防灾减灾的感悟

全国防灾减灾日感悟心得体会

今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。党的十八大以来，习近平总书记多次在不同场合就防灾减灾救灾工作发表重要讲话或作出重要指示，反复强调要坚持从源头上防范化解重大安全风险，真正把问题解决在萌芽之时、成灾之前。

防灾求得平安在，减灾换得幸福来。防灾减灾是伴随人类社会发展的永久课题。近年来，全球气候变化背景下的极端天气事件明显增多，自然灾害的反常性、突发性、多样性、不可预见性日益凸显。我国幅员辽阔，地理气候条件复杂，是世界上气象灾害最严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。正如习近平总书记指出的，防灾减灾救灾事关人民生命财产安全，事关社会和谐稳定，是衡量执政党领导力、检验政府执行力、评判国家动员力、体现民族凝聚力的一个重要方面。

主动防范胜于被动救灾。虽然一些重大自然灾害，人力是难以控制的，但灾害仍然是可防可减的。开展防灾减灾救灾相关活动，就是要进一步唤起社会各界对防灾减灾救灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾救灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，着力提升基层综合减灾能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线，最大限度地减轻自然灾害的损失。

火灾的定义和分类

定义：在时间和空间上失去控制的燃烧物所造成的灾害。

分类：根据国家标准，A类，固体物质火灾；B类，液体火灾和可融化的固体火灾；C类，气体火灾；D类，金属火灾。

据物质运动变化产生燃烧的不同条件 自然性火灾和行为性火灾。 据火灾发生的场合，城镇火灾，野外火灾，厂矿火灾等。 据火灾造成的损失， 特大火灾，重大火灾，一般火灾。 火灾危害：造成惨重的直接财产损失；造成更为严重的间接财产损失；造成大量的人员伤亡；造成生态平衡的破坏；造成不良的社会政影响。 建筑火灾的特性

建筑起火的原因：1、生活和生产用火不慎。2、违反生产安全制度。3、电器设备设计、安装、使用及维护不当。4、自然现象引起。如自燃、雷击、静电、地震、认为纵火、建筑布局不合理。

燃烧条件：可燃物（足够的可燃物质）、助燃物（足够的助燃物质）、着火源（着火源达到一定温度，并有足够的热量）、链式反应（未受抑制的链式反应）。 燃烧的基本类型：闪燃、着火、自燃、爆炸。

火灾的发展过程是一个三维无定常德过程，包括湍流流动，传热传质，相变和化学反应及其相互耦合复杂理化过程，涉及物质的固态、液态、气态三相。 1 初期增长阶段

特点：起火点处局部温

火灾的定义和分类

定义：在时间和空间上失去控制的燃烧物所造成的灾害。

分类：根据国家标准，A类，固体物质火灾；B类，液体火灾和可融化的固体火灾；C类，气体火灾；D类，金属火灾。

据物质运动变化产生燃烧的不同条件 自然性火灾和行为性火灾。 据火灾发生的场合，城镇火灾，野外火灾，厂矿火灾等。 据火灾造成的损失， 特大火灾，重大火灾，一般火灾。 火灾危害：造成惨重的直接财产损失；造成更为严重的间接财产损失；造成大量的人员伤亡；造成生态平衡的破坏；造成不良的社会政影响。 建筑火灾的特性

建筑起火的原因：1、生活和生产用火不慎。2、违反生产安全制度。3、电器设备设计、安装、使用及维护不当。4、自然现象引起。如自燃、雷击、静电、地震、认为纵火、建筑布局不合理。

燃烧条件：可燃物（足够的可燃物质）、助燃物（足够的助燃物质）、着火源（着火源达到一定温度，并有足够的热量）、链式反应（未受抑制的链式反应）。 燃烧的基本类型：闪燃、着火、自燃、爆炸。

火灾的发展过程是一个三维无定常德过程，包括湍流流动，传热传质，相变和化学反应及其相互耦合复杂理化过程，涉及物质的固态、液态、气态三相。 1 初期增长阶段

特点：起火点处局部温

2020年5月12日是第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾的人民防线”。

中国是世界上受气象灾害影响最为严重的国家之一，平均每年由气象灾害造成的直接经济损失占全部自然灾害损失的70% 以上。在气候变化背景下，不同种类的天气气候事件也呈现出复杂多样的变化趋势和新的规律特征，一些天气气候事件致灾因子的强度、频率、持续时间、时空分布和涉及范围均会呈现明显的不利变化，极端性、危险性增强，从而增加气象灾害风险，人们能够感觉到近年气象灾害越来越频发。

