第八单元素养评估

? 第八单元 热学 ? 第39讲 ? 第40讲 ? 第41讲 ? 第42讲 第八单元 热学 透析·高考动向

分子动理论

热和功气体状态和状态参量

实验：用油膜法估测分子的大小 单 元 小 结 考点题型 一览无遗

第39讲 分子动理论

自主·夯实基础 自主预习 轻松过关 名师点金

本讲知识在高考试题中出现的频率较高，重点在于微观量的求解、分子力与间距的关系,以及与分子力相关的动力学问题. 知识梳理

一、分子动理论的三个要点 1.物体是由大量分子组成的

(1)分子的定义：分子是具有和保持物质化学性质的最小粒子.分子运动论中的“分子”应理解为组成物质的微粒.

(2)分子大小

①分子直径的数量级一般为10-10m.

V ②估算方法：分子直径的估算用单分子油膜法，即d= ,其中V是油滴的体积，S是

S水面上形成的单分子油膜的面积. (3)两个常数

①阿伏加德罗常数NA=6.02×1023 mol-1，它是1 mol物质所含的分子数. ②1 mol任何气体在标准状况下的体积都是 22.4 L.

(4)宏观量与微观量的关系

世纪英才文化品质责任创新

第六单元语文素养评估

（时间：90分钟分数：100分）

第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）

一、读句子,根据拼音写词语。（10分）

地球就像一位héǎi（）可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù（）我们。她无私地cìɡěi（）我们宝贵的kuànɡ cánɡ（），以及赖以生存的自然zī yuán（）。所以我们要爱护她，保护她。

二、选词填空。（8分）

愿望盼望指望期望

1.人类不能（）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

2.漂泊海外的游子（）早日回到祖国母亲的怀抱。

3.经过努力，我的（）终于实现了。

4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的（）。

三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。（9分）

1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。（）

3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

（）

四、按要求写句子。（9分）

1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接

引语）

2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）

3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

第二

圆学子梦想 铸金字品牌

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单元评估检测(八)

第八章 (120分钟 150分)

一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.双曲线-=1的焦点坐标是( )

A.(1,0),(-1,0) B.(0,1),(0,-1) C.(

,0),(-,0) D.(0,

),(0,-)

2.(2014²滨州模拟)已知椭圆G的中心在坐标原点,长轴在x轴上,离心率为,且椭圆G上一点到其两个焦点的距离之和为12,则椭圆G的方程为( ) A.+=1 B.+=1 C.+=1 D.+=1

3.若椭圆+=1(a>b>0)的离心率为,则双曲线-=1的渐近线方程为( ) A.y=±x B.y=±2x C.y=±4x D.y=±x

4.抛物线的顶点在坐标原点,焦点与双曲线-=1的一个焦点重合,则该抛物线的标准方程可能是( ) A.x2=4y B.x2=-4y C.y2=-12x

黔之驴

朝代（）作者：

黔无驴，有好事者（）船（）载以入。至（）则无可用，放之（）山下。虎见之，庞然大物也，以为（）神。蔽（）林间窥（）之。稍出近（）之，慭慭然（）,莫相知（）。

他日，驴一鸣，虎大骇（），远遁（），以为（）且（）噬（）己也，甚恐。然（）往来视之，觉无异（）能者。益（）习（）其声，又近出前后，终（）不敢搏。稍近（）益（）狎（），荡( )倚( )冲( )冒（），驴不胜( )怒，蹄（）之。虎因（）喜，计（）之曰：“技止（）此耳！”因跳踉( )大阚( )，断其喉，尽其肉，乃( )去( )。

黠鼠赋

朝代（）作者：

苏子夜坐，有鼠方（）啮（）。拊（）床而止（）之，既止（）复作( )。使( )童子烛( )之，有橐( )中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见( )闭( )而不得去( )者也。”发( )而视之，寂无所有，举( )烛而索 ( )，中有死鼠。童子惊曰：“是方( )啮也，而遽()死也？向( )为( )何声，岂其鬼耶？”覆而出之

小学数学第八册第八单元学习评价试卷(A)

小学数学第 八 册第 八 单元学习评价试卷（A）

一、选择，将正确答案的序号填在（ ）里。

1．如果一条路的两头都种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

2．如果一条路的两头都不种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

3．如果一条路的一头种树，另一头不种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

4．一个圆形养鱼池全长600米，现在养鱼池周围栽了25棵杨树，每隔（ ）栽一棵才行？

（1）24米 （2）25米 （3）23米

二、判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．游泳池的宽是12米，要设3条分道线，平均每条泳道宽4米。 （ ）

2．在一条路上，每隔10米架设一根电杆，从头到尾一共架设了8根，这条路80米。（ ）

3．一条公共汽车线

第八单元素质测评试卷

（总分：100分时间：120分钟）

一、汉字识辨写。（共16分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

línɡ xiù zhān yánɡ cāo láo chuī yān dì yù

bào fā qí zhì jiǎn yua liànɡshài xùn zhí

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

拟定（ nǐ nì）碾米（niǎn niàn）直奔（ bēn ban ）在行（ xínɡ hánɡ）

嗓子（sǎnɡ shǎnɡ）功勋（yǔn xūn）拎着（ līn līnɡ）负责（ z? zh?）3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）

