雪梅古诗的意思

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精品文档第八课

卢梅坡《雪梅二首(其一)》赏析

【原作】

雪梅二首(其一)——[宋]卢梅坡

雪梅争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

【注释】

卢梅坡:宋代诗人,生卒年不详。

雪梅争春未肯降:意思是说,雪花飞扬,梅花竞放,好像它们都是为了争得春色而谁也不肯认输。降(xiáng):认输,服输。骚人:诗人。阁:同“搁”,放置。

费评章:费心思评判。评章,评论,评判,评议的文章,这里指评议梅与雪的高下。

须:虽,虽然。

逊:差,不如。

输:此处有“少”的意思。

一段香:一片香。

【古诗今译】

梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。难坏了诗人, 难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹洁白, 但是雪花却少了梅

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花的一片幽香。

【赏析】

卢梅坡,南宋诗人,生卒年不详。关于他的历史记载很少,仅存的几首诗中,《雪梅》二首最为有名。

本篇是一首咏物说理的七言绝句。咏物贴切自然,合乎情理, 说理精辟深刻,很有启示性。当属精品,值得一赏。尤其评梅之语, 入木三分,非梅之知音不可然也。

古往今来,诗人往往大多都把雪和梅放在一起写,这是雪和梅透露着春的信息, 梅因雪更显出高尚品格的缘故吧。南朝苏子卿在《梅花落》中说“只言花是雪, 不悟有香来”。王安石在《梅花

梅，是孤寂的。她在寒风中傲然挺立，独开独放。怎能说她不是孤寂的呢。梅是平凡的，她没有茉莉的芳香，没有玫瑰的妖艳，没有月季的高贵，也没有牧丹那典雅，姿丰，富贵和繁华。怎能说她是不平凡的呢？但是她有更为宝贵的东西一一清香飘逸，冰雪玉洁，傲雪怒放。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。宝剑锋利，因为他经过了精打细磨。梅花，很多人认为她香，人们不知道，在香的背后，她承受了苦寒，才有沁人心脾的香味，因为她知道，付出的多，得到人们的赞美才会多。

墙角数枝梅，凌寒独自开。"在墙角有许多枝梅，在寒作文冷的时候，一人独自绽放，它是孤独的，它也是香的，香就是上天对它的馈赠。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。"梅花差雪的白色，而雪却没有梅花香，梅花很香，以及别人都比它有其他的好，而它的香却无人能敌。

竹的顽强不屈，松的万古长青，梅的傲雪挺立，他们的精神让人敬佩，有很多人像它们一样。比如江姐，许建安他们在渣滓洞监狱中经受48种严刑，却不屈服。像梅花一样不屈不挠。

百花凋谢，唯梅独开，暗香浮动，雪原弥香。她的高雅气质，坚贞不屈，它的品质如同茫茫冰原中的一缕香气，鼓励我们奔向未来。

梅，是孤寂的。她在寒风中傲然挺立，独开独放。怎能说她不是孤寂的呢。梅是平凡的，她没有茉莉的芳香，没有玫瑰的妖艳，没有月季的高贵，也没有牧丹那典雅，姿丰，富贵和繁华。怎能说她是不平凡的呢？但是她有更为宝贵的东西一一清香飘逸，冰雪玉洁，傲雪怒放。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。宝剑锋利，因为他经过了精打细磨。梅花，很多人认为她香，人们不知道，在香的背后，她承受了苦寒，才有沁人心脾的香味，因为她知道，付出的多，得到人们的赞美才会多。

墙角数枝梅，凌寒独自开。"在墙角有许多枝梅，在作文寒冷的时候，一人独自绽放，它是孤独的，它也是香的，香就是上天对它的馈赠。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。"梅花差雪的白色，而雪却没有梅花香，梅花很香，以及别人都比它有其他的好，而它的香却无人能敌。

竹的顽强不屈，松的万古长青，梅的傲雪挺立，他们的精神让人敬佩，有很多人像它们一样。比如江姐，许建安他们在渣滓洞监狱中经受48种严刑，却不屈服。像梅花一样不屈不挠。