应对频发的气象灾害，需要不断提升气象灾害防御能力。一方面，全国气象部门在不断强化气象灾害防御科技支撑，努力提高灾害监测预报能力、突发灾害预警能力和灾害风险防范能力，努力做到重大灾害天气过程不漏报、重大灾害天气服务无失误，最大程度减少了人民生命财产损失。

另一方面，不断提升社会公众对气象灾害的认识和防灾减灾能力，筑牢防灾减灾的人民防线也是至关重要。目前已经进入气象灾害多发时期，正值全国防灾减灾日，我们就来介绍一下最常见的气象灾害——暴雨洪涝和高温的防灾减灾知识。

暴雨洪涝

根据GB/T 28592-2012《降水量等级》国家标准，日降水量50.0～99.9毫米为暴雨，100.0～249.9毫米

　　2，防灾减灾，守卫我们的生命与家园。

　　3，群策群力防灾减灾，同心同德利国惠民。

　　4，防灾减灾须抓好，社会安定最重要。

　　5，有备无患平安相伴

　　6，警钟长鸣抓防范积极防灾保平安

　　7，无论春夏与秋冬，积极防灾不放松。

　　8，汲取教训，依靠法治，积极防御，共促和谐。

　　9，学习防灾减灾常识 提高防灾减灾意识

　　10，加强防灾减灾，共建平安山西。

　　11，普及防灾减灾知识，保护人民生命安全

　　12，学习减灾知识营造安全家园

　　13，增强青少年的减灾意识

　　14，尊重规律讲科学防灾减灾重行动

　　15，落实科学发展观，提高城市综合防护能力

　　16，防灾意识时时刻刻 和谐社会年年岁岁

　　17，防灾减灾靠大家 和谐平安你我他

　　18，平安生活，需要我们防患于未然

　　19，月日是中华人民共和国法定“防灾减灾日”

　　20，加强防震减灾法制建设，提高防灾减灾法制保障能力

　　21，防灾减灾系万家 关爱生命靠大家

　　22，防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。

　　23，防御自然灾害，减轻灾害损失

　　24，一方有难八方支援奉献爱心情系灾区。

　　25，防灾减灾从我做起

　　2

一年来，绿园社区在团党委的正确领导下，在社区辖区各居民住宅小区、广大居民群众的大力支持和积极配合下，结合社区实际情况，以党的十八大精神为指导，深入开展科学发展观，大力开展综合防灾减灾工作，取得了一定的成效，现汇报如下：

一、深入扎实地开展工作，绿园社区综合防灾减灾工作富有成效。 (一)、加强组织建设，建立防灾减灾的长效机制。一是成立社区综合防灾减灾工作领导小组，由社区书记云涛为第一责任人，负责社区开展各种防灾减灾的领导、指导工作;二是建立社区自然灾害事件处理领导小组。由社区党支部书记、主任牵头，社区工作人员配合协调处理各种灾害发生事件;三是社区健全防灾减灾组织网络图，在宣传栏公布。

(二)、加强制度建设，有计划、有步骤地开展工作。为确保社区防灾减灾工作顺利开展，社区着手制定了各种制度，明确职责。

1、社区综合防灾减灾工作制度、职责; 2、社区自然灾害应急救助和演练预案; 3、社区应急救援队伍工作职责;

(三)加强宣传教育，营造浓厚的防灾减灾氛围。

在社区宣传栏张贴防灾减灾宣传海报，社区充分发挥教育场所作用开展讲座、知识竞赛问答等多种形式的宣传教育活动。通过广泛宣传活动，使综合防灾减灾知识进家庭，贴近群众，贴近生活，大大增强群众防灾减灾的意识。

