人教版四年级上册英语新课程标准

四年级英语新课程标准

一、课程目标

对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

二、语言技能

听做:

1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物;

2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;

3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;

4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。

说唱:

1、能根据录音模仿说英语;

2、能相互致以简单的问候;

3、能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等;

4、能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢;

5、能够根据表演猜测意思、说词语,

6、能唱英语儿童歌曲15~20首,说歌谣15~20首;

7、能根据图、文说出单词或短句。

玩演:

1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;

2、能做简单的角色表演;

3、能表演英文歌曲及简单的童话剧,如(小红帽)等。

读写:

1、能看图识字;

2、能在指认物体的前提下认读所学词语;

3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;

4、能正确

第 1 页 共 7 页 人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》同步练习（II ）

卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共9题；共56分) 1. （4分）改错字。 折除围墙________ 告示排________ 画蛇天足________ 心情逾快

________

2. （1分）缩句。

巨人的花园又成了孩子的乐园。

________。

3. （9分）填写量词。

一________泉水

一________井 一

_____

___阳光 一

_____

___大

树

一________煤油灯 一________雪花 一

_____

___火

柴 一________面孔 一________花环

4. （8分）词语巧搭配。

漂亮的________ ________寒风快乐地________ ________训斥

欢乐的________ ________严冬尽情地________ ______

义务教育课程标准实验教科书

数

四年级

学

主备人：詹代就

2010年9月3日

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上册

第一单元：大数的认识

第1课时：亿以内数的读法

教学内容： 教科书第2～5页的例1，例2，相应的“做一做”和练习一中的习题P1－5。 教学要求：

1．使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序。

2．理解多位数的读法，在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。

3．结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。 教学重点、难点：

1．重点：教学读万级的数。2．难点：亿以内中间和末尾有0的数的读法。 教学准备：

师准备计数器；学生每人收集现实生活中有关万以内的及比万大的数的信息各两条。 教学过程：

一、复习：这些数你会读吗？（数略）小结万以内的数的读法。

二、导入新课：今天我们一起来学习亿以内数的读法，同学们有信心学好吗？

板书课题：亿以内数的读法

三、教学亿以内数的认识：通过预习课文，学生汇报，师简要记录。 1．数位名称：万位、十万位、百万位、千万位、亿位。

2．计数单位：万、十万、百

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人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第七单元测试题（A 卷）

A 卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础运用。 (共8题；共24分)

1. （1分）写同音字，组成词。 yuán fēng shān xīn 公________

________树 ________树 ________苦 ________旦 大________ ________上 ________里 qí gē tóng cóng 红________ ________曲 ________钱 树________ 惊________

大________

梧________

________前

2. （1分）选出正确的字组词。

（乖 乘）________巧 （鸿 红）________途 （炊 吹）________烟 打（搅 觉）________ （效 郊）________游 （舅 鼻）________妈 3. （2分）比一比，再组成词语。

辅________ 趴____

第 1 页 共 7 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第15课《猫》同

步练习D 卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共6题；共37分) 1. （6分）组词 颈________

供________ 厉________ 邻________

劲________ 洪________ 历________ 铃________

性________ 稿________ 踩________ 贪________

姓________ 搞________ 彩________ 贫________

2. （10分）看拼音，写词语。

chuàng zào

huá pò qǐ tú wèn shì ________ ________ ________ ________

3. （12分）根据要求完成词语。

“变化多端”的意思是________。它的近义词有：________、________。

4. （2分）“它还会

第 1 页 共 5 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第三组第8课《自然之道》

同步练习D 卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础知识 (共6题；共9分) 1. （1

分） 标出词语中的错别字，再把正确的写在横线上。

莫名奇妙________ 人生鼎沸________

标新立意________ 走头无路________

2. （1分） 按要求完成词语。

（1） 湿漉漉：________、________、________；（照样子写词语）

（2） ________的身体 银色的________ ________的风雨。（填上合适的词语）

（3） 选词填空。

柔弱 柔软

厚厚的落叶铺在地上，像________的地毯。

草看起来很________，但是它却有着顽强的生命力。

3. （1分） 选择不同类的词。

①松树 柏树 树木 杨树 杉树 ________

②燕子 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 飞蛾 ________

③太阳 宇宙 月亮 地球 火星

第一单元 小数的乘法和除法

教学要求：

1、使学生理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小

数的简便计算。

教学重点：

１、使学生掌握乘、除法的计算法则。

２、能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算，提高学生的计算能力。 ３、能正确应用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值，并能解决有关的实际问

题。

４、会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。 教学难点：

１、 在理解小数乘、除法的算理和算法的基础上，掌握确定

小数乘法中积的小数点位置和小数除法中商的小数点位置的方法。

２、 会把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，并能正确的进行计算。

1. 小 数 乘 法 第一课时

教学内容 ： 小数乘以整数、一个数乘以小数 教学要求：

1、使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数乘以整数、一个数乘以小数的意义和小数乘以整数、一个数乘以小数的计算方法。 ３、 培养学生的迁移类推能力。

４、 引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。 教学重点：小

第一单元 小数的乘法和除法

教学要求：

1、使学生理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小

数的简便计算。

教学重点：

１、使学生掌握乘、除法的计算法则。

２、能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算，提高学生的计算能力。 ３、能正确应用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值，并能解决有关的实际问

题。

４、会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。 教学难点：

１、 在理解小数乘、除法的算理和算法的基础上，掌握确定

小数乘法中积的小数点位置和小数除法中商的小数点位置的方法。

２、 会把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，并能正确的进行计算。

1. 小 数 乘 法 第一课时

教学内容 ： 小数乘以整数、一个数乘以小数 教学要求：

1、使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数乘以整数、一个数乘以小数的意义和小数乘以整数、一个数乘以小数的计算方法。 ３、 培养学生的迁移类推能力。

４、 引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。 教学重点：小

新课程小学四年级上期期末测试

数 学 试 题

（80分钟完卷，满分100分）

2014年12月

1、第六次人口普查我县户籍人口为572808人，读作（ ） 用四舍五入法省略位万后的尾数约是（ ）

2、一个数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是50万，这个数最小是（ ），最大是（ ）。

题号 一 二 三 四 得分 一、计算（30分） 1、直接写出得数。

450÷9= 560÷40= 52×30= 30×70= 240÷80= 40×25= 500×5＝ 780÷30= 17×40= 4500250×4= 570÷3= 570÷3=

v1.0 可编辑可修改小学英语四年级上册《课程纲要》

课程名称：小学英语

课程类型：基础型课程

教学材料：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语四年级上册

适用年级：小学四年级

授课时间：

Unit 1 My classroom 6课时

Unit 2 My schoolbag 6课时

Unit 3 My friends 6课时

Recycle 1 3课时

Unit 4 My home 6课时

Unit 5 What would you like 6课时

Unit 6 Meet my family 6课时

Recycle 2 3课时

设计教师：金水区纬四路小学王晓雅

课程目标

英语是基础教育阶段的必修课程。四年级学生在学习一个学年的基础上，在本册学习中应达到的学习目标有：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并能听、说、读、写36