大学生创业家庭环境分析

家庭环境分析指的是对家庭软、硬环境的分析。家庭软环境，是指笼罩着特定场合的特殊气氛或氛围，它诉诸于人的内在情绪和感受，对人起着潜移默化的作用，是家庭生活中人与人之间相互联系时所形成的一种气氛;庭环境影响是多层次、多侧面的，主要是:良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提。

家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神监狱———这样家庭的儿童心理往往是不健全,甚至是畸形的,他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范

大学生创业的环境分析 1 绪论 1.1 研究背景由于金融危机的影响，使得在本来严峻的就业形势更加雪上加霜，在此情形下，引导大学生创业无疑是解决此问题的突破门。为了更好地鼓励大学生创业，政府部门对此加大关注力度，出台更多的优惠政策，提供更多的救助措施，为大学生创业提供良好的外部环境。特别是随着我过高等教育的迅速发展，大学生的数量迅速猛增，就业形势越来越紧张，而且近年来大学生创业已成为风潮，2008年底，国家人力资源和社会保障部对大学生的创业现状进行了调查，从调查看，近80%大学生怀揣创业梦想。 1.2 研究意义面对如此的外部环境，要认识到挑战之下往往隐藏着巨大的机遇，对于知识日益丰富的大学生来说，同样是一个创业的良机。在这种情况下，提倡和鼓励大学生自主创业，是解决就业问题的一个重要途径。然而不仅如此，大学生创业是市场发展的必然结果，他代表的是一种以知识为核心的经济形态——知识经济。在传统的经济条件下，创业依靠的是货币和物质，由于它们的数量是有限的，因而创业活动也受到巨大的限制。鼓励和支持大学生创业也就是让知识成为创业的一种资本。大学生创业是知识经济的产物，它加速了科技向生产的转化过程大学生本身就是科学成果的发明者或密切

接触者，对

家庭环境影响孩子性格

人在生长发育过程中，自身内在的动力与外界环境构成一系列的矛盾，对各种矛盾如何解决的反映表现为个人的性格。性格主要是在后天环境中形成的，一旦形成之后具有一定的稳定性，但也有一定的可塑

性。

儿童性格特征分5个时期。

1、信赖——不信赖(婴儿期)：此期婴儿的生理需要完全依赖成人及时给予满足。如果婴儿与亲人之间没有建立依赖关系。就可产生不安全的心理状态，可能出现情绪问题；

2、自主感——羞愧及怀疑(幼儿期)：此年龄期饮食、大小便均有一定的依赖性，故此时出现违拗性行为及语言，以及依赖性行为，二者交替出现；

3、主动——内疚(学龄前期)：此期生活自理能力进一步提高，主动性加强，但当主动行动遭到失败时可产生失望与内疚的心情；

4、勤奋——自卑(学龄前)：此期小儿发现自己有某些方面突出成熟的能力，而且这些成熟，得到社会的认可。如果小儿不能发现自己勤奋的潜力，则将产生自卑；

5、身份感——身份混淆(青春期)：当一个人对自己体格、智能、情绪等品质感到满意，有明确的意志与目标，并预知这些品质能得到亲人的认可时，认为已达到了个人身份的建立。青春期儿童的体格，认知能力的发展和社会的要求都在变化，如果在感情问题、伙伴关系、职业选择、道德价值等问题处理不当，即可产

中国创业教育环境与大学生创业现状 ——调研报告 学院 化学与化工学院 专业 应用化学2班 小组成员

1. 调研目的：本调研课题贴近生活，学生通过寒假实践深入社会调查分析，使其充分了解当前中国创业教育环境与大学生创业现状，并获得最真切的体会。其将有助于培养学生的创新精神和实践能力，使知识学有所用，对社会有所回报；同时此次调研也将为大学生创业教育定位、模式构建、师资培养及课程建设等方面提出一套符合实际、切实可行的创业教育体系，为相关部门和大学生创业提供参考方案。

2. 调研时间：2012年1月16日——2012年2月16日

3. 调研方式：通过问卷发放的方式，充分利用身边的亲友，师长资源完成问卷；此外发掘互联网的潜力，利用网上调查方式，使信息来源多样化，更能得出可信的结果。

4. 调研报告：

2

“中国创业教育环境与大学生创业现状”调研报告

近年来，中国经济飞速发展，一举跃升为世界第二经济强国。在此形势下，社会各行各业急需大量的人才。与此极不对称的是，当前中国却面临大量人口就业难的问题。据统计，2011年全国待就业人口为2400万，其中大学生就占到了660万！大量无业人口成为

中国创业教育环境与大学生创业现状 ——调研报告 学院 化学与化工学院 专业 应用化学2班 小组成员

1. 调研目的：本调研课题贴近生活，学生通过寒假实践深入社会调查分析，使其充分了解当前中国创业教育环境与大学生创业现状，并获得最真切的体会。其将有助于培养学生的创新精神和实践能力，使知识学有所用，对社会有所回报；同时此次调研也将为大学生创业教育定位、模式构建、师资培养及课程建设等方面提出一套符合实际、切实可行的创业教育体系，为相关部门和大学生创业提供参考方案。

2. 调研时间：2012年1月16日——2012年2月16日

3. 调研方式：通过问卷发放的方式，充分利用身边的亲友，师长资源完成问卷；此外发掘互联网的潜力，利用网上调查方式，使信息来源多样化，更能得出可信的结果。

4. 调研报告：

2

“中国创业教育环境与大学生创业现状”调研报告

近年来，中国经济飞速发展，一举跃升为世界第二经济强国。在此形势下，社会各行各业急需大量的人才。与此极不对称的是，当前中国却面临大量人口就业难的问题。据统计，2011年全国待就业人口为2400万，其中大学生就占到了660万！大量无业人口成为