奢沟小学2015年防灾减灾日

讲

话

稿

珍爱生命，防灾减灾

——防灾减灾讲话稿

奢沟小学 李君

老师们、同学们：

早上好！

同学们，你们还记得2008年5月12日这一天吗？汶川地震，我们怎能会忘记呢？2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震造成将近7万人遇难，37万多人受伤，1万8千人失踪。这是多么巨大的灾难啊！举国悲痛，世界震惊。同学们，为了引起我们对防灾减灾工作的重视，增强灾害风险的防范意识；普及防灾减灾的知识，增强综合减灾的能力。国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。同学们，你们知道都有哪些自然灾害呢？对！ 地震、火山喷发、风灾、火灾、水灾、旱灾、雹灾、雪灾、泥石流、疫病等。 作为学生，我们要珍爱生命，最大限度地保护自己，学习必要的防灾减灾知识和避灾自救技能。当我们面对灾难的时候，首先就是要镇静，要善于思考，在任何突发应急事件中都不要慌乱。其次，在平时生活中要多学习防灾减灾的知识，做到有备无患。

今天，我和大家学习一些防震减灾方面的知识：

1、地震发生时，如果你在平房里，要迅速钻到床下或桌下，同时用被褥、枕头

土木工程的防灾减灾

第七讲 土木工程的防灾减灾

土木工程的防灾减灾

灾害产生的原因 自然灾害： 地震、风灾、洪水、海啸、山崩、 泥石流等。 社会原因： 水质及大气污染、火灾、噪音、交 通事故、坑道塌陷等。

土木工程的防灾减灾

地震的危害--二十世纪部分强震死亡人数时间 1905.04.04 1906.04.18 1920.12.16 1923.09.01 1927.03.07 1933.03.02 1935.05.30 1939.01.25 1939.12.26 1946.12.20 1948.06.28 1952.07.21 1960.02.29 地点 克什米尔 美国旧金山 中国海原 日本关东 日本丹后 日本三陆冲 巴基斯坦 智利 土耳其 日本南海道 冲 日本福井 美国加州 摩洛哥 M 死亡人数 8.6 8.3 8.6 8.3 7.9 8.9 7.5 8.3 7.9 8.4 7.3 7.7 5.6 1.9万 7万余 20万余 10万死， 4万不明 3千 3千 3万 3万 2.3万 千余 千余 10人 1.2万 时间 1960.05.22 1964.03.28 1964.06.16 1970.05.31 1971.02.09 1972.04.10 1

土木工程的防灾减灾

第七讲 土木工程的防灾减灾

土木工程的防灾减灾

灾害产生的原因 自然灾害： 地震、风灾、洪水、海啸、山崩、 泥石流等。 社会原因： 水质及大气污染、火灾、噪音、交 通事故、坑道塌陷等。

土木工程的防灾减灾

地震的危害--二十世纪部分强震死亡人数时间 1905.04.04 1906.04.18 1920.12.16 1923.09.01 1927.03.07 1933.03.02 1935.05.30 1939.01.25 1939.12.26 1946.12.20 1948.06.28 1952.07.21 1960.02.29 地点 克什米尔 美国旧金山 中国海原 日本关东 日本丹后 日本三陆冲 巴基斯坦 智利 土耳其 日本南海道 冲 日本福井 美国加州 摩洛哥 M 死亡人数 8.6 8.3 8.6 8.3 7.9 8.9 7.5 8.3 7.9 8.4 7.3 7.7 5.6 1.9万 7万余 20万余 10万死， 4万不明 3千 3千 3万 3万 2.3万 千余 千余 10人 1.2万 时间 1960.05.22 1964.03.28 1964.06.16 1970.05.31 1971.02.09 1972.04.10 1

防灾减灾 珍爱生命

四（4）班主题班会 辅导员：万玉恒

活动目标：

通过学习，让学生能够了解一些基本防灾减灾知识。 了解“防灾减灾日”意义。

了解对我国影响较大的几种自然灾害、常见灾害及预防自救、自护常识。 活动过程：

一、“防灾减灾日”意义

1、我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自2008年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

2、2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防 减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

3、在学校开展防灾减灾教育是国家综合减灾的重要组成部分。教育一个孩子，将影响一个家庭，因此开展学校防灾减灾教育意义重大。

4,今年“防灾减灾日”宣传周期间，全校将开展一系列防灾减灾专题宣传教育活动，借助这项专题活动，提高学生防灾减灾意识和避灾自救技能，进一步推动学校防灾减灾教育的普及。 二、对我国影响最大的几种自然灾害