高中地理区域自然资源综合开发利用课后反思
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(新)高中地理第三章区域自然资源综合开发利用3_1能源
你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你离这个目标就不会太远。
3.1能源资源的开发(一)——以我国山西省为例
【课标要求】
以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。【教材分析】
区域发展一方面要对区域的自然条件实施改造,另一方面要开发利用区域的自然资源。区域所拥有的自然条件和自然资源状况,影响着区域发展的方向;对自然条件的适度改造和对自然资源的合理利用,事关区域的可持续发展。本节以我国山西省为例说明能源资源的开发。教材首先开门见山地点明了能源基地建设的三大条件,接着又说明我国对山西能源基地建设的三项措施,指出能源基地建设中存在着产业结构单一的问题,从而引入能源的综合利用以以提高经济效益,充分发挥全国能源基地的作用。
【教学目标】
知识与技能
1、能源分类
2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件
3、我国怎样加强山西省能源基地建设
过程与方法
1、阅读相关地图,理解山西省煤炭资源的分布特点,
2、掌握重要煤田和煤矿。
3、充分认识能源对人类生产、生活的重要性,让学生了解我国能源结构的特点,并自觉养成节约用能的习惯。
【教学重点】
1.评价山西资源开发条件
【教学难点】山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。
【教学方法】案
第三章《区域自然资源综合开发利用》
第三章 《区域自然资源综合开发利用》
新课程标准对学习本章内容的要求
1.了解能源资源开发与区域可持续发展的关系 2.评价山西资源开发的条件
3.通过图表和文字资料分析山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向 4.了解山西能源资源开发过程中环境保护和治理的方法与手段
5.观察地图建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点—特殊性和整体性 6.结合地图和地理图表分析田纳西河流域开发的自然背景
7.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义 本章学习的重点和难点 重点
1.通过图表和文字资料分析山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向 2.观察地图建立流域和水系的概念
3.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义. 难点
1.分析田纳西河流域开发的自然背景
2.理解能源资源开发与区域可持续发展的关系 3.评价区域资源开发的条件 本章的知识结构
课本中的部分“活动”答案和解析
第一节
P49 “活动” 答案:
活动内容提示:讨论“对于山西向外输煤好,还是输电好?”
1.课文的资料从成本和
人教版高中地理必修3章末整合提升:第三章 区域自然资源综合开发利用
高中地理必修3课件
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高中地理第三章区域自然资源综合开发利用小专题大智慧教学案新人
——教学资料参考参考范本——高中地理第三章区域自然资源综合开发利用小专题大智慧教
学案新人教版必修3
______年______月______日
____________________部门
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能源是经济增长的根本动力,是人类生存和发展的基础,在人类社会高度文明的今天,人们在享受经济发展、科技进步成果的同时,也不得不面对能源短缺以及过度使用能源造成的环境污染等问题。能源安全直接关系到国家安全,我国是能源生产和消费大国,能源问题尤为突出。
一、我国能源的分布
我国各种能源资源在地域分布上都具有不同程度的不平衡性。
1.煤炭资源
煤炭资源分布的面较广,我国煤炭资源储量居世界第一。全国已探明的保有煤炭储量为10 000亿吨,全国2 300多个县市中1 458个有煤炭赋存,但90%的储量分布在秦岭-淮河以北地区,尤其是晋陕蒙三省(区),占到全国总量的63.5%。从东西方向看,煤炭85%分布于中西部,沿海地区仅占15%。
2.石油、天然气资源
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石油、天然气资源集中在东北、华北(包括山东)和西北,合占全国探明储量的86%,集中程度高于煤炭。
3.水能资源
水能资源的分布主要在西部和中南部,在全国技术可开发资源量(3.7亿千瓦)中合计占到93.2%,其中西南
化学与自然资源的开发利用
华侨中学高一化学讲学稿系列 班级( ) 姓名 2008学年度第二学期
必修2 第四章 化学与自然资源的开发利用
第三节 开发利用金属矿物和海水资源
(第二课时)
【学习目标】
1.掌握从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品原理及方法。 2.认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。
【学习重难点】
重点:了解海水资源开发和利用。难点:了解海水资源开发和利用。 【学习过程】
二、海水资源的开发利用
【阅读教材】P90-91完成下列内容。
1、海水中水的储量约为1.3×10亿吨,约占地球上总水量的 。海水中水资源的利用主要包括 和 。 2、海水淡化的方法主要有: 、 、 等。 3、由于与 的相互作用,海水中溶解和悬浮着大量的 和 。由于海水的储量大,即使有些元素的
必修3-第三章《区域自然资源综合开发利用》(一)课外拓展
能源问题
我国石油现状
1、石油产量供不应求
