手中的大小相同的正方体拼摆，进一步学会如何观察物体。

3.出示投票箱实物

⑴想一想

四上数学周末练习7

班级 姓名

基础巩固

1. 列竖式计算，能简算的要简算。

448÷16= 7200÷500= 720÷85= 157÷22=

2. 估计下面各题的商是几或最接近那个数？连一连 480÷12 132÷33 624÷48 381÷19

13 40 20 4

3. 一个数除以82，商9偏大，商7偏小，则商（ ）正好。 4. 一个数除以28的商是7余11，被除数是（ ）。 5. ☆÷△＝19……19，△最小是（ ），此时☆是（ ）。 6. ☆÷19＝19……△，△最大是（ ），此时☆是（ ）。 7. □67÷85，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是一位数，□里可以填（ ）。

8. 6□7÷65，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是一位数，□里可以填（

四上数学周末练习7

班级 姓名

基础巩固

1. 列竖式计算，能简算的要简算。

448÷16= 7200÷500= 720÷85= 157÷22=

2. 估计下面各题的商是几或最接近那个数？连一连 480÷12 132÷33 624÷48 381÷19

13 40 20 4

3. 一个数除以82，商9偏大，商7偏小，则商（ ）正好。 4. 一个数除以28的商是7余11，被除数是（ ）。 5. ☆÷△＝19……19，△最小是（ ），此时☆是（ ）。 6. ☆÷19＝19……△，△最大是（ ），此时☆是（ ）。 7. □67÷85，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是一位数，□里可以填（ ）。

8. 6□7÷65，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是一位数，□里可以填（

课 题 主备人 13、开天辟地 授课人 授课时间 累计课时 教学目标 1.认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 3.了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。 引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。 课件 三课时 教学过程 第一课时 个性修改 教学重难点 教学准备 教学课时 一、故事导入 1.简介中国的神话故事。 2.“我记忆中的神话故事”。交流课前部分资料：选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。 3.揭题：18盘古开天地。 二、初读感知 1.识记生字。a．自读课文，画出不认识的字，借助拼音读正确。 b．同座互相认读生字，交流记字方法。 2.读通课文。 a．自由练读课文。b．同座合作检查课文朗读情况。 3.感知文意：这篇课文主要讲了什么？ 三、研读交流。 1.学生自读课文，谈谈对人类的老祖宗盘古的印象，并说一说为什么会留下这

课 题 主备人 13、开天辟地 授课人 授课时间 累计课时 教学目标 1.认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 3.了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。 引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。 课件 三课时 教学过程 第一课时 个性修改 教学重难点 教学准备 教学课时 一、故事导入 1.简介中国的神话故事。 2.“我记忆中的神话故事”。交流课前部分资料：选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。 3.揭题：18盘古开天地。 二、初读感知 1.识记生字。a．自读课文，画出不认识的字，借助拼音读正确。 b．同座互相认读生字，交流记字方法。 2.读通课文。 a．自由练读课文。b．同座合作检查课文朗读情况。 3.感知文意：这篇课文主要讲了什么？ 三、研读交流。 1.学生自读课文，谈谈对人类的老祖宗盘古的印象，并说一说为什么会留下这

阳光学校2014-2015学年第一学期四年级语文教案 执教者：何大菊

第五单元教材分析 单元教学内容：

本单元主要安排了《说勤奋》、《李时珍夜宿古寺》、《维生素C的故事》、《奇妙的国际互联网》、《习作5》、《练习5》6大部分内容。

《说勤奋》是一篇说理性的文章，通过古今两个具体事例，告诉读者，勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。本课以司马光、童第周勤奋成才的事例为论据，概括出“勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。”这一中心论点，使文章读来简洁、精炼，论证全面，富有哲理。

《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所的的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。

《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现经过。写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体不可缺少的维生素C。课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。

《奇妙

光谷二小金地分校四年级数学（数学广角---对策论问题）

练习题（十七）

姓名： 等次：

类型（三）等候时间问题

1、有三艘船同时到达码头卸货，A船卸完货要8小时，B船卸完货要4小时，C船卸完货要1小时.要使三艘船的等候时间的总和最少，应该按怎样的顺序卸货？最少时间是多少？

2、小明、小亮、小叶同时来到校医室。小明看病要5分钟，小亮看病要1分钟， 小叶看病要3分钟。要使三人的等候时间的总和最少，应该怎样安排他们的就诊顺序？最少时间是多少？

3、文艺演出。

兰兰、莉莉和东东要参加文艺演出，他们要做化妆、理发等准备工作。 兰兰只剪，需要10分钟。东东剪了还要洗，需要15分钟。莉莉要剪、洗、吹，

需要20分钟。今天理发店里只有一位理发师，怎样安排他们理发的先后顺序，才能使他们等待时间的总和最少？最少时间是多少？

1

类型（四）赛马问题

1、红旗小学四(一)班和四(二)班比赛100米短跑，规定三盘两胜为胜。(一)班跑得快的是小张、小明、小兰，分别为9.