协（）沸（）垦（）纽（）

胁（）拂（）恳（）钮（）

4、按照查字典的要求填空。（3分）

二、词语积学用。（共16分）

1、在句中用上恰当的四字词语。（2分）

（1）老师们为了写教案、改作业，常常_________________地工作，真是太辛苦了。（2）你没把地址给写清楚，结果信件被_________________地退了回来。

（3）在战士们_______________的喊杀声中，敌人丢掉阵地狼狈逃窜了。

（4）到了嵖岈

小学数学第八册第八单元学习评价试卷(A)

小学数学第 八 册第 八 单元学习评价试卷（A）

一、选择，将正确答案的序号填在（ ）里。

1．如果一条路的两头都种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

2．如果一条路的两头都不种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

3．如果一条路的一头种树，另一头不种树，段数与棵数的关系是（ ）。

（1）段数+1=棵数 （2）段数-1=棵数 （3）段数 = 棵数

4．一个圆形养鱼池全长600米，现在养鱼池周围栽了25棵杨树，每隔（ ）栽一棵才行？

（1）24米 （2）25米 （3）23米

二、判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．游泳池的宽是12米，要设3条分道线，平均每条泳道宽4米。 （ ）

2．在一条路上，每隔10米架设一根电杆，从头到尾一共架设了8根，这条路80米。（ ）

3．一条公共汽车线

姓名：高蓉学号： 2014212499 成绩： 《第8章病毒》单元测验

一、名词解释（15分，每个名词3分）

1. 一步生长曲线：定量描述毒性噬菌体生长规律的实验曲线称为一步生长曲线，是研究病毒复制的一个实验，最初为研究噬菌体复制而建立，现已推广到动物病毒及植物病毒复制的研究中。

2. 细胞病变效应：指病毒对组织培养细胞侵染后产生的细胞变性。利用此种病变效应可进行病毒定量。一般来说，肿瘤病毒的此种效应较弱，或是不具CPE。

3. TCID50：半数组织培养感染剂量，又称50%组织细胞感染量，腺病毒感染性滴度。即指能在半数细胞培养板孔或试管内引起细胞病变(CPE)的病毒量。

4. 包膜：也作 “囊膜” 病毒，在毒粒外被有由糖蛋白，脂肪所形成的外膜，称之为包膜。糖蛋白在膜上往往形成各种形状的突起，叫刺突。一般认为，包膜是在病毒进出宿主细胞膜时带上的特殊结构。带有包膜的病毒更容易进入宿主细胞，它帮助病毒在宿主体内的扩散与繁殖，提高了病毒的致病性 包膜在识别寄主、侵入寄主细胞，病毒的抗原性方面起重要作用。

5. 朊病毒：又称蛋白质侵染因子（又称毒朊或感染性蛋白质）。朊病毒是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分

基础英语第八单元答案

Unit 8 My Forever Valentine

Text comprehension I. B

II. FTFTF III.

1. Valentine’s Day

2. He displayed his special love for her on every Valentine’s Day. 3. … decorated a “mailbox” to receive cards.

4. given by her father, her forever valentine; with a piece of red glass for a ruby.

5. her hopes and dreams on receiving cards and gifts from more important people than her father.

6. a card with her mother’s handwriting.

7. alwa

姓名：高蓉学号： 2014212499 成绩： 《第8章病毒》单元测验

一、名词解释（15分，每个名词3分）

1. 一步生长曲线：定量描述毒性噬菌体生长规律的实验曲线称为一步生长曲线，是研究病毒复制的一个实验，最初为研究噬菌体复制而建立，现已推广到动物病毒及植物病毒复制的研究中。

2. 细胞病变效应：指病毒对组织培养细胞侵染后产生的细胞变性。利用此种病变效应可进行病毒定量。一般来说，肿瘤病毒的此种效应较弱，或是不具CPE。

3. TCID50：半数组织培养感染剂量，又称50%组织细胞感染量，腺病毒感染性滴度。即指能在半数细胞培养板孔或试管内引起细胞病变(CPE)的病毒量。

4. 包膜：也作 “囊膜” 病毒，在毒粒外被有由糖蛋白，脂肪所形成的外膜，称之为包膜。糖蛋白在膜上往往形成各种形状的突起，叫刺突。一般认为，包膜是在病毒进出宿主细胞膜时带上的特殊结构。带有包膜的病毒更容易进入宿主细胞，它帮助病毒在宿主体内的扩散与繁殖，提高了病毒的致病性 包膜在识别寄主、侵入寄主细胞，病毒的抗原性方面起重要作用。

5. 朊病毒：又称蛋白质侵染因子（又称毒朊或感染性蛋白质）。朊病毒是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分