近年来石油产量的增长率赶不上国民经济和原油消费量的增长率:石油产量的增长率比国民经济增长率约低 8 % ;比原油消费量增长率约低 4 % 。
2、石油进口已超过警戒线
2004年,我国的石油自产量为1.7亿吨,进口量达1.1亿吨 。按国际惯例,石油进口超过总消费量的三分之一,就达到了警戒线,而我国石油对进口的依赖程度已经超过 40 % 。
3、石油战略储备制度还未健全
目前中国石化企业的石油库存量只能维持 7天,远远低于美、日两国100多天的库存水平。
4、石油进口源地偏狭
我国目前进口石油的结构是:56%来自中东,14%来自亚太地区,23.5%来自非洲,6.5%来自其他地区。
我国的石油战略
1、实行“进口源地”和“运输线路”多元化战略。
中哈输油管道
安加尔斯克——大庆输油管道
2、要努力把依存度控制在尽可能可测定的安全范围内。
发达国家的石油依存度要比我们更高,如目前美国为59%,英国为58%,德国为97%,日本
论述自然资源及其开发利用与熵的关系
论述自然资源及其开发利用与熵的关系
一、自然资源:
联合国环境规划署对自然资源的定义为:在一定的时间和技术条件下
,能够产生经济价值,提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。自然资源的内涵,随时代而变化,随社会生产力的提高和科学技术的进步而扩展。按自然资源的增殖性能,可分为:可再生资源,可更新资源,不可再生资源。 二、熵
自从人类在地球上出现以来,人类的生存就一直依赖自然。随着科学技术的发展以及人口的增长,资源利用过程中出现了很多的问题:资源紧缺、全球变暖等,这些问题可能会给人类带来许多不利影响。研究 自然资源利用及利用过程中的能量转化等问题成为必要。由此,将熵的概念引入了自然资源及其开发的研究中,用熵的理论指导资源开发利用。
熵是表示物资系统状态的一种度量,用它来描述系统的无序程度。熵越大,系统越无序,意味着系统结构和运动的不确定和无规则;反之,熵越小,系统越有序,意味着具有确定、整齐的结构和有规则的运动状态。
热力学第二定律又称熵增定律,它是从能“质”的角度说明自然界中的能是“有限的”,自然界中能的传递总是从高能位向低能位、由集中到分散、从有序到无序进行的。在传递过程中消耗的一部分能量不可逆转地成为无用能而逸散到环境中,造成了整个系统
全国百强校衡水金卷2018届高三一轮复习地理·区域自然资源综合开发利用
【全国百强校】衡水金卷2018届高三一轮复习地理·区域自然资源综
合开发利用 单元检测卷十五
一、选择题
陕西榆林市是我国国家级能源化工基地,经济结构以重化工业为主。读图回答下面小题。
1.榆林市成为我国国家级能源化工基地的最主要优势是 A.煤、气、盐资源丰富 B.水陆交通便利 C.水资源丰富 D.科技力量雄厚
2.榆林市发展重化工业对当地地理环境的影响可能是 A.改变地表形态,减缓水土流失 B.加剧大气污染,雾霾天气增多 C.增加能源输出,消除贫困现象 D.水资源消耗大,加剧土壤盐碱化 【答案】 1.A 2.B
【解析】试题分析:
1.榆林市位于陕西省北部,水运并不便利,科技力量较薄弱,其优势条件是煤、气、盐资源丰富,市场广阔和国家政策支持,所以A正确。
2.重化工业属于对大气有污染的工业,可能会加剧大气污染,导致雾霾天气增多;发展工业,可完善基础设施,促进城市发展,发展重化工业不能减缓水土流失,需要消耗能源,增加能源输出。
考点:能源资源的开发
下图为我国天然气资源生产与消费的空间迁移情况示意图。读图,完成下面小题。
3.2000年,我国天然气资源的生产重心接近( )
A.四川盆地 B.塔里木盆地 C.鄂尔多斯高原
第四章 化学与自然资源的开发利用
郧西一中高一化学《高效课堂导学案》制作人: 汤书幅 祝和青审核: 祝和青 审批 1 必修二:第四章 化学与自然资源的开发利用
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
第1课时 金属矿物的开发利用
【使用说明与学法指导】
1.认真阅读课本88~89页,划出重要知识,高效自主学习,完成学案相关内容并记熟基础知识,用红色笔做好疑难标记。
2.将预习不能解决的知识,写到后面我的疑惑处;通过课堂小组合作讨论完成。 3.及时整理展示、点评结果,改正完善并落实好学案所有内容。
【本节目标定位】
1.掌握金属冶炼的一般原理及一般金属的冶炼方法;铝热反应概念及原理。 2.了解金属回收的重要意义,树立资源保护意识。 3.激情投入,大胆质疑,享受合作学习,探究学习的快乐。
[自主学习案]
【基础知识梳理】—基础知识要牢记,没有记忆就没有知识 1.金属在自然界中的存在形式:(1)金、铂等极少数金属以 形式存在。 (2)绝大多数金属以 形式存在。在金属化合物中,金属元素都显 。 2.金属的冶炼方法 (写出他们的化学方程)
(1)热分解法:适用于 金属的冶炼
2013届高三地理名校试题汇编(第1期)专题13 区域自然资源综合开发利用(教师版)
专题13 区域自然资源综合开发利用
(山西省太原五中2013届高三月考试题) 阅读下列材料,回答下列问题(12分)
材料一: 怒江是我国尚待开发的最大的水电能源基地之一。该图为规划中的梯级电站示意图,怒江规划开发河段长742千米,天然落差为1578米。但目前怒江水电开发计划备受争议。
材料二: 近年来,怒江流域粮食种植面积不断扩大。据统计,目前怒江流域海拔1500米以下的森林已荡然无存,1500米到2000米之间的植被也破坏严重。有人说:“怒江人不是在种粮食,而是在种灾难!”
(1)简要评价怒江水电能源基地开发的条件。(6分)
(2)为什么有人说“怒江人不是在种粮食,而是在种灾难”?这里所说的“灾难”主要有哪些?(4分)
(3)针对本区开发利用过程中可能出现的问题,请你为本区的可持续发展提出建议。(2分) 【答案】
(1)有利:怒江自然落差大,水量大,水能丰富且集中(2分);多峡谷,利于建坝(1分);不利:地形复杂,生态脆弱;交通不便,开发难度大;远离能源消费市场,输电困难;经济欠发达,资金不足。(任意答对其中三点得3分)
(2)因为本区种粮是在毁林开荒的基础上进行的,必然会引起一系列生态环境问题(2分) 主要灾难有:水土流失,土地退化;生物