探讨家庭环境对小学生发展的影响

教学目的：

通过本次活动，让家长们认识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女，家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。 教学方式：交流讨论

教学过程：

一、激情导入：

家庭是构成社会的最小单位，是所有人心灵的港湾，是我们每个人走向社会的第一步，更是小学生成长的乐园，不良的家庭环境会给小学生带来了不可磨灭的影响，甚至终身

二、案例分析：

1、家庭环境对小学生身体发育和心理发展的影响。

2、家庭环境对小学生基本生活技能的影响。

3、家庭环境对小学生道德情操的影响。

4、家庭环境对小学生理想志趣的影响。

小结：由此可见良好的家庭情环境对孩子的各个方面的发展都有重大影响，每个家长都要充分重视这个问题，努力营造一种温馨和谐的家庭环境气氛。

三、讨论：

怎样给孩子创设一个良好的家庭环境？

1、家长自由讨论。

2、集体交流，教师相机归纳：

A、家长必须注意自身的心理健康，不断提高自身的文化素质才能形成良好的家庭心理、文化气氛，有利于孩子的健康成长。

B、家长要多了解孩子身心发展的规律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理气氛。

C、家长要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着

科教文化

大学生创业教育现状分析

张英慧

(黑河学院，黑龙江黑河164300)

摘要：高校毕业生是我国宝贵的人力资源，但随着高等教育的扩大化,大学生就业压力不断增加,当前毕业生就业形势极为严峻，通过创业带

动就业,来解决毕业学生就业问题无疑是一种可行且有效的方法。创业教育对培养高素质学生的重要作用越来越受到重视，高等院校开展创业教育，对于全面提高大学生的综合素质，增强大学毕业生应对就业的能力，缓解就业压力，都具有十分现实的意义。创业教育的广泛开展，既是时代提出的要求，也是社会发展的必然趋势。

关键词:大学生;创业;创业教育;就业1高等创业教育的现状

创业教育是一种新的教育理念，以培养学生创业意识、创业心理品质、创业能力、创业知识为主要目标。联合国教科文组织于1995年在《关于高等教育的变革与发展的政策性文件》中全面阐述了完整的创业教育概念:求职和创造新岗位。1998年又进一步指出了“高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神，毕业生不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者”。

我国创业教育始于1998年清华大学举办首届大学生创业计划大赛，2002年初，教育部高教司在中国人民大学、北京航空航天大学、上海交通大学等八所高校开展了创业教育试点工作，拉开了我国大

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~ 1 ~ 大学生农村创业-大学生农村创业案

例

引导大学生到农村就业创业

科技信息

基础理论研讨

引导大学生到农村就业创业

安庆师范学院美术学院

［摘要］本文试图探索高校大学生

到农村就业、创业的有效引导模式。［关

键词］大学生农村就业创业引导模式

没有农村的现代化就没有国家的现

代化，农村的发展离不开更高

知识和技术人才的推动。国家从

2002年就明确指出：“鼓励支持高校毕

支农、支医、扶贫等工作。”全国相

继出台了各项业生到农村基层支教、

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家庭环境对幼儿成长的影响

引言：纵观人的一生，需要经历三种不同的教育方式：家庭教育、学校教育、社会教育。人从一开始，就要接受家庭教育。我们常说，父母是孩子的第一个老师，可见家庭教育以及家庭环境在孩子成长过程中的关键地位。著名教育家鲁洁曾说：“家庭不仅影响受教育者的在校学习，而且参与塑造他们的全部个性和人格行为，家庭教育复制着现实的社会关系，孕育着未来社会的风貌。”(鲁洁，1992)什么样的家庭环境就会有什么样的孩子，对孩子产生的影响甚至是一生的，为了使孩子更好的健康成长，我们应怎样创设一个良好的家庭环境呢？

一、良好家庭教育环境的涵义

家庭教育环境是指家庭中对幼儿身心发展产生影响的一切外部条件的综合。它既包含着幼儿发展所必不可少的各种物质条件和生活环境，也包含着对幼儿身心发展起着重要作用的家庭中人与人之间的关系和由此而形成的家庭中的心理氛围，它将对幼儿的成长产生不同的影响（许树慈，1998）。而要想创造良好的家庭环境，需要家庭教育者的不断努力，不仅包括要提供一定的物质环境，也包括一定的精神氛围，这要求家庭教育者综合利用各种设施，合理利用各种资源，而且要随着幼儿们成长不断变化。那么，究竟什么是良好的家庭教育环境，综合起来，可以概括为以下几点：

风险分析与控制

一．人力资源管理风险

什么是人力资源管理：

人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。人力资源源管理分为六个模块：人员招聘与培训管理、岗位设计与培训、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理以及人力资源规划。

造成人力资源管理风险的原因： 1、成员的目标与团队目标不一致 2、创业团队成员关系不和谐 3、团队角色配置不合理

4、成员不能很好地遵守团队纪律

人力资源管理风险控制措施：

1、用科学手段构建和谐团队（如运用“九型性格”来组建团队）

2、团队成员的股份比例、薪酬待遇方面不要人人平等，因为过于松散的民主气氛常使得管理软弱无力，绝对的平等就是不平等

3、APP在试运行阶段通过行动来观察团队成员的能力，将成员的问题暴露出来

4、不要单纯以感情投资希望得到回报的心理来处理团队成员的关系，也不要太相信有“背