百花凋谢，唯梅独开，暗香浮动，雪原弥香。她的高雅气质，坚贞不屈，它的品质如同茫茫冰原中的一缕香气，鼓励我们奔向未来。

篇一：含羞草作文300字

含羞草作文300字（一）

常青藤作文小学低年级部 韩佳威

上学期的一个星期六的下午，妈妈叫我去阳台收衣服。

正在收衣服的时候，我无意中发现我种的含羞草发芽了，我顿时高兴的手舞足蹈，什么都不顾，直接把衣服扔在了地上，立刻就向含羞草走了过去。

我仔细的观察了一番，发现含羞草的叶子上长满了许许多多的小绒毛，可爱极了。不料这时妈妈走了过来，看到扔了满地的衣服，妈妈发火了，狠狠的训了我一顿。

后来的日子我每天都要去看一看含羞草的长势，没过多久我发现它的叶子长大了，就不时用手轻轻的触摸它，绵绵的，像棉花一样的柔，含羞草的叶子像我们的手掌可以张开合上。真神奇！

直到第四个星期天，我又惊喜的发现含羞草又长出了三四片叶子，有高有底，我想它们一定是一家人吧，最高最健壮的一定是它们的父母吧，其它一定是它们的孩子。含羞草真是一种可爱的植物，他给我的生活带来了无限的乐趣。

含羞草作文300字（二）

我家阳台上有一盆含羞草，早上太阳和它一起玩耍、一起笑，晚上月亮和它一起吹风、一起说笑。

我每天都会去观察它，含羞草的茎是深绿色的，茎上长有很多刺，听说这是它用来保护自己的。它的叶子很绿，叶片很薄，形状是一个椭圆形的，像一把芭蕉扇。

含羞草的花是粉红色的，形状是圆形的，就

《植树问题》说课稿

黄雪梅

下面我将根据自己编写的教学设计，从教学内容、目标、方法与手段、过程设计等方面作一个说明。 一、教学内容的说明

《植树问题》一课是小学数学四年级下的一个重点内容，也是小升初择校考试的一个考点，她常常以爬楼梯，锯木头，以及封闭线路植树等类型结合行程问题出现，首先学习植树问题时学生应充分理解植树问题中的四个基本概念，路长，棵距，段数和棵树的具体含义，并根据简单平均数知识理清路长，棵距，段数三者之间的关系；其次根据植树线路的路况，植树问题可分为三种不同的类型，即两端栽，一端栽和两端都不栽，并让学生牢记各自的特点和相应的公式；再次在充分理解和熟悉三种类型的基础上对植树问题进行拓展，把爬楼梯，锯木头，以及封闭线路植树转化成学生熟悉的植树问题来解，从而解决生活中的实际问题 。 教学重点

理解和掌握植树问题的基本概念，以及三种常见的基本类型，会根据题目中的已知条件分析出该题对应的类型，并灵活运用公式求解。（原因：分清类型是正确解决植树问题的前提和关键，只有在学生充分理解并掌握这三种类型的基础上，才能对植树问题的拓展题型游刃而解） 教学难点

植树问题的拓展题型：爬楼梯，锯木头

有关雪的古诗句收集

雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪花。下面是小编为你带来的有关雪的古诗句收集，欢迎阅读。

描写雪的古诗句1、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》

2、剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。——元·华幼武《春雪》

3、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修

4、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。——元稹

5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参

6、白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。——东晋·谢安《咏雪联句》

7、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。——唐·李商隐《对雪二首》

8、开门枝鸟散，一絮堕纷纷。——宋·司马光《雪霁登普贤阁》

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————来源网络整理，仅供供参考

9、墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来。——王安石

10、瀚海百重波，阴山千里雪。——唐·李世民《饮马长城窟行》

11、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

12、江南江北雪漫漫，遥知易水寒。——宋·向子諲《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》

13、云雪离披山万里，别来曾住最高峰。暂到人间归不得，长安陌上又相逢。——唐·卢纶《出山逢耿湋》

14、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》

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随着社会就业压力的不断增大，职业生涯规划慢慢地成为了人们求职就业竞争中的“金钥匙”。如果不进行有效的规划，就很难准确定位自己的职业方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，只有在认清自己的现状的基础上，认真规划自己的职业生涯，这样才能在求职就业中顺利找到属于自己的新天地。所以，我为自己拟定了一份五年职业生涯规划。 一、自我分析： 1、职业兴趣

通过在线霍兰德职业兴趣测试，我的霍兰德类型是ISE，即研究型、社会型和企业型。具体表现为抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，却不太愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。有一定学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未来

喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 2、职业能力

对于职业兴趣测试的测试结果，我认为与我本身基本是吻合的。我是摩羯座，天生思维跳跃，天马行空，在中学时代就对几何类问题通常都会非常得心应手，较强的空间抽象能力让我在思考问题的时候常常能从多个维度切入，从而更全面更完整地去分析和推理。这样的习惯和能力在我未来的工作中必然能起到极大的积极作用。

夜书所见

宋叶绍翁

萧萧①梧叶送寒声，

江上秋风动客情②。

知有儿童挑③促织④，

夜深篱落⑤一灯明。

注释

①萧萧：风声。

②客情：旅客思乡之情。

③挑：用细长的东西拨动。

④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

⑤篱落：篱笆。

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

写作手法

①借景抒情，情景交融。全诗四句均是写景。一二两句写自然环境，三四两句写生活场子景。落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；秉灯夜游，捉弄蟋蟀，儿童欢悦，流露忘乎所以、得鱼忘筌之意。一悲一喜，相互映衬，均是不着痕迹地融汇在环境描写之中。

②动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋灯、秋童、秋舟、秋意，均是写动，动得有声有色、有光有影；漆黑如墨，幽深莫测，黑暗无边，这是写静，静得凄神寒骨、惆怅满怀。萧萧风声，顽皮儿童，这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静，更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。

③悲欢对比，以欢衬悲。一二句写景，秋风扫落叶，长天送寒意，是悲景，传悲情；三四句写人，深夜挑促织，明灯照篱落，是乐景，传欢情。悲喜交加，以欢衬悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、惆怅无眠。

④传情

精选一些关于雪的古诗词作文材料供同学们欣赏学习!《雪梅》【宋】卢梅坡梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。《送卢员外》【唐】薛涛玉垒山前风雪夜,锦官城外别离魂。信陵公子如相问,长向夷门感旧恩。《观猎》【唐】王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平

作文材料：关于雪的古诗词

精选一些关于雪的古诗词作文材料供同学们欣赏学习！《雪梅》【宋】卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

《送卢员外》【唐】薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》【唐】王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯

鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。《终南望余雪》【唐】祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒

江雪。《问刘十九》【唐】白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，

能饮一杯无。《梅花》【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《北风行》【唐】李白烛龙栖寒门，光耀犹旦开。日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。燕山雪花大

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“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”议论文写作

指导

一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。风林网络作文栏目小编整理了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”议论文写作指导，并带作文范文，欢迎阅读。 一.作文题目

南宋诗人卢梅坡在《雪梅》中写道：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”请审读出这几句诗的内涵，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭或套作。

二.写作指导

“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”反复诵读，细细品味，你就会觉得尽管梅花飘香，雪花洁白，可诗人似无意盛赞这寒冬中的梅花与白雪，他只不过是借梅雪争春来表达理趣——告诉我们人各有长，亦各有短，要有自知之明，取人之长，补己之短，扬长避短。

题目要求我们“审读诗句内涵，自定立意”，就诗句的内涵来看，作文立意限定性比较强，基本上是围绕人之长短或万物之长短来确定。因此这个材料作文不太符合现行材料作文的命题精神。尽管如此，只要准确地把握诗句的内涵，还是能写出好的文章。

就同学们写的情况看，主要问题还是材料缺乏，要么是一个论据写尽